自學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃后邪蛔，就堅(jiān)定相信急黎，生涯定能助人無數(shù)，與人幸福店溢！它不僅能幫助別人叁熔，更能幫助自己和家人，但究竟什么是生涯床牧，生涯能幫你做什么荣回，我一直沒有特別清晰的邏輯。
20世紀(jì)中葉戈咳，生涯集大成者舒伯給生涯下了個(gè)定義:生涯是生活里各種事態(tài)的有序演進(jìn)心软，它統(tǒng)合了人一生中依序發(fā)展的各種職業(yè)和生活的角色壕吹。
但這個(gè)定義，我一直理解的不深刻删铃，當(dāng)別人問我耳贬，究竟什么是生涯，我還是無法用一句話說清楚猎唁。
之前最好的解釋就是古典老師的車日路模型咒劲。假如你是一輛車，你要去往哪里诫隅，怎么去腐魂，這就是生涯要做的事。
盡管這個(gè)比喻非常通俗形象地解決了這個(gè)問題逐纬，但我一直認(rèn)為這是個(gè)討巧的答案蛔屹，沒有正面理解生涯這個(gè)概念。
9月12-15日豁生，有幸參加了明光生涯賈杰老師的生涯課兔毒，終于徹底弄明白了這個(gè)問題。
從生涯的定義中甸箱，我們可以看出育叁，生涯的任務(wù)圍繞三個(gè)詞展開:角色、環(huán)境和事件摇肌。
角色:你在工作和生活中承擔(dān)了哪些角色擂红？在這些角色中，有哪些任務(wù)你是決策者围小，能自己做主昵骤？又有哪些你只是參與者，沒有決策權(quán)肯适？
人生中最大的抱怨和痛苦大多集中在你身為參與者变秦，卻總是浪費(fèi)力氣去質(zhì)疑和抱怨決策。用句更流行的話來說蹦玫，愿主賜予你勇氣接受你不能改變的，賜予你力量去改變可以改變的樱溉，賜予你智慧去分辨這兩者。
人若對(duì)自己的角色有了正確的認(rèn)知并接納福贞，痛苦便會(huì)少很多。此為知己停士。
環(huán)境:在生涯領(lǐng)域挖帘，環(huán)境即職業(yè)環(huán)境完丽。你要知道你想要的工作想要的生活是什么樣的拇舀，需要什么能力和條件，各有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)骄崩，切莫妄想魚與熊掌兼得聘鳞，非完美不要。
在你選專業(yè)要拂、選工作之前搁痛，充分了解這個(gè)專業(yè)、工作究竟是怎么樣的宇弛，而不是想當(dāng)然源请，盲目選擇。此為知彼谁尸。
事件:分為計(jì)劃內(nèi)事件和計(jì)劃外事件。計(jì)劃內(nèi)事件很簡(jiǎn)單抽碌，就是你想明白決定要去做的事决瞳，那就去執(zhí)行就好货徙，就是有效行動(dòng)皮胡。而計(jì)劃外事件就需要你理性決策。
所以屡贺，生涯的任務(wù)可以簡(jiǎn)單地用十二個(gè)字來概括，那便是知己知彼甩栈，理性決策,有效行動(dòng)。
所以玉转，如果再有人問我生涯究竟是干什么的？我就可以用一句話說明白:生涯就是幫助你知己知彼冤吨，指導(dǎo)你理性決策，推動(dòng)你有效行動(dòng)的漩蟆。
而至于怎么才能知己、知彼怠李、理性決策、有效行動(dòng)夷蚊，這可真是一句話說不完了，且要聽我慢慢道來惕鼓。
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我是曉莉，高校教師蝉衣，職業(yè)規(guī)劃師，崇尚終身學(xué)習(xí)买乃，用生命影響生命钓辆。溫柔以待每一個(gè)相遇的靈魂。
