今天在圈外看到關(guān)于成年人高效學(xué)習(xí)的四個(gè)原則剂癌，自愿，經(jīng)驗(yàn)翰绊，自主佩谷，行動(dòng)。
自愿监嗜，就是我們不和小孩不一樣谐檀，有自己的選擇權(quán)利，對(duì)于自己不喜歡的裁奇，強(qiáng)行灌輸是行不通的桐猬，所以就要帶有目的性的學(xué)習(xí)，知道我們?yōu)槭裁慈W(xué)習(xí)刽肠？
經(jīng)驗(yàn)溃肪，就是說(shuō)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，在我們已有的經(jīng)驗(yàn)之下音五，會(huì)阻礙對(duì)新知識(shí)的接受乍惊，或者就是和已有的經(jīng)驗(yàn)，有沖突放仗，讓學(xué)習(xí)效率下降润绎，當(dāng)然也有一些經(jīng)驗(yàn)會(huì)有助于理解所學(xué)知識(shí)。
自主诞挨，理解就是要有學(xué)習(xí)的自由選擇莉撇，比如在學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的時(shí)候，也許這不是我們必須的惶傻，但是可以根據(jù)個(gè)人的自主性棍郎，去學(xué)習(xí)這樣的一些知識(shí)，再比如考試银室，不在是有完任務(wù)的形式涂佃，而是要去做這樣的一件事励翼，而去學(xué)習(xí)。
應(yīng)用辜荠，這個(gè)就比較好理解汽抚，就是要學(xué)以致用，一方面通過(guò)應(yīng)用來(lái)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和關(guān)聯(lián)已有知識(shí)伯病。另一方面造烁，在應(yīng)用中，一個(gè)是輸出午笛，有輸出就有輸入惭蟋，而這正是檢驗(yàn)知識(shí)的完整性，也可以是一種要求有輸入的過(guò)程药磺。
學(xué)習(xí)任重道遠(yuǎn)告组，不放棄，一直走癌佩，一直學(xué)惹谐！
