【姓名】李敏
【派別】智慧覺醒派
【導師】蘇建新
【分舵】新亳星
【舵主】李敏
【導圖解說】
自上周連續(xù)兩天的集中培訓后寞焙，今天才終于拿出自認為可以的一張圖诽表。首先先表達下此時此刻自己的心情街图，無比激動阻荒。我終于也有自己的作品了，很開心漩怎。為此我堅持兩個小時作畫并完成解說，雖然有些累嗦嗡，但是卻不受控制的想要去完成勋锤，而且想要完成的漂亮。這些是我的感慨侥祭。接下來讓我隆重的感謝我的啟蒙老師――蘇建新叁执。蘇老師不遠千里，從新疆過來給我們新亳星帶來了最鋒利的思維工具――思維腦圖矮冬，有“瑞士軍刀”般的稱謂谈宛。兩天的集中學習，我們了解了思維導圖的起源胎署，繪制的技法和心法吆录，懂得了如何創(chuàng)建bois結(jié)構(gòu)，如何搜索關(guān)鍵詞琼牧，把握關(guān)鍵詞的核心――one word恢筝，還有關(guān)鍵詞的要素。這些基礎(chǔ)知識就不在此一一羅列巨坊。最想要表達的是通過蘇老師的培訓撬槽，我知道自己現(xiàn)在繪制的可以稱得上思維導圖，知道怎么下筆了趾撵，敢畫侄柔，敢想。還會畫很多的簡筆畫，這是我開始之前從來都不敢想的事暂题。蘇老師說：“我開始也不會畫不敢畫移剪，到現(xiàn)在我還在學習「颐遥”蘇老師都那么謙虛好學挂滓，我也要挑戰(zhàn)自己，擺脫怯懦還害羞啸胧，抗住壓力和不優(yōu)秀赶站。因此就有了今天這幅作品。
其次要開始談?wù)勎业摹咀晕医榻B】纺念。中心圖是我畫了一顆大樹贝椿，寓意木頭，我姓李陷谱，拆開后為木子烙博，所以畫了木頭。樹枝上掛了一架秋千烟逊，上面有一位老師的圖像渣窜，代表我自己的形象，當然是我的職業(yè)形象宪躯。還有一本書乔宿，上面我寫了兩個字――腦圖，這在提醒自己真正開始了思維導圖之旅访雪。主分支有四個详瑞，讀圖順序這里我進行了編號。因此按照編號進行讀圖臣缀。第一個分支在左下角坝橡，從樹的根部發(fā)出，寓意我的根本精置，所以進行了自我介紹计寇。這塊包括籍貫，年齡脂倦，性格和愛好四個方面饲常。籍貫我來自安徽省，簡稱皖狼讨。安徽黃山迎客松是安徽的標志贝淤，所以在這里我配了迎客松的插圖。亳州是我出生的城市政供，這里盛產(chǎn)中國名酒――古井貢酒播聪，因此在這里配圖為一口古井朽基。年齡我是八零后，所以用數(shù)字編碼里面的80諧音為巴黎鐵塔离陶，所以配圖為巴黎鐵塔稼虎。愛好這塊有四個分支，分別配了插圖進行說明招刨。第二個分支是我的經(jīng)歷霎俩，有成長經(jīng)歷，后面重點提出中學時候一位初中老師對我的深刻影響沉眶。求學經(jīng)歷中印象最深刻就數(shù)高考復讀打却。大學畢業(yè)求職時候，亳州這邊教師招聘考試谎倔，我一舉成功柳击，成為了一位人民教師。所以第三個分支為職業(yè)片习，我用枝葉捌肴，諧音指責繪了這個分支。采用垂直結(jié)構(gòu)進行闡述藕咏，我是教師状知，繼續(xù)分支說明自己的工作單位和教學階段及學科。在腦圖這里我繪制了第四個分支孽查，表示愿景试幽，以此來表示思維導圖對我未來生活的影響。我從身體卦碾，家庭，事業(yè)和環(huán)境四個角度進行表達起宽，及時配了插圖洲胖，讓我的圖靈動起來。
最后坯沪，作個自我評價绿映。先說我不滿意的地方，整體布局還不夠協(xié)調(diào)腐晾，線條還不流暢叉弦，有些生硬，不自然藻糖。第一分支線條略長于文字導致最后整體布局不夠協(xié)調(diào)淹冰。聯(lián)想不夠豐富。對于結(jié)構(gòu)構(gòu)建巨柒，我自己還不知道怎么分析自己樱拴，我努力進行構(gòu)建柠衍。當然也對自己很滿意了。希望各位同仁提出寶貴建議晶乔。
