學習發(fā)展3階段：
1.輸入階段（高效學習）
2.輸出階段（講師養(yǎng)成）
3.刻意練習階段（卓越發(fā)展）
人生沒有白走的路宪赶，每一步都算數(shù)。
輸入階段
學習金字塔
被動學習：聽講5％、閱讀10％玻淑、視聽20％舰涌、演示30％
主動學習：討論50百分之、實踐75百分之就珠、教授給他人90百分之
教≠學≠會≠用≠效
一毫米的寬度寇壳，一萬米的深度。
高效學的三位置法
1. 學員視角（換位思考法） 2.講師視角? 3.學員的學員視角
同樣的時間投入妻怎，不同的學習效果壳炎。
輸出階段
講師養(yǎng)成的三個要素：
1. 實：有理念、有案例逼侦、有方法（手里有糧匿辩，心里不慌）
2. 力：有定力、有呈現(xiàn)力榛丢、活動力铲球、聯(lián)結(jié)力、設計力晰赞、躍遷力
3. 紅：直逼效果稼病、直達現(xiàn)場选侨、直擊人心
痛點雷電價值點，直擊人心然走；重點難點轉(zhuǎn)折點侵俗，干貨滿滿
可以練習階段
卓越發(fā)展3心法
1. 樂知心：潛意識意識化
2. 求是心：身心合一勤實修
3. 利他心：福往者福來，助人者天助
正念丰刊、正知隘谣、正見、正思啄巧、正行
讓自己變得更美好寻歧，是解決一切問題的關鍵。
發(fā)現(xiàn)未知的自己秩仆，遇見真實的自己码泛，遇見更好的自己。
復盤：從學習者到講師的發(fā)展之路
1. 輸入階階段：高效學習3位置法（學員澄耍、講師噪珊、學員的學員）
2. 輸出階段：講師養(yǎng)成三要素（實、力齐莲、紅）
3. 刻意練習階段：卓越發(fā)展3心法（樂知心痢站、求是心、利他心）
不忘初心选酗，不念過往阵难，不負當下，不懼未來
感恩祝福：
感謝聆聽與支持芒填、內(nèi)外兼修肝亟校慧長、期待幸福常相聚殿衰、祝福綿綿無絕期
