經(jīng)過蘇格拉底告訴我們“要自省”腹缩，接下來環(huán)境、全球化空扎、技術(shù)變革三股力量合成的颶風(fēng)使局勢變化日新月異藏鹊。我們怎樣應(yīng)對呢，一項技能已經(jīng)不足以維持每個人一生的事業(yè)勺卢，當(dāng)你更換第二伙判、第三個職業(yè)時還有什么曾經(jīng)了解到的知識還能用呢？可能“通識教育”能在不同的情形下黑忱，提供跨界應(yīng)用的基礎(chǔ)宴抚。
通識教育：讓你成為一個終身學(xué)習(xí)者、跨界知識高手甫煞，培養(yǎng)自己成為一個敢于懷疑菇曲、勇于探索、自信而又謙卑抚吠、努力而又從容的的“得道者”常潮。
先來三通棒喝！
棒喝一：學(xué)校教你的可能是錯的
北大錢理群教授說：“現(xiàn)在的學(xué)校教育體制培養(yǎng)出一批——絕對的楷力、精致的利己主義者”喊式。孩子們互相攀比，他學(xué)了10項課外技能萧朝，我就要學(xué)習(xí)11項技能岔留。不是為了充實自己，而是為了戰(zhàn)勝別人检柬。為了互相競爭献联，變得畸形。斯坦福大學(xué)有一種形容“斯坦福狂鴨癥”——湖面上鴨子優(yōu)雅的漂浮里逆，其實水下的腳蹼正在拼命的狂扒进胯。終其一生過著未經(jīng)省察的“二手生活”，扎心霸骸胁镐！
棒喝二：父母教你的可能是錯的
現(xiàn)實中有兩種父母，一種像直升機(jī)一樣懸停在孩子頭頂“該吃飯了诸衔、該睡覺了希停、該學(xué)習(xí)了”；另一種溺愛型父母“孩子墻上畫畫署隘，沒關(guān)系；孩子把客廳弄亂亚隙，沒關(guān)系磁餐，你是最棒的”。前者強(qiáng)調(diào)紀(jì)律阿弃、后者更強(qiáng)調(diào)自由诊霹。有可能只是前者證明自己成功、后者擔(dān)心生活壓力渣淳。其實脾还，孩子受父母最大的影響是基因，孩子后天大部分是受常時間跟自己在一起的朋友入愧。家里乖孩子鄙漏、學(xué)校里小霸王。成長很殘酷棺蛛，每次成長就是背叛怔蚌，背叛身邊的一切——原來的你、家人旁赊、朋友桦踊、環(huán)境。也許父母只能是一位“麥田守望者”终畅，在懸崖邊守著籍胯，不讓孩子們掉下懸崖。作為孩子尊重父母但不依靠离福，犯錯要乘早杖狼，不要害怕失敗，從中間吸取教訓(xùn)术徊，但是不要重復(fù)犯錯本刽、不要犯致命的錯誤是最重要的。孩子們可能要當(dāng)一個時期的孤兒，只能靠自己子寓。
棒喝三：自己學(xué)習(xí)的方法可能是錯的
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)這門課暗挑？老師教的方法對嗎？這門課所有知識點都有用嗎斜友？這門課我是否必須得A嗎炸裆？
首先，不要“我注六經(jīng)鲜屏、要六經(jīng)注我”烹看。拿起一本書經(jīng)常是考慮到作者是怎么想的？希望完全記住洛史，不要遺忘惯殊。這樣作為錄影機(jī)錄下，又能怎么樣呢也殖？書是為我們服務(wù)的土思，它的功能是啟發(fā)我們，補(bǔ)充完善我們自己的思想忆嗜。第二己儒，不要永遠(yuǎn)停留在學(xué)習(xí)狀態(tài)，要盡快進(jìn)入研究狀態(tài)捆毫。始終充滿好奇心闪湾，一切嘗試、鉆研是一種最有效的學(xué)習(xí)方式绩卤。最后途样，不要去記、要去悟省艳。當(dāng)你忘記了之后還能拿來用的東西娘纷，才是內(nèi)化于身的技藝。
通識教育包含：
通識七藝（關(guān)于自己）：認(rèn)識自我跋炕、認(rèn)識他人赖晶、家庭關(guān)系、思維鍛煉辐烂、表達(dá)能力遏插、行動指南、信仰加持纠修。
通識七關(guān)（關(guān)于環(huán)境）：如何從歷史胳嘲、政治、經(jīng)濟(jì)扣草、技術(shù)了牛、國際颜屠、社會、文化這七個維度去認(rèn)識世界鹰祸。
由內(nèi)而外的途徑甫窟，先學(xué)會和自己相處、然后和他人相處蛙婴、最后和世界相處粗井，如果只注重所謂的知識（技能）可能會本末倒置，知道很多街图、還是過不好這一生浇衬。
