51019劉盾
今天拜讀被譽為“日本圖畫書之父”松居直先生的代表作《幸福的種子》已球。第一節(jié)序仙，圖畫書與幼兒的世界，讀后感想頗多颁糟。先生首先就談到了人類的語言以及使用繪本進行語言的溝通榛瓮，親情的傳遞铺董。
這一點我自己深有體會，我是個好書之人禀晓，還沒有孩子的時候精续，日常的休閑場所就是書店坝锰，一呆就是一整天，懷孕之后就對兒童教育非常感興趣重付，于是生產(chǎn)前一個月的假期都是泡在書店閱讀母嬰書籍顷级，育兒書籍∪返妫基本上把書架上弓颈，我認為不錯，感興趣的都讀了一遍森爽。之后孩子出生，我就開始了瘋狂的囤書之旅嚣镜，我把家里的置物架全部改成了書架爬迟。
大概孩子一個月的時候，我們就開始了閱讀之旅菊匿，我購買了很多紙板書付呕，布書，這些都很適合小孩子看跌捆，而且不容易被他們破壞徽职，我經(jīng)常帶孩子躺在床上看，邊看邊讀佩厚，那個時候我們從來讀書都不是從頭讀到尾姆钉，而是依據(jù)孩子的興趣，他點到哪我們就看哪抄瓦，雖然她還不會說話潮瓶，但是我會對他說很多，一個圖能說個半天钙姊，估計我本身就是話嘮吧毯辅，但是他很喜歡聽我說，每次我說的時候煞额，他的小眼睛都在放光思恐。四個多月，他能爬了膊毁，他的身邊除了玩具都是小書架胀莹，它能爬到的地方，他能伸手夠到的地方都有書婚温，我在的時候我就讀給他聽嗜逻，我不在的時候，他就自己翻缭召，常常會把書拿反栈顷，但是也看的不亦樂乎逆日。再大一點的時候，他就可以看一整本書了萄凤，我們就開始識圖室抽，我會經(jīng)常帶他逛超市，菜市公園靡努，見到什么就說什么坪圾，坐公交的時候也說，騎車的時候也說惑朦，過馬路的時候也說兽泄，說著說著，有一天他也開始說了漾月。
我和他每天晚上都會讀書病梢，我會讓他自己在書架上選一本，然后我再幫他選一本梁肿，有的時候白天空了也會坐下來讀繪本蜓陌，一讀最少也是半個小時，我們也常常去書店吩蔑，然后坐在那一本接一本的讀钮热，他一點也不膩，當然烛芬，我也覺得很舒適隧期，我覺得這是最輕松的帶娃方式吧！當然要多帶點水赘娄，口渴厌秒！在給他閱讀繪本的時候，總會帶入自己的情緒擅憔，常常被繪本里故事所打動鸵闪，并且有著更深層次的感觸和啟發(fā)。當然暑诸，繪本對于孩子來說更有著潛移默化的影響蚌讼，家里有一套宮西達野的小汽車系列繪本，孩子就是通過這套繪本了解了各種車子个榕，并且認識了很多顏色篡石，情緒，以及和小朋友之間相處的方式西采。這套書他很喜歡看凰萨，我也最少給他讀了，有20幾遍吧！但每次在拿到這套書讀的時候胖眷，還是有著很多新的感觸武通。就是一套好的繪本所帶來的力量吧！
這次培訓很榮幸的珊搀，拿到了超級跑跑鎮(zhèn)冶忱，回到家以后就迫不及待地和孩子分享，簡單的內(nèi)容境析，卻讓他特別的喜愛囚枪，連著幾天在玩樂當中都會突然蹦出繪本中的情節(jié)，會突然唱跑跑鎮(zhèn)的主題歌劳淆，甚至會自己編一些新的內(nèi)容加進去链沼，這個繪本讓他一連幾天都歡快無比，是多么強大的力量呀沛鸵！我不禁想到了松居直先生的話“繪本的用途就是給孩子帶來快樂”括勺。
今天讀完了，先生寫的幸福的種子第一章谒臼，我又有了新的反思朝刊，從孩子三歲之后耀里，我開始變得有些功利蜈缤，在繪本的選擇上，偏向于知識性多一些冯挎，工具性多一些底哥，這類的課本，練習冊也都有購買房官，總是想讓他掌握得更多更細趾徽，先生說，請靜下來注視孩子的臉龐翰守，想想這本書能給孩子多少快樂孵奶，然后抑制住教育孩子的沖動，讓孩子融入書中蜡峰，獲得真正的喜悅了袁。這一點近階段好像被我忽視了，是的湿颅，一個還沒上幼兒園的孩子载绿，在直播課中都是和五六歲的孩子一起上課，是說明他很棒油航，但是不是也反映出我?guī)叩牟椒ビ悬c太快了呢崭庸，我應該帶他稍微走的慢一些，多買一些讓他快樂的書，而不是學科類的書怕享，讓他更加快樂地成長执赡，才是一條正確的道路，不是嗎熬粗？
