昨晚我在輔導(dǎo)老大做作業(yè)外潜，他總是不會(huì)做原环，20以內(nèi)的加減法，教了很多遍处窥，還是找不到相應(yīng)的規(guī)律嘱吗，我聲音不自覺(jué)大起來(lái)，一遍遍說(shuō)滔驾，后來(lái)又覺(jué)得小兩歲的老二會(huì)不會(huì)比老大靈光一點(diǎn)谒麦，于是把老二叫過(guò)來(lái)，又問(wèn)了同樣的問(wèn)題哆致，結(jié)果老二也不知道绕德，好吧，然后我只能耐著性子沽瞭，繼續(xù)教迁匠，可能自我不那么覺(jué)察，語(yǔ)氣還是急躁躁的驹溃，老二在沙發(fā)那邊玩自己的玩具城丧，突然來(lái)了一句：“心急吃不了熱豆腐啊⊥愫祝”
在一旁聽(tīng)到的姥爺突然笑噴奉芦。
我當(dāng)然瞬間也繃不住了...把他喊過(guò)來(lái)默怨，問(wèn)他是什么時(shí)候聽(tīng)到過(guò)這句話佩厚？他說(shuō)不出辆床。又問(wèn)是在哪里聽(tīng)過(guò)這句話？他說(shuō)在《聰明的一休》里（無(wú)從考證）灵临。再問(wèn)那剛才發(fā)生了什么讓他想到這句話的截型？他說(shuō)不出來(lái)，只是說(shuō)動(dòng)畫(huà)片里怎樣怎樣儒溉。
可我覺(jué)得他明顯是“意會(huì)” 了這句話的意思宦焦，而后才下意識(shí)說(shuō)出來(lái)。
每天帶他們讀書(shū)，國(guó)學(xué)或者繪本都有波闹，可能讀的時(shí)候并不覺(jué)得對(duì)他的學(xué)習(xí)有什么用酝豪。
可是在未來(lái)，不一定哪一個(gè)“未來(lái)”精堕，不一定什么樣的場(chǎng)合孵淘，他或許就會(huì)有啟發(fā)。
我小時(shí)候愛(ài)看閑書(shū)歹篓，名著瘫证、漫畫(huà)、散文滋捶、推理痛悯、偵探...各種都有，于學(xué)習(xí)或許并沒(méi)我有什么用重窟，可是就是寫(xiě)作文不費(fèi)勁兒。常常會(huì)想起一些所謂“素材”或者“佐證”惧财，可是已然想不起來(lái)在哪看過(guò)了巡扇。
我自認(rèn)是一個(gè)“自律”性很差的人，至今沒(méi)有養(yǎng)成很好的習(xí)慣垮衷，可是要說(shuō)真有每天必干的事厅翔，那一定就是閱讀了。
不論讀什么類(lèi)型的文章搀突，從哪些平臺(tái)上讀刀闷，每天讀，是一定的仰迁。我想我大可以再繼續(xù)約束自己一下甸昏，“專(zhuān)題”一些，畢竟徐许，終身學(xué)習(xí)是最必要的施蜜，誰(shuí)知道你看的東西，什么時(shí)候就能用上了呢雌隅。
