30天親子共同成長計(jì)劃于明日（22日）正式開始藤韵，截止11月21日后控。具體訓(xùn)練要求如下： 1.自我成長：每日寫自我肯定6條 2.自我覺知：每日思考回答下面三個(gè)問題： -我希望孩子擁有哪些核心人生品質(zhì) 我今天做了什么有助于構(gòu)建孩子的這些品質(zhì) -我今天做了什么阻礙這些xh品質(zhì)的形成 3.助力孩子：找到與自己期望的一個(gè)品質(zhì)相關(guān)的事件當(dāng)面肯定孩子禾锤。當(dāng)做完后膏燃，反饋?zhàn)约旱母惺芟鞣＃ū热缥蚁Ｍ⒆邮且粋€(gè)自我負(fù)責(zé)的人滥搭。當(dāng)孩子回家主動(dòng)寫作業(yè)，我會(huì)說：丫頭，自己的事情自己安排完成督笆，是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人育叁，媽媽真為你開心） 記錄完成后，投放到各組的簡書專欄里愁溜，并把鏈接發(fā)到大群里疾嗅。 十七條成熟人格優(yōu)秀品質(zhì) 1、真實(shí)合一 2冕象、承認(rèn)事實(shí) 3代承、運(yùn)用自己手上現(xiàn)有的資源，努力達(dá)成目標(biāo)渐扮。 4次泽、尊重自己尊重別人 5穿仪、不限于情緒，解決問題 6意荤、良好的情緒管理能力 7啊片、知行合一 8、能靈活的調(diào)整自己的觀點(diǎn) 9玖像、不抱怨 10紫谷、為自己和他人創(chuàng)造價(jià)值 11、愛思考捐寥，愿意求助笤昨，善于利用資源 12、長遠(yuǎn)思維握恳，長遠(yuǎn)規(guī)則 13瞒窒、堅(jiān)持自己的想法，并執(zhí)行下去 14乡洼、懂得感恩 15崇裁、有自己的一套內(nèi)在評(píng)價(jià)體系 16、積極的思維方式（如我怎么做才能達(dá)到目的） 17束昵、主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤拔稳，為自己的行為負(fù)責(zé) 一.自我成長：
?一.自我成長：10-25日 自我肯定 兒子累積了30分，給他買了個(gè)大樂高警車锹雏，有1000多片巴比，興奮地很，非要今天就開始拼礁遵。轻绞。東西太多，找件都很辛苦佣耐。但非常有耐心在那拼政勃。。晰赞。到了要睡覺的時(shí)候稼病，還在興奮，要堅(jiān)持講兩本繪本掖鱼，才肯睡覺然走，接著又說餓了，要吃蘋果戏挡，吃完了又要拉大便芍瑞，過一會(huì)兒就要出來喝水，快10:30了褐墅，先生陪著他的拆檬，不一會(huì)兒洪己，先生一臉怒氣地跟著兒子出來了，兒子一臉委屈竟贯，我回復(fù)我還在查資料答捕，請(qǐng)先生去帶娃去睡，先生不情愿地一邊走一邊說：恨不得一腳一個(gè)屑那，把這兩個(gè)孩子踢飛拱镐。。持际。沒一會(huì)兒沃琅，兒子又哭著跑出來。 好吧蜘欲，我只能放下手頭上的事益眉，去帶兒子睡覺，問了下孩子為什么哭姥份，答應(yīng)明天幫他找錢幣郭脂。今天在學(xué)校的事，問他有哪些做的好的殿衰，需要媽媽記錄的朱庆。盛泡。闷祥。跟他抱抱，然后再轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)傲诵，大概二十分鐘后睡著了凯砍。。拴竹。
?系統(tǒng)層面：肯定我能看到孩子的需求悟衩，讓孩子感受到媽媽對(duì)他的接納和安全感。栓拜。座泳。
身份層面：肯定我是一個(gè)不抱怨，能靈活的看到孩子的需求點(diǎn)幕与，支持先生的人挑势。
?信念層面: 看到孩子的需求，肯定他的進(jìn)步點(diǎn)啦鸣，孩子就會(huì)平和下來
?能力層面：肯定我不受先生情緒影響潮饱，能引導(dǎo)好娃安靜睡覺。
?環(huán)境層面：肯定我有愛學(xué)習(xí)诫给，有毅力的娃幫我修練和實(shí)踐
?行為層面：肯定我能看到孩子的積極面香拉，平和地接納孩子啦扬，引導(dǎo)好他睡覺。
二.自我覺知：我希望孩子們擁有：獨(dú)立積極處理各種學(xué)習(xí)的能力
?1. 我今天做了什么有助于構(gòu)建孩子的這些品質(zhì)：今天女兒與同學(xué)們?nèi)W(xué)校的書吧寫作業(yè)凫碌，回家時(shí)扑毡，說作業(yè)寫的差不多了鼓勵(lì)女兒后續(xù)可以多去書吧與同學(xué)一起，這樣速度更快盛险。
?2我今天做了什么阻礙這些品質(zhì)的形成 ：今天一直在查自己的資料僚楞，沒有引領(lǐng)女兒閱讀。枉层。泉褐。
3.助力孩子：找到與自己期望的一個(gè)品質(zhì)相關(guān)的事件當(dāng)面肯定孩子。當(dāng)做完后鸟蜡，反饋?zhàn)约旱母惺堋?/p>
及時(shí)肯定女兒膜赃，獨(dú)立，有自己的主見揉忘，與同學(xué)一起開心寫作業(yè)跳座。。泣矛。 我的感受是：喜悅疲眷，接受，幸福.
