近日模燥，浙江一小學(xué)生讓座走紅網(wǎng)絡(luò)咖祭，人民日?qǐng)?bào)已經(jīng)轉(zhuǎn)發(fā)，網(wǎng)友們紛紛點(diǎn)贊蔫骂，表示感受到了冬天的暖意么翰。小小年級(jí)能夠做到弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化確實(shí)不易，值得肯定辽旋，但是仔細(xì)思考之后浩嫌，這背后原因卻讓人感到一絲不爽。
這名小學(xué)生讓座發(fā)生在慈溪城鄉(xiāng)公交上补胚，這個(gè)暖心的小男孩在短短12分鐘讓了四次座码耐，為當(dāng)時(shí)車上的人以及全國(guó)人民做了表率，相信在以后的日子里會(huì)有更多的人加入到讓座的隊(duì)伍中溶其，尊老愛幼的傳統(tǒng)也能得到弘揚(yáng)與傳承伐坏。
小學(xué)生讓座這件事教育意義是極其重要的，但是我們也不能忽略一些問題握联。小學(xué)生的行為值得鼓勵(lì)與肯定桦沉，但讓他完成讓座四次這件事的背后原因卻讓人有點(diǎn)高興不起來。
一輛滿載乘客的公交車金闽，相信有座位的并不止這名小學(xué)生一個(gè)人纯露，除去弱勢(shì)群體之后，相信那些年富力強(qiáng)代芜、精力旺盛的成年人也有不少人有座位埠褪。當(dāng)?shù)谝淮斡衼砣松宪嚨臅r(shí)候，小學(xué)生起身可能是老人正好離得他近挤庇，但連續(xù)四次讓座钞速，這不僅僅是離得近的原因，應(yīng)該是其他的人沒有起身讓座的意向嫡秕，或者還在糾結(jié)到底要不要讓座渴语。在這思考猶豫之際，小學(xué)生起身了昆咽。
尊老愛幼是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德驾凶，在傳承這一美德的時(shí)候牙甫，沒必要糾結(jié)，應(yīng)該大大方方地去做调违，這是一件十分光榮的事窟哺，也不要有出風(fēng)頭的顧慮。這是做好事技肩，做表率且轨，這種風(fēng)頭我們應(yīng)該出，也應(yīng)該帶動(dòng)更多的人出這種風(fēng)頭虚婿。
尊老愛幼旋奢，照顧弱勢(shì)群體，給他們讓個(gè)座雳锋，其實(shí)是舉手之勞。希望在以后的生活中羡洁，這種事不在是小學(xué)生來教我們了玷过，而是成年人去給小學(xué)生們做示范。身教勝于言傳筑煮，一個(gè)社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳承應(yīng)該是從上往下辛蚊，再有下反饋給上，而不是把道理教給了孩子真仲，卻讓孩子來給我們做示范袋马。
不過看到小學(xué)生給他人讓座還是挺暖心的，希望以后他一如既往的發(fā)揮這種傳統(tǒng)秸应，希望有個(gè)肩膀?qū)捄裰嗽谙麓斡龅剿臅r(shí)候也能給他讓座虑凛，讓他在溫暖別人的同時(shí)也能感受到世間的溫暖。
贈(zèng)人玫瑰软啼，手有余香桑谍。給他人讓座，不僅僅讓出了一個(gè)座位祸挪，更重要的是讓出了一份文明锣披，讓出了一份尊重，讓出了一份心與心的交融贿条。相信這位小學(xué)生秉承著這樣的優(yōu)秀文化雹仿，必定是前途光明無(wú)限。
小學(xué)生在短短時(shí)間內(nèi)連續(xù)四次起身讓座整以，可以看出其內(nèi)心陽(yáng)光積極胧辽，懂得尊老愛幼，其實(shí)他自己也是被呵護(hù)的一類公黑。這樣的讓座讓人分外感動(dòng)票顾，讓人覺得社會(huì)充滿陽(yáng)光與正能量础浮，會(huì)帶著一份好心情開始今天的工作。
小學(xué)生起身讓座讓人暖心動(dòng)容奠骄，希望我們一起行動(dòng)起來豆同，讓積極讓座充滿我們的生活，祝福這位小學(xué)生工作生活學(xué)習(xí)一切順利含鳞，祝福所有積極讓座影锈，積極傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人生活幸福。
從明天起蝉绷，我們做最好的自己鸭廷！
