? ? ? ? 正如格格所講的剑勾，我的看書(shū)就是自嗨型量窘，還給自己開(kāi)脫是因?yàn)橐恢笨甲?huì)雇寇，壓力大，看書(shū)就為了讓自己放松蚌铜，其實(shí)真的是看過(guò)之后如果不刻意去翻下書(shū)锨侯，就會(huì)忘記了我讀的是什么，有的書(shū)其實(shí)讀了沒(méi)多久連書(shū)名都想不起來(lái)厘线，完全是為了讀著開(kāi)心识腿。
? ? ? ?10月20號(hào)19年的注會(huì)考試考完，我就瘋狂的看書(shū)造壮，每周4~5本渡讼，完全按照格格講的時(shí)間管理做骂束，早上5點(diǎn)起床開(kāi)始看書(shū)，路上坐公交車(chē)也在看書(shū)成箫，還因?yàn)榭磿?shū)畫(huà)重點(diǎn)不扶著車(chē)欄桿被公交司機(jī)教育展箱。講到這覺(jué)得有一點(diǎn)特別想說(shuō)，雖然我早上坐車(chē)的時(shí)候身邊坐著很多噪音制造者蹬昌，但是當(dāng)我開(kāi)始打開(kāi)書(shū)后混驰，我覺(jué)得噪音就減少了，是不是他們怕吵著我皂贩，很自覺(jué)呢栖榨，為此特別感謝他們！雖然這么久沒(méi)碰到一位拿著紙質(zhì)版的書(shū)跟我一樣看書(shū)的人明刷，但是他們可以為我制造了安靜的環(huán)境婴栽，說(shuō)明他們雖不讀書(shū)，但是還是尊敬看書(shū)的人辈末。
? ? ? ?道理說(shuō)了一大堆愚争，但依然過(guò)不好這一生，可能就是說(shuō)我這樣的挤聘，知道讀書(shū)要折角轰枝，記筆記，畫(huà)思維導(dǎo)圖组去，要講給別人聽(tīng)鞍陨，但是總是根據(jù)難易程度取舍著來(lái)，至少講給別人聽(tīng)這個(gè)事我就極少會(huì)去做从隆，還總給自己開(kāi)脫是湾戳，我內(nèi)向、低調(diào)广料，不喜在人前高調(diào)表現(xiàn)砾脑，其實(shí)就是不愿意跳出自己的舒適區(qū)，生怕自己沒(méi)準(zhǔn)備好艾杏，被懟韧衣，被批評(píng)，自己還接受不了购桑，其實(shí)沒(méi)有什么人會(huì)如此在意別人畅铭，放開(kāi)膽子做就邁開(kāi)突破自己的第一步，離開(kāi)了舒適區(qū)勃蜘，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)硕噩，那沒(méi)什么的！
? ? ? ?每一條幾乎都能被格格說(shuō)中缭贡，對(duì)炉擅，我就是那個(gè)每一本書(shū)都從頭到尾全部讀完辉懒，我不知道可以跳著讀么？知道的谍失，但是總覺(jué)得也許我跳過(guò)了重要環(huán)節(jié)呢眶俩，還有就是每本書(shū)都是花錢(qián)買(mǎi)的啊，怎么能這么對(duì)不住我自己的銀子呢快鱼，不能跳讀颠印，卻未曾想，我的時(shí)間更貴抹竹！一位中年媽媽线罕，要工作、要學(xué)習(xí)窃判、要管孩子闻坚，學(xué)習(xí)完全都是在抽時(shí)間，還這么浪費(fèi)自己時(shí)間兢孝，其實(shí)是更對(duì)不住自己，還好有格格拯救了我仅偎，加入成長(zhǎng)營(yíng)是正確的選擇跨蟹！破除逐字閱讀的習(xí)慣，讓自己的讀書(shū)更高效才是正解橘沥。
? ? ? ? 能記住窗轩、能輸出、有改變才是有效閱讀座咆。記得在讀《如何閱讀一本書(shū)》時(shí)看到過(guò)這樣的話痢艺，現(xiàn)在絕大多數(shù)人的閱讀水平停留在小學(xué)五、六年級(jí)的水平介陶，我一定要通過(guò)運(yùn)用格格講過(guò)的方法堤舒，突破五、六年級(jí)哺呜，先步入初中水平舌缤。將讀過(guò)得書(shū)，整理筆記某残，摘抄国撵，做思維導(dǎo)圖，到豆瓣查書(shū)評(píng)玻墅，努力開(kāi)始寫(xiě)書(shū)評(píng)介牙。12號(hào)便是寫(xiě)作力的課程，開(kāi)啟我的洪荒之力澳厢，開(kāi)始我這輩子最怕的寫(xiě)作文之旅环础，也許做起來(lái)后會(huì)發(fā)現(xiàn)囚似，其實(shí)沒(méi)什么！
