親愛(ài)的小海螺家人們：

? ? ? 大家好晃洒！金秋十月慨灭，是個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了舉國(guó)歡慶的國(guó)慶節(jié)球及！喜逢佳節(jié)氧骤，小長(zhǎng)假也給我們帶來(lái)了陪伴的快樂(lè)〕砸回顧九月份筹陵，小海螺們收獲滿滿刽锤。

? ? ? ? 九月小海螺們成為了真正的小學(xué)生，一個(gè)月的時(shí)間我們很快適應(yīng)了小學(xué)生活惶翻。早晨到教室放凳子姑蓝、整理書包，交作業(yè)吕粗，練習(xí)口風(fēng)琴纺荧，飯前洗手排隊(duì)，我們已經(jīng)形成了常規(guī)颅筋。小海螺們到教室后都能主動(dòng)完成這些事情宙暇。每天一首晨誦詩(shī)歌、一個(gè)繪本故事讓我們擁有了共同的語(yǔ)言密碼议泵。第一次上輪滑課占贫、第一次上口風(fēng)琴課、第一次上舞蹈課先口、科學(xué)課型奥、第一次登上小橋音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)……讓小海螺們充滿了挑戰(zhàn)。每天中午20分鐘的書法練習(xí)碉京，我們的書寫越來(lái)越工整……一個(gè)月的小學(xué)生活我們見(jiàn)證了小海螺們進(jìn)入一年級(jí)的快速生長(zhǎng)厢汹！

小橋舞臺(tái)屬于每一個(gè)孩子，屬于每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的任何一個(gè)階段谐宙。
通過(guò)它烫葬，每個(gè)孩子都是主角，都是明星凡蜻，都是藝術(shù)的享受者搭综、實(shí)踐者、創(chuàng)造者划栓，是生命美麗兑巾、生活美好的發(fā)現(xiàn)者呈現(xiàn)者....

? ? ? ? 第一次小橋音樂(lè)會(huì)上我們女生表演的舞蹈節(jié)目《太空小獅子》和晨誦主題《我要做個(gè)好孩子》在小橋舞臺(tái)上進(jìn)行課程展示。男生的舞蹈節(jié)目放在下次小橋展示啦忠荞！晨誦課程展示每天我們會(huì)利用早晨晨誦時(shí)間練習(xí)一遍闪朱，中間的串詞是小海螺們自己站出來(lái)主動(dòng)挑戰(zhàn)的，詩(shī)歌的動(dòng)作也是孩子們自己創(chuàng)造出來(lái)的钻洒。我告訴孩子們機(jī)會(huì)都是自己給自己爭(zhēng)取的奋姿，要大膽的為自己爭(zhēng)取展示自我的機(jī)會(huì)。一周的時(shí)間通過(guò)一次次的練習(xí)素标，從聲音到動(dòng)作称诗，從話筒的傳遞到上下舞臺(tái)的秩序，孩子們知道了站在舞臺(tái)上我們要做最棒的自己头遭！第一次上小橋音樂(lè)會(huì)寓免，舞臺(tái)上孩子們的表現(xiàn)是棒棒噠癣诱！每一次上臺(tái)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是一次挑戰(zhàn)，一次歷練袜香。我告訴孩子們：“這就是：刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng)強(qiáng)撕予。”舞臺(tái)上的小海螺們盡情展示自我蜈首，雖然舞蹈節(jié)目有兩個(gè)孩子站錯(cuò)了位置实抡，但是我相信我們會(huì)一次比一次好。

數(shù)學(xué)老師有話說(shuō)

? ? ? ? 在最近的一段時(shí)間里欢策，我們開(kāi)啟了關(guān)于5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法的學(xué)習(xí)之旅吆寨。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們采用了非常有趣的方式來(lái)認(rèn)識(shí)數(shù)字踩寇，那就是彩泥捏塑啄清。通過(guò)用彩泥捏塑這種直觀的方式讓我們對(duì)抽象的數(shù)字有了更為具體、形象的理解俺孙。

? ? ? 同時(shí)辣卒，我們還在作品寫繪以及故事創(chuàng)編這些充滿創(chuàng)意的活動(dòng)中去深入感受加減法的含義。在作品寫繪時(shí)睛榄，我們會(huì)通過(guò)描繪物體的數(shù)量變化來(lái)體現(xiàn)加減法的運(yùn)算過(guò)程荣茫，比如畫了3個(gè)蘋果，又畫了2個(gè)蘋果懈费，合起來(lái)就是5個(gè)蘋果计露，這就直觀地展示了加法的一種意義博脑；而如果從5個(gè)蘋果中劃掉2個(gè)憎乙，就剩下3個(gè)，這便是減法的體現(xiàn)叉趣。

? ? ? ? 在故事創(chuàng)編中泞边，我們通過(guò)編出各種有趣的情節(jié)來(lái)解釋加減法。例如疗杉，小兔子原來(lái)有3根胡蘿卜阵谚，它的好朋友又送給它2根，那它現(xiàn)在就有5根胡蘿卜了烟具，這就是加法在故事中的運(yùn)用梢什；或者說(shuō)有5個(gè)小海螺，跑走了3個(gè)朝聋，就還剩下2個(gè)嗡午，這很好地詮釋了減法的概念。通過(guò)這些豐富多樣的方式冀痕，我們對(duì)5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法有了更深刻的理解荔睹。

? ? ? 同時(shí)也充分利用課本習(xí)題以及相關(guān)教輔資料中的習(xí)題練習(xí)來(lái)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固狸演。通過(guò)做課本習(xí)題，能夠讓學(xué)生對(duì)剛剛學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)初步的理解和運(yùn)用僻他。而相關(guān)教輔則是對(duì)課本內(nèi)容的進(jìn)一步補(bǔ)充和拓展宵距，其中的習(xí)題往往會(huì)從不同的角度、不同的難度層次對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考查吨拗。在做這些習(xí)題的過(guò)程中满哪，學(xué)生能夠不斷地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧、思考和運(yùn)用丢胚，從而更加深入地理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延翩瓜，并且能夠熟練掌握知識(shí)點(diǎn)在不同情境下的應(yīng)用方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)更為牢固的掌握携龟。

? ? ? ? 在學(xué)校的第一個(gè)月里更多的是讓孩子們感受到愛(ài)與歸屬感兔跌，幫助他們更好地適應(yīng)新環(huán)境，建立起對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度峡蟋。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的逐漸增多坟桅，以后也會(huì)布置適當(dāng)?shù)臅嫒蝿?wù)。不僅能幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)蕊蝗，還能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力仅乓。

? ? ? 當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)的參與也是不可或缺的蓬戚。李老師也特別想要了解孩子在家中的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)夸楣。后續(xù)家人們還有什么數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題和想要了解的請(qǐng)私信李老師，我們直接溝通幫助孩子解決問(wèn)題子漩。[愉快]

溫馨提醒：

1.天氣進(jìn)入秋天豫喧，早晚和白天的溫差較大，可以給孩子采用“剝洋蔥”穿衣法幢泼，也就是多穿幾層紧显，方便孩子白天活動(dòng)后及時(shí)穿脫衣服。

2.早晨7：20到校開(kāi)始練習(xí)口風(fēng)琴提醒小海螺不遲到哦缕棵。

3.督促小海螺晚上睡覺(jué)之前自己整理書包孵班，帶齊文具和書本，學(xué)會(huì)為自己的事情自己做招驴。

4.明天周二有輪滑課篙程，記得帶輪滑鞋哦！

相信種子? ? 相信歲月

? ? ? ? ? ? ? 小海螺教室守護(hù)者：于向雨 李琪

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2024.10.7