今天是我們班參與彩虹花課程第8節(jié)振峻；
助學(xué)老師姓名：沈莉紅；班級(jí)人數(shù)：29人扣孟；
今天課程的收獲：
感受到孩子們對(duì)彩虹花晨讀的喜愛，同時(shí)鸽斟，我也在想富蓄，孩子們?yōu)槭裁聪矚g彩虹花呢？
1立倍、彩虹花滿足了孩子們讀詩的內(nèi)心需求侣滩。詩歌是文學(xué)中的貴族，讀起來朗朗上口寝志，很有韻味，孩子們很喜歡材部，但是農(nóng)村的孩子們接觸的詩歌較少，彩虹花晨讀結(jié)合時(shí)令給孩子們提供適合他們的詩歌來讀悔醋，孩子們當(dāng)然很喜歡兽叮。
2、彩虹花誦讀形式多樣鹦聪，吸引孩子們的興趣。如果沒有彩虹花泽本，孩子們每天早上就是跟著老師讀淘太，自己背背書蒲牧，每天的生活較為單調(diào)赌莺，是一個(gè)孤立的學(xué)習(xí)社群，但是互聯(lián)網(wǎng)+的背景艘狭，給孩子們提供了一個(gè)社群化的學(xué)習(xí)舞臺(tái)巢音，孩子們可以接觸全國各地的朗誦班級(jí)，感覺很有意思梧躺。
3、彩虹花晨讀凝聚著團(tuán)隊(duì)的力量燥狰。平時(shí)上課時(shí)斜筐，憑借的是一己之力顷链，在內(nèi)容選擇屈梁、ppt制作榛了、詩文意思和誦讀形式等方面霜大，難免考慮不夠周全战坤，可是彩虹花晨讀課每一天都是美美的残拐，不說孩子們了，我跟上誦讀溪食，感覺都受益匪淺呢错沃！
聽！孩子們正在讀李白的《菩薩蠻·平林漠漠煙如織》
唐：李白
平林漠漠煙如織枢析，
寒山一帶傷心碧登疗。
暝色入高樓，
有人樓上愁断傲。
玉階空佇立，
宿鳥歸飛急认罩。
何處是歸程垦垂？
長亭連短亭。(連短亭 一作：更短亭)
美好的一天劫拗，在晨誦聲中被吻醒页慷！
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