古典老師在其新書《躍遷：成為高手的技術(shù)》分享了王小波先生講的一個笑話：
“二戰(zhàn)”時將軍視察前線牌芋，看到一個新兵很緊張，于是給他一塊口香糖松逊。
“好點了嗎”將軍問躺屁。
“好多了，長官经宏。不過者口香糖沒什么味道犀暑？”士兵問。
“因為我嚼過了烁兰∧涂鳎”將軍說。
我們身邊有很多“嚼過的口香糖”信息——在朋友圈沪斟、QQ空間广辰、微薄等社群力轉(zhuǎn)發(fā)的各種內(nèi)容和信息，信息泛濫币喧，信息雜亂轨域，長期接收這些信息，造成了我們認(rèn)知效率的低下杀餐。
困難還不僅限于信息環(huán)境干发，很多人的讀書學(xué)習(xí)方法也有問題，拿到一本書史翘，便不假思索從第一頁開始一字不落地往后看枉长，看懂多少無從得知，書看了能否派上用場也無從考證琼讽，造成了時間和精力的低效與浪費必峰。那如何解決這個問題，讓讀書更有效呢钻蹬？
古典老師在其新書《躍遷：成為高手的技術(shù)》里分享了一個非常棒的學(xué)習(xí)方法吼蚁，實踐這個讀書法半年，我的溝通能力问欠、邏輯分析能力肝匆、執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力大幅提升顺献。
最明顯的效果在于旗国，我和家人的關(guān)系變得前所未有的融洽和諧，要知道半年以前我和老公的關(guān)系磕磕碰碰注整，好難好好說話的能曾，每當(dāng)我想跟他分享些什么時度硝，他要么玩手機(jī)、要么看股票寿冕，對我傾訴和溝通的請求從來都充耳不聞蕊程。
現(xiàn)在，他每天下班都會第一時間跑來找我蚂斤，和我聊天存捺。每當(dāng)我向他分享新知時，他總能專注傾聽曙蒸，還時不時發(fā)表和我探討捌治，提出有效建議。下面纽窟，我將這個方法分享給同樣渴望通過自主學(xué)習(xí)獲得成長和提升的朋友肖油，希望實踐這個方法后，您也會收獲更多幸福臂港。
一．??? 功利讀書法：學(xué)得更少森枪，但學(xué)得更好
首先我們共同來思考一個問題？為什么要選擇功利讀書法审孽，而不是用原來的老方法呢县袱？本文開篇已經(jīng)給出了前部分答案：我們身邊的信息太多，太雜佑力。其次式散，我們的時間、精力有限打颤，需要更高效的學(xué)習(xí)方法暴拄。古典老師分享的功利學(xué)習(xí)法能解決這個問題。
具體如何學(xué)呢：有目標(biāo)導(dǎo)向编饺、有即時反饋乖篷、最近發(fā)展區(qū)。簡單地說透且，能解決當(dāng)下問題的撕蔼、學(xué)了有地方用的、難度適中的知識是最有效的秽誊。
那么罕邀，第一個“功利”的問題來，你目前計劃通過學(xué)習(xí)解決什么問題：升職养距、加薪、建立幸福的家庭日熬、更好地社交棍厌，還是別的什么呢？如果一時回答不出來也沒關(guān)系，古典老師在其另一本書《你的生命有什么可能》分享的生涯四度耘纱，可以幫助你理清這個問題敬肚。什么是生涯四度呢？
用古典老師地話來說束析，大多數(shù)人渴望獲得的并非單一維度的成就：更多錢艳馒、更多自由、更專業(yè)的技能或者更深厚的感情员寇，而是在人生的高度（職業(yè)弄慰、影響力）、深度（思想蝶锋、智慧）陆爽、寬度（人際關(guān)系、感情）扳缕、溫度（激情慌闭，生命中的自由度）等四個維度實現(xiàn)均衡。
二躯舔、跟隨知識的源頭驴剔，不在泛濫的“嚼過的口香糖”知識上浪費時間精力
知識源頭，就像河流的源頭一樣粥庄，是知識發(fā)源的地方丧失，是知識剛剛被創(chuàng)造出來的地方。源頭的知識濃度和質(zhì)量極高飒赃，越往下游走利花，分支越多，融入的雜質(zhì)也越多载佳。一定要學(xué)會區(qū)分一二三四手知識炒事。
一手知識：知識的源頭，一手研究論文蔫慧、學(xué)術(shù)期刊挠乳，行業(yè)最新研究報告；行業(yè)大牛的最新溝通和思考姑躲，通過談話獲得睡扬。
二手知識：忠實轉(zhuǎn)述一手知識，有清晰的出處黍析，含金量很高卖怜。如名校的教科書，維基百科；中立第三方的行業(yè)調(diào)查報告；講述底層邏輯、思考質(zhì)量比較高叫搁、略微難懂的書和文章甩鳄，比如《國富論》《窮查理寶典》逞度、《決策于判斷》等；各行業(yè)領(lǐng)軍人物妙啃、行業(yè)大牛推薦的書單档泽、豆列，以及在自己公眾號發(fā)的文章揖赴。
三手知識：為傳播而簡化和極端化觀點從闡述馆匿，如文字被改成公眾可以理解、方便傳播储笑，加入了大量的案例甜熔、故事以及不精確概念的暢銷書。
四手知識：出于各種動機(jī)充滿個人經(jīng)驗的極端化表達(dá)突倍，如我們每天城幌。看到的根據(jù)這些暢銷書寫出的基于個人體驗的雞湯。
三羽历、萃取知識晶體
當(dāng)我們知道了為什么要功利學(xué)習(xí)焊虏，學(xué)什么后，還要解決如何學(xué)的問題秕磷？最高效的學(xué)習(xí)方法是诵闭，萃取知識晶體。
什么是知識晶體澎嚣？簡單地來說疏尿，就是已經(jīng)形成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的知識，而非零散雜亂的信息易桃。零散雜亂的知識就像流沙褥琐，抓到手里就會不斷從我們的掌心留出。知識晶體則像水晶一樣晤郑，有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)敌呈，即方便提取和調(diào)用，使用的過程中造寝，還能大大減少損耗磕洪。常見的知識晶體類型有哪些呢？
序列關(guān)系：體現(xiàn)先后诫龙、因果關(guān)系
最常見的是工作流程圖析显，比如說明書的步驟指南
（第一步、第二步签赃、第三步）叫榕，再比如古典老師在書里提到的“不從第一頁開始讀書”就是典型的序列關(guān)系：找書——目錄——章節(jié)浑侥。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：體現(xiàn)事物相互關(guān)系
平時常見的柱狀圖、餅圖晰绎、增長曲線……數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖展示的是事物空間、時間上的差異括丁。
樹狀結(jié)構(gòu)：體現(xiàn)事物層級荞下、包含關(guān)系
最經(jīng)典的樹狀結(jié)構(gòu)是書的目錄。再比如史飞，知識管理分為知識儲存尖昏、知識提取、知識呈現(xiàn)三個部分构资，這些層級用首寫字母的方式呈現(xiàn)抽诉，就變成了常見的**法則：比如SMART法則、ISGN法則……
關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)：體現(xiàn)事物相互關(guān)系
比如我們熟悉的SWOT分析吐绵，時間管理的“重要—緊急”四象限迹淌。
最后，總結(jié)一下功利學(xué)習(xí)法的要點：找到知識源頭己单、極其功利地讀書唉窃、萃取知識晶體，這就是提高認(rèn)知的核心方式纹笼。
看完這篇文章纹份，你現(xiàn)在可以認(rèn)真思考下面的幾個問題了：
在人生的四度中，你目前最想在哪個維度獲得突破廷痘？
這個維度目前存在什么問題蔓涧，當(dāng)下哪些知識可以解決這些問題？
去哪些地方能找到這些知識的源頭笋额？
如何將這些知識萃取為實用的知識晶體并加以運用呢元暴？
如果思考回答完這些問題，你還是感覺無所下手的話鳞陨，不妨仔細(xì)閱讀古典老師的這本書《躍遷：成為高手的技術(shù)》昨寞。
