我是孩子的媽媽?zhuān)彩且幻晒ぷ髡吒梗矚g講道理胰蝠，討厭各種暴力，哪怕只是聲音大一點(diǎn)震蒋，語(yǔ)氣壞一點(diǎn)的語(yǔ)言暴力茸塞。對(duì)待孩子，則更加平和與忍耐查剖，希望他們能在充滿愛(ài)與包容的環(huán)境中成長(zhǎng)钾虐，從而性情中多一些溫和，少一點(diǎn)戾氣笋庄。盡管深知人心險(xiǎn)惡效扫，也擔(dān)心人善被人欺，可是如果每一個(gè)孩子都能在愛(ài)與溫和中成長(zhǎng)直砂，誰(shuí)說(shuō)世界不會(huì)越來(lái)越溫柔呢菌仁？
看慣了許多成年人面對(duì)自己孩子哭鬧時(shí)大發(fā)雷霆甚至是大打出手的樣子，只覺(jué)得大人面目可憎哆键，孩子無(wú)辜可憐掘托。因此，記憶中自孩子牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始籍嘹，我就習(xí)慣了平和地跟他講道理闪盔。從行為習(xí)慣到早教啟蒙學(xué)習(xí)，或者是生活中突發(fā)的各種小狀況辱士。同樣的道理泪掀，不管他聽(tīng)不聽(tīng)，我總是在一遍一遍地講颂碘。有人覺(jué)得可笑异赫，一兩歲的孩子怎么會(huì)講道理，也有人說(shuō)，不聽(tīng)話就是欠揍塔拳，打一頓就好了鼠证。我不想反駁，卻更不想改變自己靠抑，堅(jiān)持用一份同理心平等地對(duì)待孩子量九。
而如今，兩歲半的孩子颂碧，在看到自己想吃的糖果時(shí)荠列，會(huì)試探性地征求我的意見(jiàn)能不能吃，聽(tīng)到我說(shuō)今天穿了一天高跟鞋腳有點(diǎn)痛的時(shí)载城，會(huì)說(shuō)“媽媽?zhuān)規(guī)湍忝幌录∷疲筒粫?huì)痛了”，如此等等诉瓦，完全是一個(gè)講道理善良的小大人模樣川队。當(dāng)然也有講不通道理的時(shí)候，比如吃藥打針垦搬，使勁渾身解數(shù)講道理呼寸，再加各種強(qiáng)制措施均無(wú)效，總是用持久的哭鬧來(lái)對(duì)抗猴贰。此時(shí)对雪，我只能很無(wú)奈地接受他確實(shí)抗拒甚至恐懼藥物這樣的事實(shí)。而對(duì)于他的哭鬧米绕，我不會(huì)制止，更加不會(huì)以暴制暴栅干。想哭就哭吧迈套，哭一會(huì)兒自然就好了。如大人一樣碱鳞，他想哭桑李，你想用打罵制止他哭，能達(dá)到目的嗎窿给？對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)贵白，打罵只會(huì)更加強(qiáng)化他哭鬧的情緒而已，甚至讓他失去在家中的安全感崩泡。
溫和與忍耐并不是無(wú)休止地縱容禁荒。面對(duì)孩子無(wú)理與過(guò)分的要求，當(dāng)然是不能滿足的角撞。這時(shí)候的哭鬧呛伴，依然冷處理就好了勃痴。我可以安靜地看著你哭鬧，但依然不滿足你的要求热康，如此而已沛申。孩子鬧夠了就自然知道什么是底線和原則。孩子鬧褐隆，大人也鬧污它，甚至更兇更暴力，這難道還不面目可憎庶弃？
孩子兩歲半不到上幼兒園，那時(shí)候天氣還比較冷德澈，早上不愿起床歇攻，有過(guò)幾次含著眼淚委屈地說(shuō)不想去幼兒園，想要媽媽陪梆造。我就一遍一遍耐心地說(shuō)媽媽也有自己的工作和夢(mèng)想缴守，不能每天陪著你，但是下了班就會(huì)陪你镇辉。他現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣每天跟我一起出門(mén)再自然地?fù)]手告別屡穗，再一起回家。我們忽肛，都在講道理中成長(zhǎng)村砂，不論懂得道理與否。
可能很多時(shí)候有道理還是會(huì)向有勢(shì)力低頭屹逛，很多時(shí)候這個(gè)世界還是會(huì)按鬧分配础废，可是如果因?yàn)槿绱耍覀兙头艞壷v道理罕模，放棄跟孩子講道理评腺，那么這個(gè)世界去哪里找講道理的地方，孩子也就真的只能野蠻生長(zhǎng)了淑掌。
深夜講完這些道理蒿讥，發(fā)現(xiàn)我與坐在奔馳車(chē)上哭的女研究生之間，就只差一輛奔馳了抛腕。
