【燃?jí)粜袆?dòng).閱讀】
我在堅(jiān)持“燃?jí)粜袆?dòng)”
目標(biāo)雖遠(yuǎn)邀摆，持行必至！
持之以恒纲菌，久必芬芳[玫瑰]
【目標(biāo)】3年100本書(shū)
【打卡】第12天
20230807
【書(shū)目1】
《教師如何做課題》
【作者】李沖鋒
【版次】華東師范大學(xué)出版社履因，2013年8月版
【頁(yè)數(shù)】274頁(yè)
【進(jìn)度】167—198頁(yè)
【用時(shí)】15分鐘
【感悟】今天讀了第八章如何撰寫(xiě)結(jié)項(xiàng)報(bào)告前兩部分，這一部分主要側(cè)重于怎樣寫(xiě)研究報(bào)告，給我感觸最深的則是寫(xiě)研究成果的這一部分，研究成果包括理論成果和實(shí)踐成果，理論成果就是通過(guò)研究得到的新觀點(diǎn)椅文，新認(rèn)識(shí)，新策略惜颇，新教學(xué)模式皆刺，特別是我們?cè)谘芯窟^(guò)程中你所提煉出來(lái)的教學(xué)模式或?qū)嵺`策略這都可以作為理論成果。研究成果的陳述不能過(guò)于簡(jiǎn)略官还，因?yàn)檫@是研究報(bào)告中最重要的部分芹橡。需要我們?cè)敿?xì)的整理歸納。我們經(jīng)常所說(shuō)的學(xué)生的成績(jī)能力得到提升望伦，教師的水平得到提升林说，學(xué)校的科研氛圍濃厚煎殷，這些都屬于實(shí)踐成果。
