一書一世界——樂七
? ? ? ? 讀完整本書，《蛤蟆的油》涯雅，我想我最大的感受就是鲜结，通過這本書，黑澤明導(dǎo)演的自傳活逆，我看了不光是黑澤明導(dǎo)演從小到大的一個成長經(jīng)歷精刷，更是日本在黑澤明導(dǎo)演時期的歷史背景，人文環(huán)境蔗候，比如地震贬养，比如戰(zhàn)爭等等。整本書琴庵，黑澤明的文字非常的流暢，雖然我不是一口氣讀完整本書仰美，而是用了很多個工作之余的時間去完成閱讀迷殿，但我想，這本書給我的閱讀感觀非常的愉快咖杂，黑澤明導(dǎo)演寫得非常的自然庆寺，雖然說他是日本的“黑澤天皇”，拍片的態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)诉字，為人據(jù)說也脾氣暴躁懦尝，非常不容易相處，當(dāng)然壤圃，這些都是我在讀完整本書陵霉，去翻查資料才了解到的內(nèi)容，因為在讀書的時候伍绳，我所感受到的就是一位長者在與你回憶他的成長過往踊挠，他沒有說自己有多成功，他沒有說自己有多努力冲杀，只是把一件件的事情效床，用文字的方式說與你聽睹酌，讓你看到他的成長，看到他所經(jīng)歷的那時候的日本剩檀。以至于書本翻閱到超過一半時憋沿，我都很質(zhì)疑，為什么他那么出名沪猴，為什么他能成為一個大導(dǎo)演辐啄。
? ? ? ? 我想通過參加一個人的書房閱讀活動，讓我有了更大的動力去認(rèn)真看一本書字币，每天忙完工作则披，雖然只能擠出一到兩小時的閱讀時間，但這是我每天最期待的時間洗出，沒有手機(jī)的干擾士复，沒有外界的打擾，只有自己的和作者的世界翩活。不得不承認(rèn)阱洪，在拿到這本書之前，我都不知道黑澤明是誰菠镇，接觸到的日本導(dǎo)演也就是北野武瘟判，因為他的《菊次郎的夏天》，因為《情書》知道的巖井俊二侄旬，以及日本動漫的宮崎駿算途，少之又少，從另一個方面也反應(yīng)了自己還有很多的未知領(lǐng)域隘梨，這也是自己還需要努力的動力程癌，因為書中提到了黑澤明的電影，所以轴猎，很想去看看他的《羅生門》嵌莉、《七武士》為什么那么成功，因為書中提到了日本的所經(jīng)歷的戰(zhàn)爭捻脖、歷史锐峭，所以很希望多一點(diǎn)的了解日本的歷史，我想可婶，通過一個對他人人文沿癞、歷史的了解，更是對自己的一個促進(jìn)矛渴。
? ? ? ? 昨日參加了這本書的線下討論活動抛寝，雖然和丁老師一樣，這天晚上，本該還有另外的事情要做盗舰，但如同我們討論的內(nèi)容一樣晶府，在取舍之間，各有所得钻趋。一晚上川陆，干貨滿滿，有資深的語文老師的見解蛮位，有兩位要考心理咨詢師的朋友的見解较沪，更有兩位00后的高中生的見解，這樣的討論失仁，讓我不僅對黑澤明有了進(jìn)一步的了解尸曼，更是多了一些人生哲理的思考。有誰是你生命中最影響你的人萄焦，有對于生與死的思索當(dāng)然還有很多控轿，世界正是因為每個人對于問題都有自己的見解，所以才各有不同拂封，所以世界才會如此精彩茬射。我不能預(yù)測死亡，但我想活著的每一天冒签，我將盡全力讓它變得有意義在抛，因為我活著是一份責(zé)任，因為活著是一種每一天對生命的遇見萧恕，因為你被他人所擁有刚梭，所以，我們要精彩的活著票唆。
《蛤蟆的油》讀書筆記——小吳
黑澤明望浩，如雷貫耳的國際大導(dǎo)演。在高曉松先生的節(jié)目中偶然聽他提起過黑澤明惰说，經(jīng)他形容就能知道黑澤明在他心中是神一般的電影導(dǎo)演。不過我從未看過他的任何作品缘回，只是有所耳聞吆视。正因這樣，我覺得我才能真正不帶任何成見的客觀評價酥宴。
在我看來黑澤明先生確實(shí)是一位真心愛電影的導(dǎo)演啦吧，從他在描寫自己生活時簡單介紹談到電影篇幅就明顯變長便能看出來。同時他也愛憎分明拙寡，喜歡這人就是喜歡授滓，討厭就直說討厭，事件緣由也都記得很詳細(xì)，我非常喜歡這樣的人般堆，這世界有太多太多或虛偽或圣母的言論在孝，對黑澤明先生如此這般“他傷害了我，我討厭他”的話淮摔，實(shí)在喜歡的不得了私沮。
書中有幾個情節(jié)我挺有感觸，其中一個是為找拍攝的馬匹而順路回秋田看望父母和橙，臨走父親為了能讓懷孕的兒媳多吃上一些米飯仔燕，給黑澤君的背囊塞到沉的可怕。日本有句俗語叫“秋茄子別給媳婦吃”魔招，據(jù)說是因為秋天的茄子太美味晰搀，所以要“自家人”享用，看來把媳婦當(dāng)外人還真不是“中國特色”办斑。而黑澤父親卻能在困難時期做到如此外恕，個人覺得這個小細(xì)節(jié)非常能體現(xiàn)黑澤一家的善良淳樸。
還有一段是戰(zhàn)敗后俄周，即將被開除的檢察官將黑澤叫去吁讨，卻被黑澤口若懸河的辯論變成了“紅綠燈”，實(shí)在是大快人心峦朗。丑陋的當(dāng)權(quán)者在強(qiáng)弩之末建丧，明明已經(jīng)“光了屁股”，只什ㄊ疲皇帝的新衣翎朱，卻還固執(zhí)的認(rèn)為，他人絕看不穿尺铣，還要尋一個羔羊嘗嘗權(quán)力的滋味拴曲，殊不知在他人眼中不過小丑跳梁罷了。天蝎座的我最愛看這種情節(jié)了凛忿，簡直不要太酸爽澈灼。
黑澤君的做為結(jié)尾的《羅生門》，已經(jīng)成為“公說公有理婆說婆有理”事件的代名詞之一店溢，能將作品變成代名詞實(shí)在不是易事叁熔。也許等哪天有閑，找出這部電影床牧，去感受一下名為黑澤明的魅力荣回。
瀑布自高處，到此成激流——丁一
“我光著身子坐在洗臉盆里戈咳。
屋里的光線昏暗心软，我坐在洗臉盆里洗澡壕吹，兩手抓著盆沿?fù)u撼。
洗臉盆放在從兩邊朝中間傾斜的洗澡間的地板正中間删铃，被我搖得直晃蕩耳贬，洗澡水噼啪山響。
我這么干大概頗感有趣吧泳姐。
我拼命地?fù)u這臉盆效拭。
結(jié)果，一下子就把盆搖翻了胖秒。
直到今天缎患，我還記得剎那之間那莫名其妙和意料不到的沖擊感，光著身子倒在地板上阎肝、頗感光滑的舒暢感覺挤渔，以及跌倒時仰頭望到棚頂上吊著的一個很亮很亮的東西》缣猓”
? ? ? ?讀《蛤蟆的油》很快判导，產(chǎn)生的想法也很多。黑澤明以一個老年人的模糊沛硅，寫了他人生中的一些片段眼刃，從一歲在洗臉盆的記憶開始。
? ? ? ? 日本人有一種特殊的本事摇肌，就是可以把日常生活的一點(diǎn)小事寫得非常驚異擂红，一副大驚小怪的樣子，又謙虛地探究個不停围小，讓你也從見慣不慣的木然中體現(xiàn)出新鮮勁來昵骤，也跟他一起笑著大呼：原來是這樣啊。這似乎是日本文學(xué)中非常深遠(yuǎn)的一個傳統(tǒng)肯适。無論是生活变秦、書籍、音樂框舔、電影蹦玫，能記住的，感染我們的刘绣，也不過是幾個片段而已樱溉。所以日本人觀察世界的角度還是很有道理的。
? ? ? ? 讀完蛤蟆的油之后额港，我重看了一些黑澤明的電影，配合之前為學(xué)生準(zhǔn)備戲文藝考的備課歧焦，不少關(guān)于電影移斩、生活肚医、歷史的想法受到啟發(fā)。最棒的是還和一群新朋友一起暢聊了關(guān)于這本書的很多東西向瓷，很是開心肠套。所以，我想在這期Mr.Anthony依然還沒回歸猖任，畫風(fēng)依然“鄉(xiāng)村板報”的情況下你稚，和你在《壹知》的第四期，聊聊黑澤明朱躺，聊聊《蛤蟆的油》刁赖。
? ? ? ? 黑澤明1910年出生在日本東京的一個武士家庭，從小立志當(dāng)一名畫家长搀。在獨(dú)立執(zhí)導(dǎo)了處女作《姿三四郎》后宇弛，一舉成名。而后慧眼識人的發(fā)掘并執(zhí)意啟用了年輕演員三船敏郎擔(dān)任《泥醉天使》的男主角源请，從比枪芒，黑澤明和三船敏郎開啟了“黑澤明黃金時代”，成為日本最強(qiáng)的電影拍檔谁尸。17年間舅踪，由黑澤明導(dǎo)演、三船敏郎擔(dān)綱的作品包括《羅生門》良蛮、《白癡》抽碌、《七武士》、《生之欲》背镇、《蜘蛛巢城》咬展、《大鏢客》和《天國與地獄》等片。1950年拍攝的《羅生門》瞒斩，翌年在威尼斯國際電影節(jié)上獲得大獎破婆，奧斯卡金像獎最佳外國語片獎。從此胸囱，黑澤明聞名于世界影壇祷舀，在日本影壇建立了“國際的黑澤，世界的三船”的稱號烹笔。而后因和三船敏郎的關(guān)系突然決裂裳扯，黑澤明陷入低潮，甚至因而企圖自殺谤职。不過在1975年饰豺，黑澤明導(dǎo)演日俄合資電影《德蘇烏扎啦》再次取得成功。先后得到莫斯科影展金牌獎和奧斯卡最佳外語片允蜈。1980年的《影子武士》獲得戛納電影節(jié)金棕櫚獎冤吨。1990年蒿柳，這位“黑澤天皇”成為奧斯卡歷史上第一個獲得終身成就獎的亞洲電影人。
? ? ? ? 1998年漩蟆，黑澤明大師逝世垒探。《蛤蟆的油》是黑澤明從出生寫到拍完《羅生門》為止的自傳怠李。
“現(xiàn)在看來圾叼，只按著老規(guī)矩行事，把智力發(fā)展較遲的孩子送進(jìn)學(xué)校捺癞，簡直是罪惡行動夷蚊。
因為孩子的智力發(fā)展參差不齊，既有五歲時就像七歲那么聰明的孩子翘簇，但是也有雖然七歲卻只有五歲智力水平的孩子撬码。智力的發(fā)展有快有慢，一年有一年的水平版保，那種僵死的規(guī)定完全是錯誤的呜笑。
寫到這里我很激動，因為我七歲的時候是那么呆頭呆腦彻犁。學(xué)校生活使我深感痛苦”
因為自身職業(yè)的關(guān)系叫胁，讀這本書首先讓我注意到的是黑澤明在書中講到了三位令他終身難忘的老師。
? ? ? ? 第一位是他小學(xué)時的圖畫老師立川精致老師汞幢。對于這位老師驼鹅，黑澤明這樣寫道：
“那是上圖畫課時發(fā)生的事。
從前的圖畫教育可以說平平常常森篷。教育方針要求的输钩，不過是按照常識要求同實(shí)物相似就可以了，用平平淡淡的畫做范本仲智，只要求忠實(shí)地模仿它买乃，最像范本的給最高分?jǐn)?shù)。
但立川老師不干這傻事钓辆。
他告訴學(xué)生剪验，自己隨便畫最喜歡的。大家拿出圖畫紙和彩色鉛筆開始畫起來前联。我也動手畫了功戚。
我畫的什么已經(jīng)不記得了，只記得非常認(rèn)真似嗤、使勁地畫啸臀，甚至不怕把鉛筆弄斷。涂上色之后還用唾液洇濕涂勻烁落，結(jié)果手上沾了各種顏色乘粒。
立川老師把大家畫完的畫一張一張地貼在黑板上席揽，讓學(xué)生們自由地發(fā)表觀感的時候，大家對我那幅畫只報以哈哈大笑谓厘。然而，立川老師怒形于色地環(huán)視恥笑我的那些同學(xué)寸谜，然后把我大大夸獎了一番竟稳。夸獎的內(nèi)容我不記得了熊痴。
我模模糊糊記得他爸，光是手指沾上唾液涂勻顏色這一點(diǎn)他就非常贊賞。我清楚地記得果善，立川老師在我那畫上用紅墨水畫了個很大的三層的圓圈诊笤。從此以后，盡管我不喜歡上學(xué)巾陕，但只要這一天是上圖畫課讨跟，我總是迫不及待似的，急急忙忙到學(xué)校去鄙煤。
得了三層紅圈之后晾匠，我喜歡圖畫課了。我什么都畫梯刚，而且也的確是越畫越好凉馆。與此同時，其他課程的成績也很快地提高了亡资。立川老師離開黑田學(xué)校的時候澜共，我已當(dāng)上班長，胸前掛著有紫色綬帶的金色班長徽锥腻。
立川老師在黑田小學(xué)時嗦董，還有一件使我不能忘懷的事。
一天旷太，大概是上手工課展懈，老師扛著一大捆厚紙進(jìn)了教室。
老師攤開那捆紙供璧，我們看到一張平面圖存崖，上面畫著許多道路。老師讓大家在這紙上畫房屋睡毒，喜歡什么樣的房屋就畫什么樣的来惧，要大家自己創(chuàng)造一條街。
大家都認(rèn)真地畫起來演顾。每個人都有自己的好主意供搀，不僅畫了自己的家隅居，而且還畫了道路兩旁的樹，年代久遠(yuǎn)的老樹葛虐，開著花的樹籬等等胎源。
這樣，他就把這個教室的孩子們的個性很巧妙地吸引了出來屿脐，畫出了一條條漂亮的街涕蚤。
學(xué)生們圍著這張平面圖，眼睛無不閃著光彩的诵，臉頰緋紅万栅，自豪地望著自己那條街。
當(dāng)時的情景西疤，恍如昨日烦粒。”
? ? ? ? 看到立川老師的做法代赁，身為教師的我感到興奮扰她。對于孩子們的創(chuàng)造力，我們應(yīng)該予以關(guān)注和呵護(hù)芭碍。這位立川老師做到到了义黎！在別的同學(xué)嘲笑黑澤明為“小黑”時，他予以大聲的贊揚(yáng)豁跑，我們也從黑澤明的身上看到這種贊揚(yáng)的力量廉涕。而在手工課中的做法，更是別出心裁艇拍，是多么切合學(xué)生的生活和個性呀狐蜕，難怪黑澤明會感覺“恍如昨日”！
? ? ? ? 第二位是他中學(xué)的歷史老師巖松五良老師卸夕。對于這位老師层释，黑澤明寫道：
“巖松老師實(shí)在是了不起。真正的好老師快集，并不擺為人之師的架子贡羔，巖松老師就是這樣。他上課時个初，誰要眼睛瞧別處或悄聲說話乖寒，他就用粉筆砸誰，所以他的粉筆很快就用光院溺。這樣一來他就會說：‘沒粉筆上不了課啦楣嘁。’笑一笑便開始聊天。他這種聊天卻遠(yuǎn)比教科書內(nèi)容豐富逐虚。他的高超的教學(xué)本領(lǐng)聋溜，在期末考試時更顯突出“劝考試時撮躁，為了監(jiān)視學(xué)生，各個教室都派與考試課程無關(guān)的各位老師監(jiān)考买雾，學(xué)生知道巖松老師分到自己的教室馒胆，就會立刻歡聲四起。原因是巖松老師不會監(jiān)視學(xué)生凝果。
如有學(xué)生為答不出題發(fā)愁，他就湊上去仔細(xì)地看那題睦尽。這時就會出現(xiàn)這種情況：‘你怎么啦器净？這個你都不會？記住当凡，這個呀……’他認(rèn)真地和那學(xué)生一同答題山害。最后說：‘你還沒明白？笨蛋沿量！’
這樣說著便把答案寫在黑板上浪慌。‘怎么樣朴则？這回該明白了吧权纤？’這樣一來，什么笨蛋都明白了乌妒。
我的數(shù)學(xué)很差汹想，但遇上巖松老師監(jiān)考時，我準(zhǔn)會拿百分撤蚊。
有一次期末考?xì)v史古掏，十個問題，全都是我答不出來的題目侦啸。
這次不是巖松老師監(jiān)考槽唾，我一籌莫展。也算我的窮余之策吧光涂，我只就第十題的“對三種神器作為皇位的標(biāo)志庞萍，歷代天皇繼承的三種寶物，即八咫鏡忘闻、天叢云劍挂绰、八坂瓊曲玉。以前的歷史學(xué)家把神話傳說的這種東西作為正史中實(shí)際存在的寶物，并賦以神秘色彩葵蒂。試述所感”交播，信筆寫了三張答題紙。內(nèi)容大致是這樣的：關(guān)于三種神器践付，我聽了許多論述秦士，但從未親眼見過，所以談感想就未免強(qiáng)人所難了永高。以八咫鏡為例隧土，誰見過實(shí)物呢？實(shí)際東西也許是方的命爬，也許是三角的曹傀。我只能說我親眼見過的東西，只相信經(jīng)過證明確實(shí)存在的東西等等饲宛。
巖松老師判完分?jǐn)?shù)后皆愉，發(fā)還試卷時卻大聲說：‘這里有一份奇怪的答卷。他回答了我出的十個題之中的一個題艇抠，可是很有趣幕庐。我第一次看到這樣具有獨(dú)立見解的答卷。寫這個答卷的家伙有出息家淤。給滿分异剥！黑澤！’說完絮重，把那卷子捅給了我冤寿。
同學(xué)們都瞧我了。我的臉紅了青伤，動都不敢動疚沐。
從前的老師中，有許多具有自由精神潮模、個性突出的人物亮蛔。相比之下，如今的老師擎厢，職員式人物太多了究流。確切地說，不是拿工資的職員式老師太多动遭，而是官僚式的老師太多了芬探。”
? ? ? ?看到這里厘惦，我很難過偷仿。我自己從教的一個很大動力哩簿，就是始終把自己和一般老師區(qū)別開來。但當(dāng)看到自己的學(xué)生酝静，絕大多數(shù)的時候依然還在疲于應(yīng)付“官僚式的老師”节榜，看到自己的一些同僚始終無法擺脫職員式老師的窠臼……難免心里總是很悶。這么說不是想要顯擺我自己别智。而是我真的不想看到孩子深陷于如此難過的輪回宗苍。
? ? ? ?巖松老師的輕松幽默，與學(xué)生之間融洽的關(guān)系薄榛，這并不難以做到讳窟。巖松老師的行為讓我思考，我們教學(xué)的目的是什么敞恋？我想我們教學(xué)不外是希望學(xué)生掌握知識和能力丽啡，而且我們也一直在尋找著成功教學(xué)的契機(jī)，而巖松老師向我們展示了他所抓住的契機(jī)硬猫，而這個契機(jī)對學(xué)生而言是多么切身的需要呀补箍！而對一個沒有按照標(biāo)準(zhǔn)答案答題的試卷，卻聲地宣布“給滿分”的老師浦徊，他不但是黑澤明的老師，也是我們很多老師的老師天梧。
? ? ? ? 第三位是黑澤明師從的電影導(dǎo)演山本嘉次郎盔性。對于這位對自己電影生涯起到重要作用的老師，他寫道：
“山本先生才是我最好的老師呢岗。
我認(rèn)為冕香，最好的證據(jù)就是，山本先生的學(xué)生的作品卻根本不像他的作品后豫。
山本先生對于追隨他的副導(dǎo)演悉尾，決不干改變他們個性的事，而是一心一意地著力發(fā)掘他們的個性挫酿。而且构眯，絲毫不讓我們有從師學(xué)習(xí)的拘束心情，而是然我們充分地發(fā)展自己早龟。
當(dāng)然惫霸，盡管如此，山本先生也對我發(fā)過火葱弟。你是為了搭一臺表現(xiàn)江戶時代的露天布景的時候壹店。
現(xiàn)在，那個字我已經(jīng)忘了芝加」杪總之是一家商號門口掛的招牌上的字。一位演員問我那是什么招牌，我也不認(rèn)得招牌上的字将塑，因此也就不知道是賣什么東西的脉顿，于是胡亂回答說，那是買藥的招牌抬旺。
這時弊予，山本先生叫我：‘黑澤君！’
我從來沒見過山本先生這么生氣的面孔开财。他氣沖沖地對我說：‘那是賣香荷包的招牌汉柒。隨隨便便說話可不行！不知道的事情就該說不知道责鳍！’
我一句話也說不出來碾褂。
這幾句話，我刻骨銘心历葛，至今難忘正塌。”
? ? ? ?不限制學(xué)生的個性恤溶，讓學(xué)生在不受拘束的狀態(tài)下自由成長乓诽、發(fā)揮個性，那是多高明的一種“教學(xué)”呀咒程！然而鸠天，在寬松的環(huán)境下，又有嚴(yán)厲的教誨帐姻，避免草率與隨意稠集，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，以便促進(jìn)學(xué)生健康的成長饥瓷。有這樣的一位老師剥纷，黑澤明真是幸運(yùn)得讓人嫉妒了！
? ? ? 黑澤明真的很幸運(yùn)——
? ? ? ?他是家里最小的孩子呢铆，從小和姐姐們玩翻繩類的游戲（玩翻繩的男孩子是很沒出息的晦鞋，看機(jī)器貓里的康夫就可以知道了，他最擅長的只有幾樣有：哭棺克，翻繩鳖宾，射擊，前兩樣都是被人瞧不起的）逆航，智力發(fā)育太晚鼎文，幾乎是個弱智（看來康夫在未來世界成為一個科學(xué)家也無不可能啊，黑澤明不是變成電影大師了嗎因俐？）拇惋，成年以后看弱智兒童的影片產(chǎn)生莫名其妙的憂郁周偎，終于想起來原來自己小時候和那些兒童一樣，所以心慌起來撑帖，甚至引起惡心蓉坎、嘔吐的生理反應(yīng)。經(jīng)常受欺負(fù)（就是跟康夫一樣胡嘿，現(xiàn)在不由得要懷疑《機(jī)器貓》是不是參照黑澤明的自傳來寫的蛉艾，哈哈，黑澤明自傳寫于1978年衷敌。）
? ? ? ?這么說吧勿侯，基本上是一個沒有機(jī)器貓幫助的康夫版。
? ? ? ?聰明人敏感多思缴罗，往往有超前的思想助琐，比許多人提前一步領(lǐng)略到事情的真相，而往往如此面氓，更容易陷入到人生的虛無兵钮。聰明的人需要經(jīng)歷更多的磨難，不得不經(jīng)歷與他同時代比他笨的人相處舌界，這就要求他需要有更彪悍的領(lǐng)袖氣質(zhì)掘譬，才有挑戰(zhàn)一切和承受磨難的勇氣，才能改變周圍的一切符合他的理想呻拌。
? ? ? ?1950年葱轩，黑澤明拍《羅生門》，三個副導(dǎo)演讀不懂劇本柏锄，黑澤明給他們解釋：人對于自己的事不會實(shí)話實(shí)說酿箭，談他自己的事的時候复亏，不可能不加虛飾趾娃，劇本描寫的就是不加虛飾就活不下去的人的本性。
? ? ? ? 電影拍完缔御，出品公司經(jīng)理看完樣片大發(fā)脾氣抬闷，說不懂影片要說明什么問題，甚至贊成把主持拍攝《羅生門》的董事和制片人降職耕突。
? ? ? ? 黑澤明陷入情緒的低谷笤成，出品公司甚至取消下一部電影拍攝的合約。而正在這時眷茁，《羅生門》獲得威尼斯電影節(jié)大獎的消息傳來炕泳，當(dāng)然，這部片子緊接著還獲得奧斯卡最佳外語片獎上祈，黑澤明一躍成為世界級大導(dǎo)演培遵。
? ? ? ? 這一事件給日本電影界帶來巨大而突然的沖擊浙芙，日本評論家說評委是出于對東洋式的異國情調(diào)好奇的結(jié)果，而先前的那位經(jīng)理籽腕，則在電視鏡頭前面接受采訪嗡呼，大談“一切都是由于他的推動才拍成這部作品”。
? ? ? ? 黑澤明看到人性的可悲——人很難如實(shí)的談他自己皇耗，以及可悲的國民性——本民族為什么對本民族的存在毫無自信南窗。
? ? ? ? 這才是現(xiàn)實(shí)中真正的“羅生門”。
? ? ? ? 黑澤明的自傳寫到這里就停了郎楼，他不能確信万伤，自己是否是老老實(shí)實(shí)寫了自己。
? ? ? ? 既然如此箭启，為何還要寫自傳壕翩？
? ? ? ? 日本民間流傳的故事，在深山放妈，有種特別的蛤蟆，奇丑無比荐操，人們抓到它后芜抒，放在鏡子前面，蛤蟆看到自己的丑陋托启，會嚇出一身油宅倒，而這油，能夠治療傷痕屯耸。
讀書感悟——新敏
? ? ? ?一個日本電影大師的自傳拐迁，寫的似乎很平淡，稍微想想就會知道疗绣，作者小時候所經(jīng)歷大的酥糖時代线召、空襲、地震后的死人堆多矮、缓淹，我們有時很難以去接受這個東西，或者說我們不能像作者那樣去平淡的去看這些事塔逃，也許只有經(jīng)歷過之后我們才有這種豁達(dá)的精神讯壶，覺悟吧。
? ? ? ?我很羨慕作者在一生中各個階段有陪伴或者為他導(dǎo)航得的貴人湾盗，從小時候的哥哥伏蚊，到植草圭之助，山本老師等等格粪，這些人在他生命中的每一個階段所對他的影響最終成就了這位電影大師躏吊。當(dāng)然作者也有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心肺孵，盡管小時候的軟弱的表皮給了他‘酥糖時代’的經(jīng)歷，可是如果沒有這些所經(jīng)歷的挫折颜阐，又怎么能使他強(qiáng)大的內(nèi)心表現(xiàn)出來呢平窘，怎么會敢于突破傳統(tǒng)觀念去對著太陽拍鏡頭呢，這個在當(dāng)時可是沒人敢去嘗試的凳怨。在沒有遇到好的指路人之前瑰艘，我們只能努力去做好自己的事惑艇，否則就算事導(dǎo)師來了篙挽，你也不一定能抓的住椿疗，其實(shí)路上每個人都是我們的導(dǎo)師宪拥，都有我們值得去學(xué)習(xí)借鑒的地方，我覺得——每個人都是傳奇尖飞！
嚇你一身油——Micheal Q
? ? ? ?對日本的導(dǎo)演認(rèn)識很淺惶看，淺到只知黑澤明和巖井俊二兩位暂论。當(dāng)然或許把巖井和黑澤并排說在很多人眼里是不匹配的篙顺，但又有什么辦法呢?島國的導(dǎo)演我只認(rèn)識這兩位呀偶芍。（寫完很久之后才想起，我好像還知道一個叫北野武的德玫。）
? ? ? ?拋開侵華戰(zhàn)爭和民族恥辱不談匪蟀，客觀來看，至少日本電影是起步很早且質(zhì)量普遍頗高的宰僧。黑澤明先生就是在這樣一個國度里不可多得的編導(dǎo)材彪。
? ? ? ?提到黑澤明，其實(shí)國內(nèi)有很多人并不知道他琴儿，但說到《羅生門》這部電影段化，知道的人或許就會突然多了N倍。其實(shí)黑澤導(dǎo)演在國際上的聲譽(yù)更甚于在日本國內(nèi)造成。羅生門能同時獲得威尼斯電影節(jié)和奧斯卡的獎項就已經(jīng)證明了他的實(shí)力显熏。
? ? ? ?黑澤先生整本自傳雖都是以一篇一篇的小短篇組成，但是這些小短篇的擺放順序很有意思谜疤，順著這些個小短篇的時間軸仔細(xì)品讀下來你會發(fā)現(xiàn)佃延，整本文字從側(cè)面印刻出了日本時代的變遷现诀。
? ? ? ? 最喜歡的還是那幾篇黑澤先生專為他的導(dǎo)師山本導(dǎo)演作的文字夷磕。從字里行間可以看出，黑澤先生的成就仔沿，除去幼年時哥哥對他的耳濡目染之外坐桩，就是山本先生的功勞了。山本導(dǎo)演之于黑澤先生封锉，可不僅僅是教會他如何寫劇本如何做導(dǎo)演那么簡單绵跷，可以說膘螟，山本君同時還是黑澤君的人生導(dǎo)師呢！我自己呢碾局，羨慕之余荆残，也特別希望能有一個像山本導(dǎo)演對黑澤先生一般給我極大幫助和人生動力的導(dǎo)師啊净当！
? ? ? ? 印象深刻的還有《何處是歸程》及末篇《羅生門》内斯。此兩篇都有講到人性的事。何處是歸程寫了黑澤先生與妻子成婚過程的小曲折像啼，他寫道:"后來我見過許多人俘闯，有騙子，財迷忽冻，剽竊者……但是他們都有一張人的面孔真朗，就不好辦了。吧稀遮婶！原來只有這幫家伙才總是一副討人喜歡的面孔，說的話總是那么八面玲瓏湖笨，滴水不漏蹭睡。這就更不好辦了。"在羅生門中寫道:"人對于自己的事不會實(shí)話實(shí)說赶么，談自己的時候不可能不加虛飾肩豁。人很難如實(shí)地談?wù)撟约旱模丝偸潜灸艿孛阑约罕枭搿Ｈ瞬粫侠蠈?shí)實(shí)地說自己是怎樣一個人清钥，常常是假托別人才能老老實(shí)實(shí)地談自己。"一代編劇導(dǎo)演大師放闺，對人性的透徹和無奈祟昭，可見一斑。
? ? ? ? "日本民間流傳著這樣一個故事:在深山里怖侦，有一種特別的蛤蟆篡悟，它和同類相比不僅外表更丑，而且還多長了幾條腿匾寝。人們抓到它后搬葬，將其放在鏡子前或玻璃箱內(nèi)，蛤蟆一看到自己丑陋不堪的真面目艳悔，不禁嚇出一身油急凰。這種油，也是民間用來治療燒傷燙傷的珍貴藥材猜年。晚年回首往事抡锈，黑澤明自喻是站在鏡前的蛤蟆疾忍，發(fā)現(xiàn)自己從前的種種不堪，嚇出一身油床三。"
? ? ? ? 這是本書開頭的引言一罩，很有趣味的小故事。我把它拿來當(dāng)做結(jié)尾撇簿。在我還很年輕的時候就有一個想法擒抛，就是在年邁的時候?qū)懸徊孔詡鳎m然不是什么名人寫出來也不定能出版的了补疑，但是我覺得自傳還是有必要寫歧沪，畢竟，每個人的經(jīng)歷每個人的人生莲组，都是獨(dú)一無二的诊胞，都應(yīng)該被記錄，都應(yīng)該被尊重锹杈。
? ? ? ? 就是不知道撵孤，等我到了黑澤君的年紀(jì)，回顧我自己的這一生竭望，會不會也被自己嚇出一身油來?邪码！
一種莫名其妙的達(dá)觀——子欣
? ? ? ?最初對這本書產(chǎn)生興趣的時候，并不是因為“黑澤明”而是因為序中的一段文字：當(dāng)我在鏡前回望自己的時候咬清，被自己嚇出了一身油闭专。
? ? ? ?書中每篇都能獨(dú)立成篇，篇幅不長旧烧，很好讀影钉。同時語言也淡淡地很樸實(shí)。細(xì)數(shù)一下黑澤明的過往掘剪，簡直令人難以置信平委。
? ? ? ?在當(dāng)時的日本的大時代下，他經(jīng)歷了核輻射夺谁、地震廉赔、火災(zāi)、政治運(yùn)動匾鸥，所謂天災(zāi)人禍他也是集齊了蜡塌。從他自己的性格上來說，算不上資優(yōu)生扫腺，因為遲緩的發(fā)育被老師責(zé)難也不少岗照，再加上愛哭的特性村象，更是被排擠笆环、欺負(fù)的對象攒至。從家庭變故上來說，曾經(jīng)是自己精神支柱的哥哥躁劣，自殺了迫吐。
? ? ? ? 一個人應(yīng)該具有多大的勇氣去面對這一切？其實(shí)沒有答案账忘，在人生負(fù)面重重的同時志膀，也一定有正面的支持。
? ? ? ? 在地震鳖擒、火災(zāi)溉浙，這些大面積殘酷死亡的場景下，哥哥帶著黑澤明直面血流成河的“恐懼”蒋荚；在政治運(yùn)動中戳稽，掙扎在死亡邊緣，黑澤明也能僥幸生存期升。在人生的迷茫之際惊奇，父親依然堅定的告訴他“不要著急，也沒有著急的必要播赁，前路自然會打開的”颂郎。
? ? ? ?雖然性格上有缺陷，但黑澤明人生中遇到了諸多有影響的人容为，互為鏡子的植草乓序；在被欺負(fù)時，挺身而出的哥哥坎背，以及尊重他個性的立川老師竭缝，允許他發(fā)揮個性的巖松老師，山本導(dǎo)演沼瘫。
? ? ? ? 也曾叛逆抬纸，因為反對軍訓(xùn)將文憑扔向教官。也曾因為同情被虐待的小姑娘耿戚，想去幫她解綁湿故，可是只能解綁繩子，無法解綁他人的人生膜蛔。憤怒有之坛猪，無力有之；無禮有之皂股，良善有之墅茉。
? ? ? ? 人生的無常和出其不意，永遠(yuǎn)超乎人們的想象。在失去哥哥這根支柱就斤，家里人為黑澤明著急悍募，畫畫又尋不到生路，賺錢的雜活也不愿意干洋机。前景一片渺茫坠宴，該怎么辦呢？機(jī)會就此來了绷旗，PCL招副導(dǎo)演喜鼓，論文話題恰好是黑澤明感興趣的，通過了衔肢，并遇到了一生中最好的老師——山本嘉次郎庄岖。
? ? ? ?不幸與大幸交織，看完之后角骤，印象最深的是：黑澤明被哥哥帶去看遍野的尸體與成河的血海顿锰，他從最初的恐懼，到最后生出的一種莫名奇妙的達(dá)觀启搂。
