? ? ? ? 在生命的長(zhǎng)河里，如果沒(méi)有人為你造船過(guò)河，那你就挽起褲子，自己趟過(guò)去貌踏，到達(dá)了對(duì)岸定會(huì)嘗到成功的喜悅！這句話是長(zhǎng)垣縣教研室一位年輕漂亮的李慧香老師在今天的專題《教育生命因科研而精彩》中所說(shuō)的窟勃，聽(tīng)后感悟很深祖乳！我們成長(zhǎng)的過(guò)程是艱辛痛苦的，除了站在巨人的肩膀上成長(zhǎng)外秉氧，還更需要自己眷昆，需要對(duì)自己有一個(gè)很好的規(guī)劃！
一汁咏、將自己的成長(zhǎng)規(guī)劃落實(shí)在本職工作中亚斋，在教學(xué)實(shí)踐中、在教學(xué)研究中發(fā)展自己攘滩。提升自己帅刊！比如在課堂教學(xué)中，我們可以研究課題的導(dǎo)入漂问，可以根據(jù)不同的課文內(nèi)容赖瞒，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方法:對(duì)話法，在講授《四個(gè)太陽(yáng)》時(shí)問(wèn)學(xué)生：如果用四種顏色分別來(lái)形容四季级解，你會(huì)用哪幾種顏色冒黑？孩子們會(huì)說(shuō)出五顏六色田绑，這時(shí)我們就可以說(shuō)勤哗，有一個(gè)小朋友他手中有一盒彩筆，我們?nèi)タ纯此诓煌募竟?jié)會(huì)畫什么顏色掩驱。到底是怎么一種顏色芒划。很自然的學(xué)生就會(huì)跟隨老師一起走進(jìn)課文中冬竟。還有情景導(dǎo)入法、看圖導(dǎo)入法民逼、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入話……泵殴。我們還可以研究教師與學(xué)生如何交流、課堂中如何激發(fā)學(xué)生回答問(wèn)題拼苍、教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)……笑诅，只要對(duì)哪方面感興趣，我們就可以著手在教學(xué)實(shí)踐中研究疮鲫，在研究中成長(zhǎng)吆你！
? ? ? 二、給自己定目標(biāo)俊犯。為了促進(jìn)自己的成長(zhǎng)妇多，可以為自己制定短期目標(biāo)或者長(zhǎng)期目標(biāo)，只有這樣才能逼著自己向前走燕侠。比如在學(xué)期初制定本學(xué)期目標(biāo):認(rèn)真?zhèn)湔n者祖，每周提前寫好教案，在上課的前一天認(rèn)真研讀教案绢彤；按照教案的計(jì)劃七问，上每一節(jié)課，課后及時(shí)反思茫舶，修改教案烂瘫；珍惜各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)各種渠道向?qū)＜移媸省W(xué)者學(xué)習(xí)坟比；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力嚷往，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理葛账，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略，并認(rèn)真做好讀書筆記皮仁；閱讀教育書籍籍琳，提高自身教育理論水平〈恚 ? ? ?
有三個(gè)因素可以決定教師在專業(yè)的道路上能走多遠(yuǎn)趋急。愛(ài)心、學(xué)習(xí)力和研究力势誊。責(zé)任心是作為教師的基本條件呜达，教育需要恒定的責(zé)任心，只有責(zé)任心粟耻，才能演繹出長(zhǎng)久的激情查近。學(xué)習(xí)力是成長(zhǎng)的保障眉踱，只有不斷的學(xué)習(xí)，才可以保障不斷的成長(zhǎng)霜威。研究力谈喳，有了前兩個(gè)條件的保障，可以促進(jìn)研究的有效進(jìn)行戈泼。
? ? ? 教師如果想進(jìn)行專業(yè)的成長(zhǎng)婿禽，最重要的一點(diǎn)還是離不開(kāi)讀書，必須得通過(guò)讀書來(lái)不斷提升自己的素養(yǎng)大猛。在讀書中思索谈宛，在讀書中成長(zhǎng)，通過(guò)讀書胎署，不斷的為自己的未來(lái)做文化儲(chǔ)蓄吆录。
? ? ? ? 教師要進(jìn)行專業(yè)的成長(zhǎng)，還要憑一顆平常心琼牧，坐的住恢筝，學(xué)進(jìn)去，不急功近利巨坊，不投機(jī)取巧撬槽。有了追求，才能厚積薄發(fā)趾撵。所以侄柔，如果想成長(zhǎng)，不妨自己做一個(gè)教育專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃書占调。
