去年5月份泉孩，結(jié)束了系統(tǒng)動(dòng)力派NLP執(zhí)行師學(xué)習(xí)，工作生活中開(kāi)始了NLP學(xué)問(wèn)的踐行以及簡(jiǎn)書(shū)的寫(xiě)作分享乾胶。一年堅(jiān)持下來(lái)佛点，通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)盤(pán)、踐行挂洛、分享礼预、輸出，在不斷學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的過(guò)程中虏劲，記錄了自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)歷程托酸，提升了自己的寫(xiě)作能力和時(shí)間管理能力。
我在心理咨詢(xún)工作中柒巫，主要的服務(wù)對(duì)象是青少年以及他們的家長(zhǎng)励堡。在平時(shí)的生活和工作中，經(jīng)常遇到青少年學(xué)習(xí)目的不明確堡掏，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足应结，對(duì)未來(lái)特別的迷茫，找不到未來(lái)的目標(biāo)和方向。為了更好的開(kāi)展青少年的咨詢(xún)工作鹅龄，對(duì)青少年給予必要的啟發(fā)和引領(lǐng)揩慕，從去年開(kāi)始我開(kāi)始了生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)。
上周在生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)群里扮休，為我們授課的盧玲老師給大家布置了作業(yè)迎卤。每天一篇知乎問(wèn)答+朋友圈，時(shí)間為一周玷坠。
剛聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)的時(shí)候蜗搔，壓力巨大。我之前雖然注冊(cè)了知乎八堡，只是偶爾進(jìn)去看看感興趣的內(nèi)容碍扔。因?yàn)樵谖业男哪恐校跏菍?zhuān)業(yè)度非常高的一個(gè)傳播平臺(tái)秕重，各行各業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才在此駐足答疑不同。不是平常之輩隨便發(fā)言的地方。自己雖然在一直在堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)實(shí)踐中溶耘，總感覺(jué)自己的實(shí)力和水平還很不夠二拐，還沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備在如此專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)上為別人答疑解惑。
以前曾多次聽(tīng)到和看到一段話(huà)：你永遠(yuǎn)都沒(méi)有準(zhǔn)備好的時(shí)候凳兵，想做什么需要立即行動(dòng)百新，最好的時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)是現(xiàn)在。行動(dòng)才是提升自己能力和水平的最好的方式庐扫。
上周六饭望，我開(kāi)始突破自己，到知乎試著回答問(wèn)題形庭。前三天回答的信心不足铅辞，寫(xiě)的比較慢，后面幾天漸漸找到了自己的擅長(zhǎng)的領(lǐng)域萨醒，回答起來(lái)感覺(jué)順暢多了斟珊。未來(lái)想把這個(gè)既能提升自己、又能幫助他人的寫(xiě)作方式堅(jiān)持下去富纸。
多數(shù)人都是這樣囤踩，既有惰性，又有不少的限制性信念晓褪，時(shí)時(shí)阻礙著人生的步伐堵漱，制定的計(jì)劃也總是難以順利實(shí)施。就像學(xué)游泳的人站在游泳池邊涣仿，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢遲遲不肯跳下去勤庐，關(guān)鍵的時(shí)候需要?jiǎng)e人猛推一把。
一周的回答雖然寫(xiě)完了，對(duì)回答的內(nèi)容質(zhì)量還需要不斷的優(yōu)化提升埃元。剛開(kāi)始認(rèn)為回答的越專(zhuān)業(yè)越好涝涤，所以前幾天回答時(shí)用了一些的專(zhuān)業(yè)名詞媚狰。后來(lái)聽(tīng)了老師的提醒岛杀，知道最佳的回答是把專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題用通俗的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，讓人一看就能明白崭孤，并且能解決提問(wèn)者的疑問(wèn)类嗤。這樣寫(xiě)出來(lái)的回答才更有價(jià)值，才會(huì)有更多的人愿意去看辨宠。
在盧玲老師的助推下遗锣，終于突破自己，涉足到新的傳播領(lǐng)域嗤形，將自己所學(xué)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)分享給需要的人們精偿。也感受到了小小的成就感和價(jià)值感呢！
從此有了一個(gè)新的身份——生涯規(guī)劃康老師赋兵！各位朋友以及你們的家人朋友笔咽，如有生涯規(guī)劃方面的想法和需求可以聯(lián)系我，我會(huì)用我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)霹期、盡我所能為你們服務(wù)叶组！
