導(dǎo)語：
成長(zhǎng)與進(jìn)步是我們一生都不斷面臨的話題，對(duì)當(dāng)下的不滿意會(huì)驅(qū)動(dòng)我們前進(jìn)发笔，那么究竟怎么更好的成長(zhǎng)盟萨？
這就要用到SWOT分析法，SWOT分析法是一種幫助你做自我分析的工具了讨，只有清晰的認(rèn)識(shí)自己及自己所處的狀態(tài)捻激，才能更好的成長(zhǎng)制轰。
? ? ? ? SWOT分析法在學(xué)生學(xué)業(yè)上的運(yùn)用
如果把中考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那我要做一名有勇有謀的國(guó)王胞谭，面對(duì)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)垃杖、機(jī)會(huì)與威脅，我怎樣借助SWOT分析法進(jìn)行自我分析丈屹，合理從而揚(yáng)長(zhǎng)避短调俘，運(yùn)籌帷幄旺垒，打一場(chǎng)漂亮的勝仗？
→SWOT這四個(gè)英文字母分別代表：優(yōu)勢(shì)( Strength)袖牙、劣勢(shì)( Weakness)侧巨、機(jī)會(huì)( Opportunity)、威脅( Threat)鞭达。SWOT分析法是在綜合分析對(duì)象所處的內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢(shì)司忱、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)畴蹭、威脅之后繁扎，借助列出的swot矩陣，找出有利因素和不利因素糊闽，制定出發(fā)展戰(zhàn)略的一種工具梳玫。
? ? ? ? 打一場(chǎng)漂亮的翻身仗-制定措施
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寫在最后的話
掌握了一個(gè)模型，往往能夠抓住問題的本質(zhì)右犹，更高效率的解決問題提澎。
模型最大程度上的降低了學(xué)習(xí)者的認(rèn)知負(fù)擔(dān)。
我是升學(xué)規(guī)劃師-婷婷老師念链，終身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)者盼忌，目前正在拆解100個(gè)思維模型運(yùn)用在升學(xué)規(guī)劃中，SWOT分析法被我用在學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃中掂墓，很快就能幫助孩子梳理清楚當(dāng)前的學(xué)業(yè)狀況谦纱，并且找到提升的措施。
牛頓第一定律告訴我們：不受力的物體將會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)君编】缂危可是，我們周圍的物體都會(huì)受到力的作用吃嘿，不受力的物體是不存在的祠乃。在受力的情況下窘游，卻仍然存在著靜止的或做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體。
同樣的道理跳纳，給孩子做升學(xué)規(guī)劃，雖然有模型能很快抓住問題的本質(zhì)贪嫂，但是落實(shí)環(huán)節(jié)卻會(huì)遇見很多障礙寺庄。怎么解決呢？
萬變不離其中力崇，那就是從實(shí)際出發(fā)斗塘，平衡好各種人事物等資源。
在這個(gè)過程中我是引領(lǐng)孩子運(yùn)用SWOT分析法來為自己找到提升的措施亮靴。
借用一句話雞蛋從外打破是食物馍盟，從內(nèi)打破是新生，激發(fā)孩子的內(nèi)動(dòng)力茧吊，協(xié)助孩子找到并落地提升成績(jī)的措施贞岭，那么升學(xué)目標(biāo)的達(dá)成就不是遙不可及的。
