前不久我在公眾號里收到一條短信李皇，問我說什么是探戈的音樂性。雖然以前寫過不少關(guān)于探戈音樂性的文章宙枷，但是“探戈音樂性”到底指什么掉房，好像還沒有一個比較完整的回答。
在眾多的探戈課里慰丛，也有專門講音樂性的課卓囚，可是每位老師的講課內(nèi)容也五花八門，涉及內(nèi)容廣泛诅病。所以今天想要來講講這個在阿根廷探戈里占有重要地位的話題哪亿，到底什么是“音樂性”？
對我來說贤笆，“探戈的音樂性”需要根據(jù)舞者的探戈水平分幾個階段來看蝇棉，每個階段的音樂性內(nèi)容都會不同。而隨著階段的上升芥永，探戈音樂性的內(nèi)容越豐富篡殷，需要掌握的東西也越多。所以說探戈音樂性不能簡單的用一兩個內(nèi)容來概括就可以的埋涧。
接下來我們根據(jù)舞者探戈水平來分階段看看什么是“音樂性”：
這個階段，大家剛剛開始接觸探戈音樂棘催，開始逐漸感覺到探戈音樂的特殊劲弦。它和其它舞種音樂最大的特別之處就是沒有固定的鼓點(diǎn)，而其它一些舞蹈音樂都是以固定的鼓點(diǎn)節(jié)拍來區(qū)別各自的舞蹈的醇坝。這導(dǎo)致了大家在初聽阿根廷探戈音樂的時候瓶您，很難把握節(jié)奏，好像沒有規(guī)律可循，每一步什么時候踩心里根本沒有底呀袱。
所以對于探戈舞蹈的初學(xué)者來說贸毕，探戈的音樂性就是要找到音樂節(jié)奏，至少每一步都感覺是踩在節(jié)奏上的夜赵，能跟著固定節(jié)奏跳舞明棍。請戳這里查看《
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在這個階段寇僧，舞者很多時候是分辨不出不同探戈樂隊的樂曲的摊腋，因為大部分的探戈樂曲的節(jié)奏都是一樣的規(guī)律，所以掌握了節(jié)奏之后嘁傀，每首探戈歌都能跳兴蒸。也就是說，在這個階段细办，舞者能踩準(zhǔn)節(jié)奏橙凳，跟著節(jié)奏跳舞，而且什么曲子也都敢跳笑撞，但是舞蹈看起來比較單調(diào)岛啸，因為節(jié)奏的變化是有限的。
在這個階段坚踩，舞者已經(jīng)聽了不少的音樂，對經(jīng)常跳的音樂非常熟悉了瓤狐，甚至有的樂曲可以哼唱出來了瞬铸。這時的音樂性就要加入旋律的因素了，舞者不僅可以根據(jù)節(jié)拍跳舞础锐，還能根據(jù)旋律跳舞嗓节。（注意：在音樂里，節(jié)拍和旋律是兩回事郁稍，需要補(bǔ)課的同學(xué)查一查相關(guān)資料）
不過要能根據(jù)旋律跳舞赦政，前提是能夠熟悉旋律，最好能哼唱耀怜，不然是沒有辦法根據(jù)旋律跳舞的恢着，因為每首曲子的旋律不一樣，所以每首樂曲都需要有不同的跳法财破。
這個時候掰派，舞者開始覺得探戈之間的區(qū)別了，喜歡跳自己比較熟悉的曲子左痢，這使舞蹈更順暢靡羡，更享受系洛，跳自己不是很熟悉的曲子時，會感覺舞蹈頓時喪失了流暢感略步。這個階段描扯，舞者可以在節(jié)奏和旋律之間任意選擇，使得舞蹈更豐富趟薄，每首歌的舞蹈跳起來也有區(qū)別绽诚。
之前的階段杭煎，音樂在舞蹈里更起到主導(dǎo)作用恩够，舞者是需要跟隨音樂來跳舞。而在這個階段羡铲，需要舞者可以表現(xiàn)探戈音樂蜂桶，即根據(jù)不同樂器的演奏來跳舞。
這就需要舞者有更敏感的耳朵，知道探戈樂曲里有哪些樂器，并能清楚的分清這些樂器蛤高，哪些樂器在打節(jié)拍（比如班多鈕琴），哪些樂器在演奏旋律（比如小提琴）钦购，哪些樂器在做裝飾音（比如鋼琴）等等檐盟。
搞明白這些后褂萧，就可以自己選擇跟隨哪個樂器跳舞。在一首歌里葵萎，你可以在樂器之間來回切換导犹，比如一會選擇班多鈕的節(jié)奏，一會小提琴的旋律或是一會鋼琴的裝飾音來跳舞羡忘。
在這個階段谎痢，舞者會逐漸辨別出來自不同探戈樂隊的樂曲。因為不同的樂隊在樂器的使用和演奏上是有區(qū)別的卷雕。比如JuanD’arienzo的樂隊非常重視班多鈕琴节猿，其樂曲節(jié)奏感強(qiáng)，速度快漫雕；而Di Sarli的樂隊則把旋律作為重點(diǎn)滨嘱，很多時候使用小提琴來表現(xiàn)。這個時候舞者除了有音樂感浸间，其舞蹈也具有表現(xiàn)性太雨，觀賞性。通過舞蹈魁蒜，可以更好的演繹該探戈樂曲囊扳。
到了這個階段，舞者已經(jīng)熟練掌握了節(jié)奏節(jié)拍锥咸，旋律狭瞎，并能根據(jù)不同的樂器演奏來跳舞。這個時候就需要加入最后的元素搏予，舞蹈的情感脚作。這個情感則是有歌曲的歌詞，或是樂隊的演奏情緒來決定的缔刹。
同樣是班多鈕琴球涛，它可以表現(xiàn)歡快，節(jié)奏緊湊校镐，也可以表現(xiàn)哀怨亿扁，旋律悠長。這種不同就需要表現(xiàn)在舞蹈里鸟廓，也是音樂性的一部分从祝。所以往往到了這個階段的音樂性水平，你的舞蹈已經(jīng)具有很大的觀賞性和表演性了引谜。
比如你的整個身體和腿部的舞動就好比展現(xiàn)出某種樂器的演奏牍陌，時快時慢；你的身體和臉部表情演繹出了樂曲里的感情是悲傷员咽，憤恨毒涧，喜悅，嫉妒贝室，哀怨等等契讲。
綜上所述，都可以是音樂性的內(nèi)容滑频。簡單的總結(jié)捡偏，音樂性就是舞者能通過舞蹈把探戈音樂內(nèi)涵更好的表現(xiàn)出來，其中內(nèi)涵包括音樂節(jié)奏峡迷，旋律银伟，樂器的演奏方式，音樂的情感等等（根據(jù)歌詞或是樂隊演奏的情感）绘搞。隨著對音樂性的掌握和理解的增加彤避，從舞蹈中能得到的樂趣也會相應(yīng)增大。
所以關(guān)于探戈的音樂性有那么多內(nèi)容可以學(xué)習(xí)看杭，不光光是踩對節(jié)奏而已忠藤，還有了解旋律，樂器屬性楼雹，演奏形式模孩，不同樂隊的區(qū)別尖阔，歌詞，音樂歷史背景等等榨咐。不過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)需要有一定的順序介却，按照舞者水平的不同慢慢遞增，而不要急功近利块茁。
比如在初級水平齿坷，對節(jié)奏還沒有完全掌握，就沒有辦法學(xué)習(xí)如何選擇樂器跳舞数焊；比如無法熟聽旋律永淌，就無法有情感上的抒發(fā)等等。
探戈音樂性是一個范圍比較大的話題佩耳，不是用一兩堂課就能解決的遂蛀。希望這篇文章至少能讓大家對探戈音樂性有個比較全面的了解，并能針對自己的探戈水平干厚，為自己制定一個比較實際有效的學(xué)習(xí)音樂性的計劃李滴。
