? ? ? 寫簡書，原本只是適應(yīng)新學(xué)期工作節(jié)奏的一種全新嘗試代芜；選自己求醫(yī)的心路歷程為素材埠褪，也只為給壓抑已久的情緒找到一個(gè)出口，給刻骨銘心的曾經(jīng)一個(gè)交代；發(fā)布分享空間钞速、朋友圈贷掖，更是膽汁質(zhì)性格引起的“并發(fā)癥”！
? ? ? 那一刻渴语，我惶恐至極
? ? ? 文章寫好幾天苹威，總覺結(jié)尾不夠流暢，故一直私藏驾凶、未曾發(fā)布牙甫！8號(hào)下午，（學(xué)校值周）餐廳監(jiān)隊(duì)結(jié)束调违，回家去取生活用品窟哺。收拾停當(dāng)，看時(shí)間尚早技肩，遂又打開簡書編輯且轨！ 待結(jié)尾順暢，格式整齊虚婿，遂點(diǎn)擊發(fā)布旋奢。一塊心病去除，頓覺如釋重負(fù)然痊！
? ? ? 沒過多久黄绩，信息提示音響起，點(diǎn)擊查看玷过，夢想四中微信群校長發(fā)的鏈接爽丹、信息豁然眼前:“×××老師的‘醫(yī)路’心聲！”靶廖谩粤蝎！我的名字！不會(huì)吧袋马？以為自己眼花初澎，遂定睛確認(rèn)，誠然虑凛，并非幻覺碑宴！一時(shí)間，我惶恐至極桑谍，同時(shí)也心生納悶: 我并不曾斗膽加校長為好友把幽！莫非锣披，是美玲美女贞间？因?yàn)樵谖野l(fā)布后的幾分鐘贿条，她也幫忙轉(zhuǎn)發(fā)了。 趕緊截圖問之增热，果不其然整以！美玲美女鼓勵(lì)我:“沒事，好東西就要分享……”
? ? ? 其實(shí)峻仇，最早接觸簡書公黑，也是源于美玲美女。那時(shí)候的她還在板小任職摄咆。閑暇之余翻看朋友圈帆调，總會(huì)看到她分享的簡書，不論是她的親筆豆同，還是其他師生的新作番刊；無論是她的心路感悟，還是學(xué)校的“官方宣傳”影锈，我都會(huì)一一拜讀芹务！在被她的多才多藝折服的同時(shí)，也被充滿活力和人文氣息的板小吸引著鸭廷！點(diǎn)贊枣抱、評論、互動(dòng)不經(jīng)意間增進(jìn)了我們的友誼辆床；對她佳晶，我一直都是仰視；于我讼载，她一直不忘鼓勵(lì)轿秧。
? ? ? “生活就是這樣，困境鍛造靈魂咨堤！”美玲美女繼續(xù)鼓勵(lì)道菇篡。突然，曾經(jīng)要好的同事發(fā)來截圖:“校長朋友圈親自推薦一喘，厲害了驱还！”再次惶恐不已 :“哪有？捉襟見肘的‘流水賬’而已凸克！”同事打趣“不當(dāng)英語老師的作家不是好廚子议蟆！”我頓覺慚愧:“書都沒讀過幾本，幾斤幾兩萎战，我心里還是有數(shù)的咐容！”
? ? ? 那夜，美人因我無眠
? ? ? 查完晚學(xué)習(xí)撞鹉，督促學(xué)生關(guān)燈睡覺疟丙，與床平行颖侄，已近凌晨鸟雏。樓道里不時(shí)傳來學(xué)生“偷偷”上廁所窸窸窣窣的腳步聲……瞌睡向來很輕的我享郊，只得翻手機(jī)增強(qiáng)睡意。微信圈孝鹊，朋友們的點(diǎn)贊炊琉、評論紛至沓來。有夸贊又活，有鼓勵(lì)苔咪，有祝福，更有共鳴柳骄。逐一認(rèn)真回復(fù)团赏，隨后又打開文章讀了一遍……說來也怪，曾經(jīng)親歷時(shí)顧不上感懷的情緒耐薯，付諸文字舔清，再讀時(shí)竟淚流不止！是自己太過感性曲初，還是過往太過刻骨体谒，自己早已分不清楚！
? ? ? 就這樣臼婆，任感傷的情緒在深夜里肆意流淌……“親抒痒，這么晚了，睡了吧颁褂？”是惠琴美女故响！回了個(gè)笑臉 :“值周呢，你怎么也還沒睡鞍涠馈被去？“幾句話，不說出來這心里難受奖唯！剛又細(xì)細(xì)讀了一遍你的簡書惨缆，不怕你笑話，我是留著淚看完的丰捷，因?yàn)槲夷赣H也是這個(gè)病坯墨，只是那時(shí)候……”平實(shí)的話語，透著無盡的哀傷病往。我不禁有點(diǎn)自責(zé)捣染，沒想到，自己的絮絮之言停巷，竟會(huì)引得這個(gè)外表高冷耍攘、向來堅(jiān)強(qiáng)的美人兒深夜感傷至此榕栏！那一刻，真的好想給她一個(gè)大大的擁抱蕾各！
? ? ? 十一期間扒磁，讀了她的簡書《和父親在一起的最后日子里》，當(dāng)時(shí)被她筆下的嚴(yán)父之愛感動(dòng)到淚目式曲，但一時(shí)卻找不到合適的語言來安慰她妨托，只是默默地點(diǎn)了一個(gè)贊！
? ? ? 互道晚安吝羞，扔過手機(jī)兰伤，努力裝睡！究竟是何時(shí)睡著的钧排，我不曉得敦腔，但我深知: 那夜，有一人因我無眠恨溜！
? ? ? 清晨符衔，別樣的“夸獎(jiǎng)”
? ? ? 第二天早上，全校階段檢測筒捺，提前一刻鐘趕到會(huì)議室柏腻，點(diǎn)名、拿試卷系吭，直奔八年級12班去監(jiān)考五嫂。快走到門口時(shí)肯尺，高組長迎面而來沃缘，他沖我微微一笑:“我讀文章，很少能全文讀完则吟，你昨天那篇槐臀，是我唯一讀完的，寫得真不錯(cuò)氓仲！”沒等我反應(yīng)過來水慨，他已經(jīng)走出老遠(yuǎn)。哈哈敬扛，這“夸人的節(jié)奏”晰洒，一如四年前與他第一次合作時(shí)他那雷厲風(fēng)行的工作風(fēng)格！
? ? ? 贈(zèng)人玫瑰啥箭，手留余香
? ? ? 監(jiān)考結(jié)束谍珊，回到辦公室，Ms Yang 說小鄭老師找我好幾回急侥。哦砌滞，這才想起他的留言:“明天我去拜訪你侮邀，教我簡書！”遂打電話叫他下來贝润。人未到绊茧，聲已至:“哈哈，寫稿子寫了兩個(gè)半小時(shí)题暖，頭發(fā)都快薅光了按傅！”同事們不禁大笑捉超！從QQ復(fù)制文稿胧卤、打開簡書粘貼，分隔段落拼岳、插圖……點(diǎn)擊發(fā)布枝誊，失敗惜纸！賬號(hào)被占用叶撒？遂又打開電腦幫他刪除賬號(hào)，重新綁定耐版，然后再點(diǎn)發(fā)布祠够，成功！緊接著粪牲，又幫“喜老師”發(fā)了一篇古瓤。小鄭老師心滿意足地離開，我也倍感開心 : 自己幾小時(shí)的摸索腺阳，幫同事少走彎路的同時(shí)落君，自己也更加熟練了，也算是“贈(zèng)人玫瑰亭引，手留余香”吧绎速！
? ? ? 大美四中，未來已來焙蚓！
? ? ? 周末休息纹冤，晚飯間隙，微信消息提示音此起彼伏购公，夢想四中微信群又添簡書新作萌京，遂打開逐一學(xué)習(xí)。不讀則已君丁，一讀便停不下來枫夺，真可謂 : 篇篇精彩，例例感人绘闷！
? ? ? 刑學(xué)錄老師《雨后尋生記》于細(xì)膩處讓我們看到了教育的詩和遠(yuǎn)方橡庞；濮娟老師《讓心靈找到溫暖的歸宿》再次印證了“愛出者愛返”较坛；馬銀芳老師的述說，平凡中孕育著偉大扒最；刑有亮老師《一個(gè)也沒少》丑勤，以詼諧的口吻道盡了班主任工作的幾多艱辛與無奈；陳云燕老師小說體例《花滿蹊》吧趣，別致的小標(biāo)題法竞，清新的小故事，讓人眼前一亮强挫；李克志老師《回眸處岔霸，陽光依舊》，再現(xiàn)了一位教育人送教路上的無悔堅(jiān)守俯渤；張惠琴老師《愛的力量》讓我們領(lǐng)略了“潤物無聲”的教育藝術(shù)呆细；趙校長《懂你，才是最好的表達(dá)》八匠，智慧的治學(xué)理念絮爷，再一次帶給我們無盡的震撼和生生不息的希望；賀校長《怡情養(yǎng)氣梨树，再塑四中精神長相》坑夯，既是對夢想四中的一種希冀，更是對所有四中人的一種鞭策抡四！
? ? ? 回首過往柜蜈，我們篳路藍(lán)縷、鍥而不舍床嫌。從最初的拓荒者跨释，到今天的建設(shè)者，四中人一直在不懈努力厌处。
? ? ? 展望未來鳖谈，我們斗志昂揚(yáng)，信心百倍阔涉。愿我們每個(gè)四中人缆娃，都能永葆“高粱本色”，乘著夢想四中的春風(fēng)瑰排，激情滿懷贯要，破浪前行，繼續(xù)書寫四中新的華章椭住，做大美四中未來的守業(yè)者崇渗！
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