2020年閱讀了十幾本書(shū)籍杈笔，多是在疫情期間讀和剛到外地讀的，隨著工作的熟悉和熟人的增多累铅，讀書(shū)的時(shí)間明顯減少跃须，應(yīng)酬的時(shí)間、和他人閑聊的時(shí)間娃兽、刷劇的時(shí)間在明顯增多菇民，甚至連續(xù)一個(gè)周都沒(méi)有翻動(dòng)書(shū)本，甚至一度把讀書(shū)當(dāng)做負(fù)擔(dān)……
最近看了一些朋友的年度總結(jié)，很受啟發(fā)玉雾，決定對(duì)自己的讀書(shū)進(jìn)行改革：
第一，目視化管理轻要。將開(kāi)始讀和未來(lái)計(jì)劃讀的書(shū)籍寫(xiě)下來(lái)复旬，并編上序號(hào)，完成后便打勾冲泥，以便能夠激勵(lì)自己持續(xù)閱讀驹碍；同時(shí)能夠更有計(jì)劃進(jìn)行閱讀，豐富自己閱讀的知識(shí)面凡恍，如財(cái)經(jīng)類(lèi)志秃、職場(chǎng)類(lèi)、歷史嚼酝、人物傳記浮还、邏輯思維等等。
第二闽巩，選讀钧舌，先讀自己感興趣的章節(jié)，完成后在目錄上打勾涎跨，逐步“蠶食”完整本書(shū)洼冻。這個(gè)啟發(fā)源于和兒子的交流，兒子背完了一篇比較長(zhǎng)的詩(shī)歌隅很。
我：“背之前感覺(jué)困難嗎撞牢？”
兒子：“很難，好長(zhǎng)啊”叔营。
我：“你能背出來(lái)真是太棒了屋彪！你是怎么做到的∪拮穑”
兒子：“我今天背一段撼班，明天背一段，后天背一段垒酬，然后就背完了”砰嘁，兒子帶著滿滿的成就感說(shuō)到。
典型的將一個(gè)大目標(biāo)分解為若干個(gè)小目標(biāo)勘究。
第三矮湘，讀書(shū)不求甚解。現(xiàn)在看的書(shū)多數(shù)非專業(yè)方面的書(shū)籍口糕，沒(méi)有必要每個(gè)塊內(nèi)容都搞懂缅阳，以擴(kuò)大知識(shí)面，提升格局作為目標(biāo)，粗粗讀一讀十办，能記住書(shū)中的一些道理秀撇，甚至是一兩句話也算是開(kāi)卷有益。日后發(fā)現(xiàn)有用向族，可以再讀呵燕。
第四，專心讀書(shū)件相，可以在睡覺(jué)前再扭，關(guān)起門(mén)來(lái)，為自己創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境夜矗，投入去讀書(shū)泛范，每天讀個(gè)一百來(lái)頁(yè)即可。
要么心靈在路上紊撕，要么肉體在路上罢荡，讀書(shū)則可以實(shí)現(xiàn)前者。
2021已經(jīng)到來(lái)对扶，開(kāi)始閱讀吧柠傍。
