有幸參加成甲老師上海站的好好學(xué)習(xí)分享會恬试。這里嵌屎，首先要感謝的就是兩位丁老師的帶領(lǐng)，沒有他們的引導(dǎo)我也到不了這里顿颅。
成甲老師以他的晚飯問題幽默開場缸濒，迅速凝結(jié)了在座各位的吸引力，然后從“一年你能讀多少本書”開始進(jìn)入討論粱腻、分享庇配。
正如成甲老師所說，就算你一天看一本绍些，一年看365本捞慌，一輩子兢兢業(yè)業(yè)地活到100歲看到100歲，也就看36500本柬批，而實際上呢看完10000本書的人已經(jīng)很了不起啸澡，而我們2017年的出版社，僅一年時間就能出版40萬本以上的書氮帐！所以嗅虏，你還會去計較自己到底看了多少本書嗎？還是更應(yīng)該注重書的品質(zhì)上沐，知識的品味皮服，以及你看書的效果呢？
原來就像我們買衣服，選知識也能體現(xiàn)出你的品味龄广！人生本就是一個不斷選擇的過程硫眯，而你選了什么樣的知識、選了什么樣的書择同，就很大程度上意味著你選擇了什么樣的人生两入！
成甲老師分享了一個十字選書法，其中的道理也就是站在制高點上去選書奠衔。什么意思呢谆刨？找源頭，找第一層次的知識归斤。很多書痊夭，其實并沒有多大新意，他的核心觀點也許早在幾百年前就已經(jīng)被這個領(lǐng)域內(nèi)的一流學(xué)者研究脏里、論證過了她我，而且是深入研究幾十年！那何不直接去讀讀這些大咖的思想迫横、傳記以及他們推薦的書呢番舆？找準(zhǔn)制高點，居高臨下矾踱！
那么選好了書恨狈，如何讀書，我就是個讀書很厲害的人呢呛讲？
融會貫通禾怠！
以前對于這個詞從來沒有什么深刻的理解，從成甲老師這里又學(xué)到了：內(nèi)化學(xué)會贝搁，貫通到各個領(lǐng)域并應(yīng)用到生活中吗氏。
成甲老師選了一本書中一個不起眼的概念“錨定”給我們舉例說明，這個概念簡單說也就是你對于一個事物的評價會受到別人已有評價的影響雷逆，然后再引出了錨定效應(yīng)弦讽。
這么一個不留痕跡的概念，原來可以應(yīng)用到營銷膀哲、薪資談判往产、定價等各個領(lǐng)域，還可以延伸到低錨效應(yīng)等太、高錨效應(yīng)捂齐！舉個幽默又發(fā)人深省的例子：
一個孩子平時房間總是亂糟糟從不整理，突然有一天缩抡，打掃得特別干凈整潔奠宜，然后床上還放著一封信包颁！上面寫著母親大人親啟，媽媽就覺得很奇怪压真，趕緊讀信 娩嚼。親愛的媽媽，我走了滴肿，去尋找屬于我們的幸福岳悟！他才42歲，我覺得也還好泼差，雖然他有好幾個女朋友但他說了他會以獨特的方式來愛我贵少，我們會找一個大森林，去造我們自己的房子堆缘，即使他有艾滋病滔灶，我相信慢慢也會好起來的！媽媽吼肥，祝福我們吧录平！看到這，是不是媽媽都能暈過去了缀皱！故事還未結(jié)束斗这，背面還有文字，媽媽趕緊去看啤斗。媽媽表箭，剛才說的都不是真的，我要說的其實是昨天的試卷钮莲，老師說了要家長簽字燃逻，我就放在信封下面。
這個就是低錨效應(yīng)臂痕！而且發(fā)揮到了淋漓盡致的地步！這也就是融會貫通猿涨！一個概念握童，可以學(xué)會理解了然后應(yīng)用到我們的生活中！還有北京的動批市場定價問題叛赚、薪資談判等很多問題澡绩，都能用上這個錨定效應(yīng)！
僅這兩個概念：融會貫通俺附、錨定效應(yīng)肥卡，我想我已經(jīng)不虛此行！成甲老師這么年輕事镣，為什么他就能如此才華橫溢步鉴、娓娓道來呢？當(dāng)然，后續(xù)的簽名氛琢、合照喊递、探討過程，我們也看到了他一臉的倦容阳似，沒有隨隨便便的成功骚勘！
讓你的知識彰顯品味，讓你的學(xué)習(xí)成為藝術(shù)撮奏！雖然任重道遠(yuǎn)俏讹，但是千里之行始于足下，我想畜吊，是該開始好好學(xué)習(xí)了泽疆！
