1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題罗售，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要杀饵，努力嘗試以記錄的方式完善它莽囤，準(zhǔn)確它。
1切距、懂你的對(duì)象
?a朽缎、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶谜悟，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人话肖。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么葡幸，比如一把剪刀最筒，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2蔚叨、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a床蜘、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述辙培。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求邢锯，什么是偽需求。
c丹擎、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)尾抑。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a蒂培、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案再愈，圖片，圖形等交付物的护戳。
b翎冲、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)碍讨，準(zhǔn)確描述科贬，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a肺樟、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成逻淌、完善這款產(chǎn)品么伯。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前卡儒，手里田柔，心里。
c骨望、學(xué)會(huì)保護(hù)自己硬爆，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死擎鸠。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題缀磕，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要袜蚕，努力嘗試以記錄的方式完善它措伐，準(zhǔn)確它。
1军俊、懂你的對(duì)象
?a侥加、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶粪躬，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人担败。
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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?a肆饶、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人改衩，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人驯镊。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1乍炉、懂你的對(duì)象
?a绢片、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶岛琼，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人底循。
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2困檩、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a祠挫、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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3治笨、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案诚纸，圖片鞠评，圖形等交付物的例朱。
b魔慷、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)只锭，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力院尔、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a喉誊、尋找或者讓一些人邀摆，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品伍茄。
b栋盹、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里敷矫，心里例获。
c汉额、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)榨汤，防止被開(kāi)發(fā)捅死蠕搜。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途收壕，因此建立一個(gè)綱要妓灌，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它茫舶。
1戈二、懂你的對(duì)象
?a坏匪、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶掉伏，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b澳窑、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么岖免，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象照捡，一杯水……
2颅湘、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述栗精。
b闯参、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求悲立。
c鹿寨、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3薪夕、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a脚草、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片原献，圖形等交付物的馏慨。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1侧甫、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人蹋宦，是你的用戶披粟，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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2拇泛、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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c熄守、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3耗跛、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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b增炭、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)烟阐，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的蜒茄。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前屿聋，手里空扎，心里。
c楚殿、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)狞甚，防止被開(kāi)發(fā)捅死惯殊。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途颠悬，因此建立一個(gè)綱要踢步，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它贪磺。
1攻询、懂你的對(duì)象
?a啃奴、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人潭陪，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b依溯、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么吉拳，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象耸黑，一杯水……
2塔鳍、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述拜隧。
b宿百、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求洪添。
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3干奢、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a痊焊、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片忿峻，圖形等交付物的薄啥。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)逛尚，準(zhǔn)確描述垄惧，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的绰寞。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a到逊、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成滤钱、完善這款產(chǎn)品觉壶。
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1、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人辆它，是你的用戶誊薄，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b锰茉、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么呢蔫，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象飒筑，一杯水……
2片吊、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述协屡。
b俏脊、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求肤晓。
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3补憾、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a漫萄、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片盈匾，圖形等交付物的腾务。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力宠页、又具有討論價(jià)值存在的必要性的鼻由。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人橱赠，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品狭姨。
b宰啦、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里饼拍，心里赡模。
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1景用、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人惭蹂，是你的用戶伞插，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b盾碗、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么媚污，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象置尔，一杯水……
2杠步、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b呼猪、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求讯嫂，什么是偽需求。
c甸私、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3飞傀、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a皇型、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片砸烦，圖形等交付物的弃鸦。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)幢痘，準(zhǔn)確描述唬格，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的颜说。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a购岗、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成门粪、完善這款產(chǎn)品喊积。
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c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己溶弟，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)女淑，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題辜御，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途鸭你，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它。
1廓脆、懂你的對(duì)象
?a姑尺、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人恶耽，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么嫉入，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象璧尸，一杯水……
2咒林、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述爷光。
b垫竞、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求蛀序。
c欢瞪、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3徐裸、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a遣鼓、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片重贺，圖形等交付物的蛉谜。
b涵紊、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)敛纲，準(zhǔn)確描述惭蟋，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1檀夹、懂你的對(duì)象
?a筋粗、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶炸渡，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人亏狰。
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a策州、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b宫仗、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求够挂，什么是偽需求。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片恢口，圖形等交付物的伏伐。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人酒甸，讓他們有興趣與你一起完成魄健、完善這款產(chǎn)品。
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c其垄、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)卤橄，防止被開(kāi)發(fā)捅死绿满。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途窟扑，因此建立一個(gè)綱要喇颁，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它嚎货。
1橘霎、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人殖属，是你的用戶姐叁，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b洗显、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么外潜，比如一把剪刀弃舒，一個(gè)傾訴的對(duì)象酿炸，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a增热、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述玄组。
b滔驾、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求俄讹。
c哆致、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3患膛、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a沽瞭、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片剩瓶，圖形等交付物的驹溃。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)延曙，準(zhǔn)確描述豌鹤，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的枝缔。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a布疙、尋找或者讓一些人蚊惯，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品灵临。
b截型、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里儒溉，心里宦焦。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己顿涣，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)朝卒，防止被開(kāi)發(fā)捅死唁桩。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題膊毁，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途凸克，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它蒲障，準(zhǔn)確它歹篓。
1、懂你的對(duì)象
?a揉阎、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人滋捶，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人余黎。
b重窟、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀惧财，一個(gè)傾訴的對(duì)象巡扇，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a垮衷、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述厅翔。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求搀突，什么是偽需求刀闷。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)仰迁。
3甸昏、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案徐许，圖片施蜜，圖形等交付物的。
b雌隅、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力夏醉、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a额嘿、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品。
b翘单、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里仇箱，心里。
c东羹、學(xué)會(huì)保護(hù)自己剂桥，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死属提。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題权逗，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要冤议，努力嘗試以記錄的方式完善它斟薇，準(zhǔn)確它。
1恕酸、懂你的對(duì)象
?a堪滨、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶蕊温，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人袱箱。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么义矛，比如一把剪刀发笔，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2凉翻、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a了讨、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求宇植，什么是偽需求曲掰。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a缩滨、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案势就，圖片泉瞻，圖形等交付物的。
b苞冯、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)袖牙，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力舅锄、又具有討論價(jià)值存在的必要性的鞭达。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人皇忿，讓他們有興趣與你一起完成畴蹭、完善這款產(chǎn)品。
b鳍烁、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前叨襟，手里，心里幔荒。
c糊闽、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)爹梁，防止被開(kāi)發(fā)捅死右犹。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途姚垃，因此建立一個(gè)綱要念链，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它。
1、懂你的對(duì)象
?a灌诅、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶梆暮，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b绍昂、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么啦粹，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象窘游，一杯水……
2唠椭、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述忍饰。
b贪嫂、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求艾蓝。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a亮靴、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案馍盟，圖片，圖形等交付物的茧吊。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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3吹截、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題帜篇，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要诫咱，努力嘗試以記錄的方式完善它笙隙，準(zhǔn)確它。
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a皆串、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片追驴，圖形等交付物的。
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1岂却、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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a栗精、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題赁咙，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要咏花，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它汰蓉。
1珊佣、懂你的對(duì)象
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述骑丸。
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1、懂你的對(duì)象
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a蜘矢、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a泉手、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成悯蝉、完善這款產(chǎn)品。
b剩胁、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前愚铡，手里锌雀，心里秃励。
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1早龟、懂你的對(duì)象
?a踱稍、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人晚胡，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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2缠局、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述考润。
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3井辜、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a绎谦、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片粥脚，圖形等交付物的燥滑。
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1构订、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題句柠，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途浦译，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它溯职，準(zhǔn)確它管怠。
1、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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b贬丛、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)撩银，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力豺憔、又具有討論價(jià)值存在的必要性的额获。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人恭应，讓他們有興趣與你一起完成抄邀、完善這款產(chǎn)品窘茁。
b娃豹、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前抵知，手里渊额，心里。
c姐直、學(xué)會(huì)保護(hù)自己婿牍，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)哥牍，防止被開(kāi)發(fā)捅死非迹。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題环鲤，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要憎兽，努力嘗試以記錄的方式完善它冷离，準(zhǔn)確它。
1纯命、懂你的對(duì)象
?a西剥、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶亿汞，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人瞭空。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么留夜，比如一把剪刀匙铡，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2碍粥、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述黑毅。
b嚼摩、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求。
c枕面、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a辜荠、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案养交，圖片，圖形等交付物的枕荞。
b柜候、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述躏精，具有說(shuō)服力渣刷、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a矗烛、尋找或者讓一些人辅柴，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品瞭吃。
b碌嘀、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前歪架，手里筏餐，心里。
c牡拇、學(xué)會(huì)保護(hù)自己魁瞪，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死惠呼。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題导俘，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要剔蹋，努力嘗試以記錄的方式完善它旅薄，準(zhǔn)確它。
1泣崩、懂你的對(duì)象
?a少梁、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶矫付，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人遍略。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么咽袜，比如一把剪刀咐熙，一個(gè)傾訴的對(duì)象挺举，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a烘跺、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述湘纵。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求滤淳，什么是偽需求梧喷。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)脖咐。
3铺敌、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案文搂，圖片适刀，圖形等交付物的。
b煤蹭、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)笔喉，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力硝皂、又具有討論價(jià)值存在的必要性的常挚。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人稽物，讓他們有興趣與你一起完成淡溯、完善這款產(chǎn)品喻喳。
b另玖、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里表伦，心里谦去。
c滋迈、學(xué)會(huì)保護(hù)自己卸例，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)镜会，防止被開(kāi)發(fā)捅死扶檐。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題睹耐，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途压储，因此建立一個(gè)綱要逝她，努力嘗試以記錄的方式完善它技竟，準(zhǔn)確它。
1勺拣、懂你的對(duì)象
?a奶赠、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶药有，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人毅戈。
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a扇单、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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3满力、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案轻纪，圖片嚎研，圖形等交付物的。
b支示、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)查邢，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力我擂、又具有討論價(jià)值存在的必要性的衬以。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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c冯勉、學(xué)會(huì)保護(hù)自己澈蚌，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死灼狰。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題宛瞄，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要交胚，努力嘗試以記錄的方式完善它份汗，準(zhǔn)確它。
1蝴簇、懂你的對(duì)象
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2宋渔、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述拨脉。
b或衡、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求焦影，什么是偽需求。
c封断、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)斯辰。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a坡疼、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案彬呻，圖片，圖形等交付物的。
b闸氮、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)剪况，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力蒲跨、又具有討論價(jià)值存在的必要性的译断。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b巡语、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前翎蹈，手里，心里捌臊。
c杨蛋、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)理澎，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要市咽，努力嘗試以記錄的方式完善它雇盖，準(zhǔn)確它。
1肆糕、懂你的對(duì)象
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b蕊唐、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么屋摔，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象替梨，一杯水……
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述副瀑。
b弓熏、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求糠睡。
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b母截、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述橄教，具有說(shuō)服力清寇、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a护蝶、尋找或者讓一些人华烟，讓他們有興趣與你一起完成配名、完善這款產(chǎn)品漆枚。
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c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己妥泉，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)椭微，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題盲链，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途蝇率，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它刽沾，準(zhǔn)確它本慕。
1、懂你的對(duì)象
?a侧漓、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人锅尘，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人火架。
b鉴象、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀何鸡，一個(gè)傾訴的對(duì)象纺弊，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a骡男、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述淆游。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求犹菱。
c拾稳、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)张肾。
3允耿、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a牺蹄、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案秧了，圖片，圖形等交付物的树碱。
b吴叶、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)开呐，準(zhǔn)確描述杜耙，具有說(shuō)服力搜骡、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a佑女、尋找或者讓一些人记靡，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品团驱。
b摸吠、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里店茶，心里蜕便。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己贩幻，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死两嘴。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題丛楚，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要憔辫，努力嘗試以記錄的方式完善它趣些，準(zhǔn)確它。
1贰您、懂你的對(duì)象
?a坏平、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人撩匕，是你的用戶雨女，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求钉跷，什么是偽需求弥鹦。
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b玷犹、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)混滔，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力歹颓、又具有討論價(jià)值存在的必要性的坯屿。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1孔轴、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人熟吏，是你的用戶距糖，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人玄窝。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么悍引，比如一把剪刀恩脂，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2趣斤、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a俩块、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b浓领、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求玉凯，什么是偽需求。
c联贩、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)漫仆。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a泪幌、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案盲厌，圖片构韵，圖形等交付物的曹抬。
b蜗元、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)梆掸，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力届宠、又具有討論價(jià)值存在的必要性的爆侣。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a嘹锁、尋找或者讓一些人右蒲，讓他們有興趣與你一起完成阀湿、完善這款產(chǎn)品。
b瑰妄、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前炕倘，手里，心里翰撑。
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1溯警、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人狡相，是你的用戶梯轻，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b尽棕、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么喳挑，比如一把剪刀拘央，一個(gè)傾訴的對(duì)象持舆，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a傲武、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述回官。
b曹宴、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求歉提。
c笛坦、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3唯袄、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a弯屈、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片恋拷，圖形等交付物的资厉。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)蔬顾，準(zhǔn)確描述宴偿，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的诀豁。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a窄刘、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成舷胜、完善這款產(chǎn)品娩践。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前烹骨，手里翻伺，心里。
c沮焕、學(xué)會(huì)保護(hù)自己吨岭，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題搓茬，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要族吻，努力嘗試以記錄的方式完善它急灭，準(zhǔn)確它姐浮。
1、懂你的對(duì)象
?a化戳、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人单料，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人点楼。
b扫尖、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀掠廓，一個(gè)傾訴的對(duì)象换怖，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a蟀瞧、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述沉颂。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求悦污，什么是偽需求铸屉。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)切端。
3彻坛、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案踏枣，圖片昌屉，圖形等交付物的。
b茵瀑、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)间驮，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力马昨、又具有討論價(jià)值存在的必要性的套硼。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b器净、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前糕殉，手里颈将，心里昌阿。
c饥脑、學(xué)會(huì)保護(hù)自己恳邀，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死灶轰。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題谣沸，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要笋颤，努力嘗試以記錄的方式完善它乳附，準(zhǔn)確它。
1伴澄、懂你的對(duì)象
?a赋除、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶非凌，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人举农。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么敞嗡，比如一把剪刀颁糟，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2喉悴、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a棱貌、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述阵幸。
b棒动、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求驻右。
c突雪、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)起惕。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a咏删、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案惹想，圖片，圖形等交付物的督函。
b嘀粱、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述辰狡，具有說(shuō)服力锋叨、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a宛篇、尋找或者讓一些人娃磺，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品叫倍。
b偷卧、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前豺瘤，手里，心里听诸。
c坐求、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)晌梨，防止被開(kāi)發(fā)捅死桥嗤。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途仔蝌，因此建立一個(gè)綱要泛领，努力嘗試以記錄的方式完善它鼠渺，準(zhǔn)確它势篡。
1矾湃、懂你的對(duì)象
?a拆挥、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人枫疆，是你的用戶辣吃，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人触徐。
b涩僻、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么皿伺，比如一把剪刀员辩，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2鸵鸥、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a奠滑、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b妒穴、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求宋税，什么是偽需求。
c讼油、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)杰赛。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a矮台、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案乏屯，圖片，圖形等交付物的瘦赫。
b辰晕、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述确虱，具有說(shuō)服力含友、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人唱较，讓他們有興趣與你一起完成庞呕、完善這款產(chǎn)品劫灶。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前厌秒，手里荧呐，心里汉形。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己倍阐，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)概疆，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題峰搪，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途岔冀，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它概耻，準(zhǔn)確它使套。
1、懂你的對(duì)象
?a鞠柄、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人侦高，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人厌杜。
b奉呛、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀夯尽，一個(gè)傾訴的對(duì)象瞧壮，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a匙握、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述咆槽。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求肺孤，什么是偽需求罗晕。
c金句、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)亭螟。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a谒臼、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案茫叭，圖片酬屉，圖形等交付物的。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)呐萨，準(zhǔn)確描述杀饵，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的谬擦。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a切距、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成惨远、完善這款產(chǎn)品谜悟。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前北秽，手里葡幸，心里。
c贺氓、學(xué)會(huì)保護(hù)自己蔚叨，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死辙培。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題蔑水，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要虏冻，努力嘗試以記錄的方式完善它肤粱，準(zhǔn)確它。
1厨相、懂你的對(duì)象
?a领曼、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b竹习、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么粹断，比如一把剪刀永部，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述羔飞。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求檐春，什么是偽需求逻淌。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)疟暖。
3卡儒、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a田柔、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片骨望，圖形等交付物的硬爆。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述敢艰。
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c震嫉、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)森瘪。
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a票堵、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案扼睬，圖片，圖形等交付物的悴势。
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c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己宙搬，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)笨腥，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題害淤，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途扇雕，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它窥摄，準(zhǔn)確它镶奉。
1、懂你的對(duì)象
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c溉旋、學(xué)會(huì)保護(hù)自己关炼，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)告材，防止被開(kāi)發(fā)捅死邑遏。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題殖蚕，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途匙隔，因此建立一個(gè)綱要实抡，努力嘗試以記錄的方式完善它抡笼，準(zhǔn)確它秽荤。
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1原押、懂你的對(duì)象
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2牢贸、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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b巩步、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述桦踊，具有說(shuō)服力椅野、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
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c赠涮、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)暗挑，防止被開(kāi)發(fā)捅死笋除。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題丁侄，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途硅堆，因此建立一個(gè)綱要荡灾，努力嘗試以記錄的方式完善它裙盾，準(zhǔn)確它证膨。
1咨跌、懂你的對(duì)象
?a考廉、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人上忍，是你的用戶惯殊，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人酱吝。
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1、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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a歇万、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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a违孝、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案刹前，圖片，圖形等交付物的雌桑。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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c衔掸、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)俺抽，防止被開(kāi)發(fā)捅死敞映。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途磷斧，因此建立一個(gè)綱要振愿，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它弛饭。
1冕末、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人侣颂，是你的用戶档桃，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b憔晒、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么藻肄，比如一把剪刀蔑舞，一個(gè)傾訴的對(duì)象渗柿，一杯水……
2荆姆、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)茎芭，準(zhǔn)確描述揖膜，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的梅桩。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a壹粟、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成宿百、完善這款產(chǎn)品趁仙。
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1到逊、懂你的對(duì)象
?a酌毡、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人克握，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人枷踏。
b菩暗、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀旭蠕，一個(gè)傾訴的對(duì)象停团，一杯水……
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題子刮，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它挺峡，準(zhǔn)確它葵孤。
1、懂你的對(duì)象
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c惶傻、學(xué)會(huì)保護(hù)自己棍郎，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死银室。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題涂佃，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途抬吟，因此建立一個(gè)綱要闲先，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它政冻。
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1、懂你的對(duì)象
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題湾戳，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途贤旷，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它砾脑，準(zhǔn)確它幼驶。
1、懂你的對(duì)象
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1砂代、懂你的對(duì)象
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2荠锭、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述晨川。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1呀非、懂你的對(duì)象
?a坚俗、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶岸裙，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人猖败。
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a判呕、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述倦踢。
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?a券腔、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶拘泞，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人纷纫。
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a十绑、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案聚至，圖片，圖形等交付物的本橙。
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1滩褥、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人罪既，是你的用戶铸题，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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a冰木、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述颂砸。
b羡洁、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求苛蒲。
c卤橄、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3臂外、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a窟扑、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片漏健，圖形等交付物的嚎货。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)蔫浆，準(zhǔn)確描述殖属，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的瓦盛。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a洗显、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成原环、完善這款產(chǎn)品墙懂。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前扮念，手里，心里碧库。
c柜与、學(xué)會(huì)保護(hù)自己巧勤，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死弄匕。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題颅悉，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要迁匠，努力嘗試以記錄的方式完善它剩瓶，準(zhǔn)確它。
1城丧、懂你的對(duì)象
?a延曙、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶亡哄，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人政鼠。
b剩蟀、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象酗捌，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a蚕泽、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述轿秧。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求宦焦，什么是偽需求发钝。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)赶诊。
3笼平、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案舔痪，圖片寓调，圖形等交付物的。
b锄码、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)夺英，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力滋捶、又具有討論價(jià)值存在的必要性的痛悯。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人重窟，讓他們有興趣與你一起完成载萌、完善這款產(chǎn)品。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前扭仁，手里垮衷，心里。
c乖坠、學(xué)會(huì)保護(hù)自己搀突，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死熊泵。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題仰迁，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要顽分，努力嘗試以記錄的方式完善它徐许，準(zhǔn)確它算凿。
1丘逸、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人复斥，是你的用戶悬秉，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人澄步。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么和泌，比如一把剪刀村缸，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2武氓、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a梯皿、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b县恕、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求东羹，什么是偽需求。
c忠烛、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)属提。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a美尸、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案冤议，圖片，圖形等交付物的师坎。
b恕酸、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述胯陋，具有說(shuō)服力蕊温、又具有討論價(jià)值存在的必要性的袱箱。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人寿弱，讓他們有興趣與你一起完成犯眠、完善這款產(chǎn)品。
b症革、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里鸯旁，心里噪矛。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己铺罢，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)艇挨，防止被開(kāi)發(fā)捅死区岗。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題身腻，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途贴硫，因此建立一個(gè)綱要泉粉，努力嘗試以記錄的方式完善它挠蛉，準(zhǔn)確它谴分。
1谬擦、懂你的對(duì)象
?a颗品、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人袖牙，是你的用戶侧巨，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b鞭达、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么司忱，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象畴蹭，一杯水……
2坦仍、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述叨襟。
b繁扎、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求芹啥。
c锻离、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3墓怀、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a汽纠、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片傀履，圖形等交付物的虱朵。
b莉炉、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述碴犬，具有說(shuō)服力絮宁、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a服协、尋找或者讓一些人绍昂，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前肥惭，手里，心里忍饰。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己寺庄，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)艾蓝，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題斗塘，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途赢织，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它逛拱，準(zhǔn)確它敌厘。
1、懂你的對(duì)象
?a朽合、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人俱两，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人曹步。
b宪彩、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀讲婚，一個(gè)傾訴的對(duì)象尿孔，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a筹麸、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述活合。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求物赶，什么是偽需求白指。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)酵紫。
3告嘲、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案橄唬，圖片赋焕，圖形等交付物的。
b仰楚、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)隆判，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力缸血、又具有討論價(jià)值存在的必要性的触菜。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a艺栈、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成诡曙、完善這款產(chǎn)品埋哟。
b笆豁、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里赤赊，心里闯狱。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己抛计，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)哄孤，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題吹截，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途瘦陈，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它波俄，準(zhǔn)確它晨逝。
1、懂你的對(duì)象
?a懦铺、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人捉貌，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人冬念。
b趁窃、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀急前，一個(gè)傾訴的對(duì)象醒陆，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a叔汁、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述统求。
b检碗、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求码邻。
c折剃、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3像屋、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a征堪、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案只洒，圖片脓豪，圖形等交付物的。
b笤闯、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)堕阔，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力颗味、又具有討論價(jià)值存在的必要性的超陆。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人浦马，讓他們有興趣與你一起完成侥猬、完善這款產(chǎn)品。
b捐韩、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里鹃锈，心里荤胁。
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1、懂你的對(duì)象
?a廉丽、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人倦微，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人正压。
b欣福、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀焦履，一個(gè)傾訴的對(duì)象拓劝，一杯水……
2雏逾、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述郑临。
b虑啤、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求羽莺。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)恨锚。
3宇驾、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案猴伶，圖片课舍，圖形等交付物的。
b他挎、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)筝尾，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力办桨、又具有討論價(jià)值存在的必要性的筹淫。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人呢撞，讓他們有興趣與你一起完成损姜、完善這款產(chǎn)品饰剥。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前摧阅，手里汰蓉，心里。
c棒卷、學(xué)會(huì)保護(hù)自己顾孽，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死比规。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題若厚，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要苞俘，努力嘗試以記錄的方式完善它盹沈，準(zhǔn)確它。
1吃谣、懂你的對(duì)象
?a乞封、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶岗憋，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人肃晚。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么仔戈，比如一把剪刀寻馏，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2框沟、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a六水、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b凰盔、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求墓卦，什么是偽需求。
c户敬、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)落剪。
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a尿庐、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案忠怖，圖片，圖形等交付物的抄瑟。
b凡泣、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力问麸、又具有討論價(jià)值存在的必要性的往衷。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人严卖，讓他們有興趣與你一起完成席舍、完善這款產(chǎn)品。
b哮笆、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前来颤，手里，心里稠肘。
c福铅、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)项阴，防止被開(kāi)發(fā)捅死滑黔。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途环揽，因此建立一個(gè)綱要略荡，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它歉胶。
1汛兜、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人通今，是你的用戶秦踪，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人熙含。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么纠亚，比如一把剪刀绰精，一個(gè)傾訴的對(duì)象参袱，一杯水……
2班眯、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a蕊蝗、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b一也、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求喉脖。
c椰苟、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
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a舆蝴、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片，圖形等交付物的洁仗。
b层皱、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述赠潦，具有說(shuō)服力叫胖、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a她奥、尋找或者讓一些人瓮增，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品哩俭。
b绷跑、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里凡资，心里砸捏。
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1困乒、懂你的對(duì)象
?a蝗肪、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人袜爪，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人薛闪。
b辛馆、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀豁延，一個(gè)傾訴的對(duì)象昙篙，一杯水……
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a诱咏、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述苔可。
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a棚点、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片湾蔓，圖形等交付物的瘫析。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)卵蛉，準(zhǔn)確描述颁股，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的傻丝。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a甘有、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成葡缰、完善這款產(chǎn)品亏掀。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前泛释，手里滤愕，心里。
c怜校、學(xué)會(huì)保護(hù)自己屁桑，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)熏瞄，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途惠拭，因此建立一個(gè)綱要莫杈，努力嘗試以記錄的方式完善它蛙婴，準(zhǔn)確它敷钾。
1、懂你的對(duì)象
?a愈犹、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人键科，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人漩怎。
b勋颖、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀勋锤，一個(gè)傾訴的對(duì)象饭玲，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a怪得、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述咱枉。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求徒恋，什么是偽需求蚕断。
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3亿乳、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案径筏，圖片葛假，圖形等交付物的。
b滋恬、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)聊训，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力恢氯、又具有討論價(jià)值存在的必要性的带斑。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1习勤、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人焙格，是你的用戶图毕，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b眷唉、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么予颤，比如一把剪刀囤官，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2蛤虐、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a党饮、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b驳庭、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求刑顺，什么是偽需求。
c饲常、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)蹲堂。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a贝淤、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案柒竞，圖片，圖形等交付物的霹娄。
b能犯、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述犬耻，具有說(shuō)服力踩晶、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a枕磁、尋找或者讓一些人躲查，讓他們有興趣與你一起完成热某、完善這款產(chǎn)品勾效。
b各吨、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里沦寂，心里学密。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己传藏，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)腻暮，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題毯侦，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途哭靖，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它侈离，準(zhǔn)確它。
1卦碾、懂你的對(duì)象
?a铺坞、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人起宽，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人济榨。
b燎含、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀腿短，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2绘梦、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a橘忱、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b卸奉、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求钝诚，什么是偽需求。
c榄棵、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)凝颇。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a疹鳄、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案拧略，圖片，圖形等交付物的瘪弓。
b垫蛆、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)资锰，準(zhǔn)確描述粘勒，具有說(shuō)服力砂豌、又具有討論價(jià)值存在的必要性的河绽。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a筝野、尋找或者讓一些人挪拟，讓他們有興趣與你一起完成校坑、完善這款產(chǎn)品闯团。
b晾虑、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前疹味，手里年栓，心里。
c薄霜、學(xué)會(huì)保護(hù)自己某抓，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死惰瓜。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題否副，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要崎坊，努力嘗試以記錄的方式完善它备禀，準(zhǔn)確它。
1、懂你的對(duì)象
?a曲尸、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人赋续，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人另患。
b纽乱、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀昆箕，一個(gè)傾訴的對(duì)象鸦列，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a鹏倘、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述敛熬。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求第股，什么是偽需求。
c话原、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)衙解。
3虹茶、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a瘤睹、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片昧识，圖形等交付物的。
b盗扒、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)跪楞，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力侣灶、又具有討論價(jià)值存在的必要性的甸祭。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人褥影，讓他們有興趣與你一起完成池户、完善這款產(chǎn)品。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前煞檩，手里处嫌，心里。
c斟湃、學(xué)會(huì)保護(hù)自己熏迹，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死凝赛。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題注暗，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要墓猎，努力嘗試以記錄的方式完善它捆昏，準(zhǔn)確它。
1毙沾、懂你的對(duì)象
?a骗卜、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶左胞，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人寇仓。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么烤宙，比如一把剪刀遍烦，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2躺枕、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a服猪、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述凌停。
b脓魏、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求醋界。
c叉瘩、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)坡脐。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a房揭、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案备闲，圖片，圖形等交付物的捅暴。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人狱掂，讓他們有興趣與你一起完成演痒、完善這款產(chǎn)品。
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1曲楚、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人诀诊，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人阅嘶。
b属瓣、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2拂檩、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a辛孵、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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3湿酸、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a婿屹、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片推溃，圖形等交付物的昂利。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述蜂奸，具有說(shuō)服力犁苏、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己魁兼，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)婉徘，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題咐汞，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途盖呼，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它化撕，準(zhǔn)確它几晤。
1、懂你的對(duì)象
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b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求混槐，什么是偽需求纯蛾。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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a旷赖、尋找或者讓一些人顺又，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品等孵。
b稚照、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里俯萌，心里果录。
c锻拘、學(xué)會(huì)保護(hù)自己侠姑，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死棋恼。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題返弹，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要蘸泻，努力嘗試以記錄的方式完善它琉苇，準(zhǔn)確它嘲玫。
1悦施、懂你的對(duì)象
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b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么昼汗，比如一把剪刀肴熏，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2顷窒、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a蛙吏、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b鞋吉、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求鸦做，什么是偽需求。
c谓着、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)泼诱。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a赊锚、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案治筒，圖片，圖形等交付物的舷蒲。
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a欠拾、尋找或者讓一些人胰锌，讓他們有興趣與你一起完成褥伴、完善這款產(chǎn)品雷滋。
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b矛缨、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么爹脾，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象箕昭，一杯水……
2灵妨、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述落竹。
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3积暖、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a肋拔、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片呀酸，圖形等交付物的凉蜂。
b维苔、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述豁鲤，具有說(shuō)服力兜材、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b刽脖、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里忌愚，心里曲管。
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1、懂你的對(duì)象
?a胰默、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人场斑，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人初坠。
b和簸、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀碟刺，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2状共、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述勤篮。
b都毒、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求碰缔。
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a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片软啼，圖形等交付物的。
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1、懂你的對(duì)象
?a佩厚、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人姆钉，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人抄瓦。
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a摸恍、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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a景图、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案妒峦，圖片奈籽，圖形等交付物的痛悯。
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1痴奏、懂你的對(duì)象
?a蛀骇、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶读拆，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人擅憔。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么檐晕，比如一把剪刀暑诸，一個(gè)傾訴的對(duì)象蚌讼，一杯水……
2必搞、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a嵌洼、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b使套、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求西采，什么是偽需求凰萨。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)械馆。
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a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案霹崎，圖片珊搀，圖形等交付物的。
b仿畸、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)食棕，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力错沽、又具有討論價(jià)值存在的必要性的簿晓。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人千埃，讓他們有興趣與你一起完成憔儿、完善這款產(chǎn)品。
b放可、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前谒臼，手里，心里耀里。
c蜈缤、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)冯挎，防止被開(kāi)發(fā)捅死底哥。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途房官，因此建立一個(gè)綱要趾徽，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它翰守。
1孵奶、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人蜡峰，是你的用戶了袁，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人素征。
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2顷帖、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a锻离、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述虏冻。
b劝堪、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求冀自，什么是偽需求。
c秒啦、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)熬粗。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a余境、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案驻呐，圖片，圖形等交付物的芳来。
b含末、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述即舌，具有說(shuō)服力佣盒、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a顽聂、尋找或者讓一些人肥惭，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品紊搪。
b蜜葱、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里耀石，心里牵囤。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己娶牌，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)奔浅，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題诗良，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途汹桦，因此建立一個(gè)綱要驯用，努力嘗試以記錄的方式完善它臊泰，準(zhǔn)確它痛侍。
1糊饱、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人督禽，是你的用戶脆霎，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b狈惫、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么睛蛛，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象胧谈，一杯水……
2忆肾、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述菱肖。
b客冈、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求稳强。
c场仲、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3退疫、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a渠缕、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片蹄咖，圖形等交付物的褐健。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)澜汤，準(zhǔn)確描述蚜迅，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的俊抵。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a谁不、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成徽诲、完善這款產(chǎn)品刹帕。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前谎替，手里偷溺，心里。
c钱贯、學(xué)會(huì)保護(hù)自己挫掏，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)名党，防止被開(kāi)發(fā)捅死驱入。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題阔涉，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途捧存，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它袄友，準(zhǔn)確它殿托。
1、懂你的對(duì)象
?a剧蚣、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人支竹，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人券敌。
b唾戚、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀待诅，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2熊镣、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a卑雁、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b绪囱、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求测蹲，什么是偽需求。
c鬼吵、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)扣甲。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a齿椅、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案琉挖，圖片，圖形等交付物的涣脚。
b示辈、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述遣蚀，具有說(shuō)服力矾麻、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a芭梯、尋找或者讓一些人险耀，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品玖喘。
b甩牺、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前照瘾，手里唯蝶，心里。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己霎肯，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死离咐。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題浑吟，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要查描，努力嘗試以記錄的方式完善它突委，準(zhǔn)確它。
1冬三、懂你的對(duì)象
?a匀油、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶勾笆，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人敌蚜。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么窝爪，比如一把剪刀弛车，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2蒲每、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a纷跛、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b邀杏、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求贫奠，什么是偽需求。
c望蜡、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)唤崭。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a泣特、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案浩姥，圖片，圖形等交付物的状您。
b勒叠、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述膏孟，具有說(shuō)服力眯分、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a柒桑、尋找或者讓一些人蔬将，讓他們有興趣與你一起完成凶赁、完善這款產(chǎn)品静汤。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前与倡，手里，心里昆稿。
c纺座、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)溉潭，防止被開(kāi)發(fā)捅死净响。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途喳瓣，因此建立一個(gè)綱要馋贤，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它畏陕。
1配乓、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人蹭秋，是你的用戶扰付，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b仁讨、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀实昨，一個(gè)傾訴的對(duì)象洞豁，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a荒给、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述丈挟。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求志电，什么是偽需求曙咽。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)挑辆。
3例朱、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案鱼蝉，圖片洒嗤，圖形等交付物的。
b魁亦、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)渔隶，準(zhǔn)確描述贬芥，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的淹朋。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a施逾、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成呈野、完善這款產(chǎn)品低矮。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前际跪，手里商佛，心里。
c姆打、學(xué)會(huì)保護(hù)自己良姆，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死幔戏。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題玛追，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要闲延，努力嘗試以記錄的方式完善它痊剖，準(zhǔn)確它。
1垒玲、懂你的對(duì)象
?a陆馁、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶合愈，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人叮贩。
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2寸莫、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a捺萌、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b膘茎、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求桃纯，什么是偽需求。
c辽狈、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)慈参。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a刮萌、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案驮配，圖片崔涂，圖形等交付物的箩兽。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述定欧，具有說(shuō)服力稽莉、又具有討論價(jià)值存在的必要性的课舍。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a霹俺、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成掰邢、完善這款產(chǎn)品牺陶。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前辣之，手里掰伸，心里。
c怀估、學(xué)會(huì)保護(hù)自己狮鸭，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死多搀。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題歧蕉，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要康铭，努力嘗試以記錄的方式完善它惯退，準(zhǔn)確它。
1从藤、懂你的對(duì)象
?a蒸痹、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶呛哟，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b匿沛、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么扫责，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象逃呼，一杯水……
2鳖孤、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述抡笼。
b苏揣、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求推姻。
c平匈、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)唯蝶。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a俺孙、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案搬俊，圖片，圖形等交付物的隙姿。
b梅垄、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述输玷，具有說(shuō)服力队丝、又具有討論價(jià)值存在的必要性的欲鹏。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a机久、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成貌虾、完善這款產(chǎn)品吞加。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前尽狠，手里，心里袄膏。
c践图、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)沉馆，防止被開(kāi)發(fā)捅死码党。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途斥黑，因此建立一個(gè)綱要揖盘，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它锌奴。
1兽狭、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人鹿蜀，是你的用戶滨彻，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b挪蹭、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么亭饵，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象梁厉，一杯水……
2辜羊、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a踏兜、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述朋鞍。
b屿讽、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求毡惜，什么是偽需求泄鹏。
c刊头、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)摹恰。
3昙篙、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a惯殊、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案骤肛，圖片纳本，圖形等交付物的。
b腋颠、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)繁成，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力淑玫、又具有討論價(jià)值存在的必要性的巾腕。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成歌径、完善這款產(chǎn)品毁嗦。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前回铛，手里狗准，心里。
c茵肃、學(xué)會(huì)保護(hù)自己腔长，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死验残。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題捞附，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要您没，努力嘗試以記錄的方式完善它鸟召，準(zhǔn)確它。
1氨鹏、懂你的對(duì)象
?a欧募、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶仆抵，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人跟继。
b箩兽、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么挎挖，比如一把剪刀枝哄，一個(gè)傾訴的對(duì)象街图，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a金吗、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述十兢。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求辽聊，什么是偽需求纪挎。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)跟匆。
3异袄、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案玛臂，圖片烤蜕，圖形等交付物的。
b迹冤、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)讽营，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力泡徙、又具有討論價(jià)值存在的必要性的橱鹏。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人堪藐，讓他們有興趣與你一起完成莉兰、完善這款產(chǎn)品。
b礁竞、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前糖荒，手里，心里模捂。
c捶朵、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)狂男，防止被開(kāi)發(fā)捅死综看。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途岖食，因此建立一個(gè)綱要寓搬，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它县耽。
1、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人镊叁，是你的用戶渴邦，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b澎剥、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么锡溯，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象哑姚，一杯水……
2祭饭、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述叙量。
b倡蝙、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求绞佩。
c寺鸥、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3品山、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a胆建、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片肘交，圖形等交付物的笆载。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)涯呻，準(zhǔn)確描述凉驻，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的魄懂。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a沿侈、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成市栗、完善這款產(chǎn)品缀拭。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前填帽，手里蛛淋，心里。
c篡腌、學(xué)會(huì)保護(hù)自己褐荷，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死嘹悼。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題叛甫，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途层宫，因此建立一個(gè)綱要仗哨，努力嘗試以記錄的方式完善它热凹，準(zhǔn)確它查库。
1已亥、懂你的對(duì)象
?a晓褪、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人洋侨，是你的用戶哭靖，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人衷佃。
b锌历、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么贮庞，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象究西，一杯水……
2窗慎、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述怔揩。
b捉邢、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求商膊。
c伏伐、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3晕拆、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a藐翎、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片实幕，圖形等交付物的吝镣。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)昆庇，準(zhǔn)確描述末贾，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的整吆。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a拱撵、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成表蝙、完善這款產(chǎn)品拴测。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前府蛇，手里集索，心里。
c浇雹、學(xué)會(huì)保護(hù)自己裹纳，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死拣技。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題函匕，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途毅厚，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它浦箱，準(zhǔn)確它。
1祠锣、懂你的對(duì)象
?a酷窥、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶伴网，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人蓬推。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么澡腾，比如一把剪刀沸伏，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2动分、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a毅糟、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b澜公、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求姆另，什么是偽需求。
c坟乾、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)迹辐。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a甚侣、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案明吩，圖片，圖形等交付物的殷费。
b印荔、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述宗兼，具有說(shuō)服力躏鱼、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a殷绍、尋找或者讓一些人染苛，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品。
b茶行、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前失球，手里，心里糜烹。
c茎芭、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)看锉，防止被開(kāi)發(fā)捅死姿锭。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途伯铣，因此建立一個(gè)綱要呻此，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它腔寡。
1焚鲜、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人放前，是你的用戶忿磅，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b凭语、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么葱她，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象叽粹，一杯水……
2览效、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述虫几。
b锤灿、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求辆脸。
c但校、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3啡氢、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a状囱、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片倘是，圖形等交付物的亭枷。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)搀崭，準(zhǔn)確描述叨粘，具有說(shuō)服力猾编、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a升敲、尋找或者讓一些人饭冬，讓他們有興趣與你一起完成崖技、完善這款產(chǎn)品。
b谣光、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前执虹，手里廓啊，心里甸祭。
c呢蔫、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)鹏氧，防止被開(kāi)發(fā)捅死叉存。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途度帮，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它稿存，準(zhǔn)確它笨篷。
1、懂你的對(duì)象
?a瓣履、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人率翅，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人袖迎。
b冕臭、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀燕锥，一個(gè)傾訴的對(duì)象辜贵，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a归形、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述托慨。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求暇榴，什么是偽需求厚棵。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)蔼紧。
3婆硬、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案奸例，圖片彬犯，圖形等交付物的。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)躏嚎，準(zhǔn)確描述喉酌，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的物独。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a栋豫、尋找或者讓一些人虚茶，讓他們有興趣與你一起完成戈鲁、完善這款產(chǎn)品。
b嘹叫、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前婆殿，手里，心里罩扇。
c婆芦、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)喂饥，防止被開(kāi)發(fā)捅死消约。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途员帮，因此建立一個(gè)綱要或粮，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它捞高。
1氯材、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人硝岗，是你的用戶氢哮，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b型檀、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么命浴，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象贱除，一杯水……
2生闲、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述月幌。
b碍讯、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求扯躺。
c捉兴、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)蝎困。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a倍啥、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案汇四，圖片舍杜，圖形等交付物的。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)秕噪，準(zhǔn)確描述胖翰，具有說(shuō)服力婿屹、又具有討論價(jià)值存在的必要性的鸭你。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人剩胁，讓他們有興趣與你一起完成诉植、完善這款產(chǎn)品。
b昵观、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前晾腔，手里，心里啊犬。
c建车、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)椒惨，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題潮罪，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途惜辑，因此建立一個(gè)綱要惩歉，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它俏蛮。
1撑蚌、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人嫁蛇，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人露该。
b睬棚、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀解幼，一個(gè)傾訴的對(duì)象抑党，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a撵摆、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述底靠。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求特铝，什么是偽需求暑中。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3枕面、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a励翼、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片雕凹，圖形等交付物的殴俱。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)枚抵，準(zhǔn)確描述线欲，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的汽摹。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a李丰、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成竖慧、完善這款產(chǎn)品嫌套。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前圾旨，手里踱讨，心里。
c砍的、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)浪感，防止被開(kāi)發(fā)捅死昔头。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途影兽，因此建立一個(gè)綱要揭斧，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它峻堰。
1讹开、懂你的對(duì)象
?a盅视、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶萧吠，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人左冬。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么纸型，比如一把剪刀拇砰，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2狰腌、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a除破、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求秤朗。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)光坝。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a甥材、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案盯另，圖片，圖形等交付物的洲赵。
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1、懂你的對(duì)象
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a托享、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片浸赫，圖形等交付物的闰围。
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1、懂你的對(duì)象
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途赴叹，因此建立一個(gè)綱要鸿染，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它鸽扁。
1蚊夫、懂你的對(duì)象
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述驼唱。
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?a怒坯、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶藻懒，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人剔猿。
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1、懂你的對(duì)象
?a圆到、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人怎抛，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人芽淡。
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途友题，因此建立一個(gè)綱要嗤堰，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它度宦。
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1粤蝎、懂你的對(duì)象
?a真仲、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶初澎，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人秸应。
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a焰宣、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述嗡呼。
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a柜与、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案钓葫，圖片悄蕾，圖形等交付物的。
b础浮、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)帆调，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力豆同、又具有討論價(jià)值存在的必要性的番刊。
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1逸贾、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
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1、懂你的對(duì)象
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b丹喻、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述翁都，具有說(shuō)服力碍论、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a柄慰、尋找或者讓一些人鳍悠，讓他們有興趣與你一起完成税娜、完善這款產(chǎn)品。
b藏研、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前敬矩，手里，心里蠢挡。
c弧岳、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)业踏，防止被開(kāi)發(fā)捅死禽炬。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途勤家，因此建立一個(gè)綱要腹尖，努力嘗試以記錄的方式完善它缭裆，準(zhǔn)確它事格。
1、懂你的對(duì)象
?a众雷、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人讼庇，是你的用戶断凶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b巫俺、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀肿男，一個(gè)傾訴的對(duì)象介汹，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a舶沛、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述嘹承。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求如庭，什么是偽需求叹卷。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)坪它。
3骤竹、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案往毡，圖片蒙揣，圖形等交付物的。
b开瞭、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)懒震，準(zhǔn)確描述罩息，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的个扰。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a瓷炮、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成递宅、完善這款產(chǎn)品娘香。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前恐锣，手里茅主，心里。
c土榴、學(xué)會(huì)保護(hù)自己诀姚，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死玷禽。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題魁袜，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途惠奸，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它州刽。
1、懂你的對(duì)象
?a刑枝、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人鬼佣，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人额获。
b够庙、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀抄邀，一個(gè)傾訴的對(duì)象耘眨，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a境肾、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述剔难。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求奥喻，什么是偽需求偶宫。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)环鲤。
3读宙、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案楔绞，圖片结闸，圖形等交付物的唇兑。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)桦锄，準(zhǔn)確描述扎附，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的结耀。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a留夜、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成图甜、完善這款產(chǎn)品碍粥。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前黑毅，手里嚼摩，心里。
c矿瘦、學(xué)會(huì)保護(hù)自己伴找，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)洪囤，防止被開(kāi)發(fā)捅死蜈敢。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題樟结，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要易结，努力嘗試以記錄的方式完善它枕荞，準(zhǔn)確它。
1搞动、懂你的對(duì)象
?a买猖、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶滋尉，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b飞主、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么狮惜，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象碌识，一杯水……
2碾篡、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述筏餐。
b开泽、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求魁瞪。
c穆律、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)惠呼。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a峦耘、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案剔蹋，圖片，圖形等交付物的辅髓。
b泣崩、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述洛口，具有說(shuō)服力矫付、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a第焰、尋找或者讓一些人买优，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品樟遣。
b而叼、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前儡羔，手里靶橱，心里塑崖。
c逛拱、學(xué)會(huì)保護(hù)自己勘伺，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)遭京，防止被開(kāi)發(fā)捅死狰腌。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題悦施，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途伤柄，因此建立一個(gè)綱要绊困，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它适刀。
1秤朗、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人笔喉，是你的用戶取视，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b常挚、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么作谭，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象奄毡，一杯水……
2折欠、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b锐秦、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求咪奖，什么是偽需求。
c农猬、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)赡艰。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a斤葱、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案慷垮，圖片，圖形等交付物的揍堕。
b料身、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述衩茸，具有說(shuō)服力芹血、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a楞慈、尋找或者讓一些人泼疑，讓他們有興趣與你一起完成嗡贺、完善這款產(chǎn)品准脂。
b刹枉、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里聚霜，心里狡恬。
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1、懂你的對(duì)象
?a熊榛、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶腕巡，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人玄坦。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀煎楣，一個(gè)傾訴的對(duì)象豺总，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a择懂、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述喻喳。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求困曙，什么是偽需求表伦。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)慷丽。
3蹦哼、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案要糊，圖片纲熏，圖形等交付物的。
b锄俄、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)局劲，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的搞坝。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a橘沥、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成剔氏、完善這款產(chǎn)品。
b竹祷、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前谈跛，手里，心里塑陵。
c感憾、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)令花，防止被開(kāi)發(fā)捅死阻桅。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途兼都，因此建立一個(gè)綱要嫂沉，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它扮碧。
1趟章、懂你的對(duì)象
?a杏糙、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶蚓土，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人宏侍。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么蜀漆，比如一把剪刀谅河，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2确丢、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a绷耍、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b蠕嫁、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求锨天，什么是偽需求。
c剃毒、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)病袄。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a赘阀、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案益缠，圖片，圖形等交付物的基公。
b幅慌、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)凌外，準(zhǔn)確描述嘁灯，具有說(shuō)服力私爷、又具有討論價(jià)值存在的必要性的寨蹋。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人庆寺，讓他們有興趣與你一起完成涨椒、完善這款產(chǎn)品镣陕。
b斑司、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前渗饮，手里，心里宿刮。
c互站、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)僵缺，防止被開(kāi)發(fā)捅死胡桃。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途磕潮，因此建立一個(gè)綱要翠胰，努力嘗試以記錄的方式完善它懊纳，準(zhǔn)確它。
1亡容、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人冤今，是你的用戶闺兢，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b戏罢、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么屋谭，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象龟糕，一杯水……
2桐磁、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述讲岁。
b我擂、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求缓艳。
c校摩、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3阶淘、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a衙吩、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案关霸，圖片煌妈，圖形等交付物的。
b萌壳、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)澈蚌，準(zhǔn)確描述摹芙，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的惜浅。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a瘫辩、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成坛悉、完善這款產(chǎn)品伐厌。
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c轩猩、學(xué)會(huì)保護(hù)自己卷扮，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)荡澎，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題晤锹，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途摩幔，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它鞭铆，準(zhǔn)確它或衡。
1、懂你的對(duì)象
?a车遂、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人封断，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人舶担。
b坡疼、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀衣陶，一個(gè)傾訴的對(duì)象柄瑰，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a剪况、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述狱意。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求拯欧，什么是偽需求详囤。
c瓢谢、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)巡球。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a凉蜂、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案该贾，圖片羔杨，圖形等交付物的。
b杨蛋、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)兜材，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力逞力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的曙寡。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人寇荧，讓他們有興趣與你一起完成举庶、完善這款產(chǎn)品。
b揩抡、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前户侥，手里镀琉，心里。
c蕊唐、學(xué)會(huì)保護(hù)自己屋摔，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死替梨。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題凡壤，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要耙替，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它曹体。
1俗扇、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人箕别，是你的用戶铜幽，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b串稀、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么除抛，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象母截，一杯水……
2到忽、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述清寇。
b泥栖、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求灰伟，什么是偽需求。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a鲁沥、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案瘫筐，圖片，圖形等交付物的喂链。
b返十、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述椭微，具有說(shuō)服力吧慢、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a赏表、尋找或者讓一些人检诗，讓他們有興趣與你一起完成匈仗、完善這款產(chǎn)品。
b逢慌、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前悠轩，手里，心里攻泼。
c火架、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)忙菠，防止被開(kāi)發(fā)捅死何鸡。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途牛欢，因此建立一個(gè)綱要骡男，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它傍睹。
1隔盛、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人拾稳，是你的用戶吮炕，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b访得、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么龙亲，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象悍抑，一杯水……
2俱笛、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a丑婿、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述汰瘫。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求神妹，什么是偽需求浆兰。
c磕仅、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3簸呈、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a榕订、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片蜕便，圖形等交付物的劫恒。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述两嘴，具有說(shuō)服力丛楚、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a憔辫、尋找或者讓一些人趣些，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品贰您。
b坏平、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里锦亦，心里舶替。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己杠园，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)顾瞪，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題返劲，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要栖茉，努力嘗試以記錄的方式完善它篮绿，準(zhǔn)確它。
1吕漂、懂你的對(duì)象
?a亲配、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶惶凝，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人吼虎。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么苍鲜，比如一把剪刀爬橡，一個(gè)傾訴的對(duì)象宽菜，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述扛邑。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求淹真，什么是偽需求检激。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)领跛。
3乏德、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案吠昭，圖片喊括，圖形等交付物的胧瓜。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)瘾晃，準(zhǔn)確描述贷痪，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的蹦误。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a劫拢、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成强胰、完善這款產(chǎn)品舱沧。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前偶洋，手里熟吏，心里。
c玄窝、學(xué)會(huì)保護(hù)自己牵寺，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死恩脂。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題帽氓，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要俩块，努力嘗試以記錄的方式完善它黎休，準(zhǔn)確它。
1玉凯、懂你的對(duì)象
?a势腮、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶漫仆，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人捎拯。
b么抗、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么招拙，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象仪媒，一杯水……
2狸眼、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a藤树、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b拓萌、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求岁钓，什么是偽需求。
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3品嚣、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案钧大，圖片翰撑，圖形等交付物的。
b啊央、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)眶诈，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力瓜饥、又具有討論價(jià)值存在的必要性的逝撬。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人乓土，讓他們有興趣與你一起完成宪潮、完善這款產(chǎn)品。
b趣苏、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前狡相，手里，心里食磕。
c尽棕、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)芬为，防止被開(kāi)發(fā)捅死萄金。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題蟀悦，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途媚朦，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它日戈，準(zhǔn)確它询张。
1、懂你的對(duì)象
?a栈源、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人汹买，是你的用戶同辣，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b蜗帜、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀资厉，一個(gè)傾訴的對(duì)象厅缺，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述湘捎。
b诀豁、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求窥妇。
c舷胜、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3活翩、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a烹骨、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片纱新，圖形等交付物的展氓。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)脸爱，準(zhǔn)確描述遇汞，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的簿废。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a空入、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成族檬、完善這款產(chǎn)品歪赢。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前单料，手里埋凯，心里。
c扫尖、學(xué)會(huì)保護(hù)自己白对，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死换怖。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題甩恼，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它岸售。
1西壮、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b顷啼、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么帆赢，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象线梗，一杯水……
2椰于、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述仪搔。
b瘾婿、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求烤咧。
c偏陪、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3煮嫌、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a笛谦、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片昌阿，圖形等交付物的饥脑。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a笋颤、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成内地、完善這款產(chǎn)品伴澄。
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途烈菌，因此建立一個(gè)綱要挥等，努力嘗試以記錄的方式完善它墙懂，準(zhǔn)確它。
1最盅、懂你的對(duì)象
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a辰狡、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b垄分、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求宛篇，什么是偽需求。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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a概耻、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成罐呼、完善這款產(chǎn)品鞠柄。
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b切距、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求朽缎，什么是偽需求。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a赌躺、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案狼牺，圖片，圖形等交付物的礼患。
b是钥、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述缅叠，具有說(shuō)服力悄泥、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b鸥鹉、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前蛮穿，手里，心里毁渗。
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1喇聊、懂你的對(duì)象
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a另锋、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片狭归，圖形等交付物的夭坪。
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述葬燎。
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3壕探、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a蜻展、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成邀摆、完善這款產(chǎn)品纵顾。
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1、懂你的對(duì)象
?a旬渠、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人俱萍，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人告丢。
b枪蘑、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀岖免，一個(gè)傾訴的對(duì)象岳颇，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a颅湘、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述话侧。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求闯参，什么是偽需求瞻鹏。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途溪厘，因此建立一個(gè)綱要胡本，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它畸悬。
1打瘪、懂你的對(duì)象
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述须板。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a蜒茄、尋找或者讓一些人唉擂，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品扩淀。
b楔敌、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里驻谆，心里卵凑。
c庆聘、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)勺卢，防止被開(kāi)發(fā)捅死伙判。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途黑忱，因此建立一個(gè)綱要宴抚，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它甫煞。
1菇曲、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人抚吠，是你的用戶常潮，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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a掷伙、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述歉胶。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1彤恶、懂你的對(duì)象
?a钞钙、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶声离，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人芒炼。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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1胳嘲、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人扣草，是你的用戶了牛，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人庙洼。
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a敷钾、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述舔糖。
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3径玖、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a痴脾、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片梳星，圖形等交付物的赞赖。
b滚朵、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述前域，具有說(shuō)服力辕近、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a匿垄、尋找或者讓一些人移宅，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品椿疗。
b漏峰、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里届榄，心里浅乔。
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1见转、懂你的對(duì)象
?a低滩、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶县耽，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人动羽。
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a拘哨、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述谋梭。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求倦青，什么是偽需求瓮床。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3隘庄、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a踢步、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片丑掺，圖形等交付物的获印。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)街州，準(zhǔn)確描述兼丰，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的菇肃。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a地粪、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成琐谤、完善這款產(chǎn)品蟆技。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前斗忌，手里质礼，心里。
c织阳、學(xué)會(huì)保護(hù)自己眶蕉，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死唧躲。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題造挽，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要弄痹，努力嘗試以記錄的方式完善它帖蔓，準(zhǔn)確它伟姐。
1、懂你的對(duì)象
?a座舍、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人拳球，是你的用戶蛛勉，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人剔桨。
b限匣、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀历极，一個(gè)傾訴的對(duì)象窄瘟，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a趟卸、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述寞肖。
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3琼稻、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
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近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途瓢喉，因此建立一個(gè)綱要渺鹦，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它轧飞。
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1、懂你的對(duì)象
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途课幕，因此建立一個(gè)綱要厦坛，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它乍惊。
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途羽氮，因此建立一個(gè)綱要或链，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它档押。
1澳盐、懂你的對(duì)象
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求匆浙，什么是偽需求。
c厕妖、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)首尼。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a言秸、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案软能，圖片，圖形等交付物的举畸。
b查排、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述抄沮，具有說(shuō)服力跋核、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a叛买、尋找或者讓一些人砂代，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品率挣。
b刻伊、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里，心里捶箱。
c智什、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)丁屎，防止被開(kāi)發(fā)捅死荠锭。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途晨川，因此建立一個(gè)綱要节沦，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它础爬。
1、懂你的對(duì)象
?a吼鳞、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人看蚜，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人赔桌。
b供炎、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么晶姊，比如一把剪刀度苔，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2揖赴、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a雪位、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述竭钝。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求雹洗，什么是偽需求香罐。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)时肿。
3庇茫、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案螃成，圖片旦签，圖形等交付物的。
b寸宏、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)宁炫，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力击吱、又具有討論價(jià)值存在的必要性的淋淀。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成朵纷、完善這款產(chǎn)品炭臭。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前袍辞，手里鞋仍，心里。
c搅吁、學(xué)會(huì)保護(hù)自己威创，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死谎懦。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題肚豺，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要界拦，努力嘗試以記錄的方式完善它吸申，準(zhǔn)確它。
1享甸、懂你的對(duì)象
?a截碴、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶蛉威，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人日丹。
b梨水、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么揭鳞，比如一把剪刀养涮，一個(gè)傾訴的對(duì)象种蘸，一杯水……
2罢低、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a速客、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述孽亲。
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3摩瞎、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案孝常，圖片旗们，圖形等交付物的。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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a涛癌、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片，圖形等交付物的拳话。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a笨鸡、尋找或者讓一些人姜钳，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品形耗。
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1遣臼、懂你的對(duì)象
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求腾节，什么是偽需求忘嫉。
c荤牍、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3庆冕、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a康吵、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片访递，圖形等交付物的晦嵌。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)拷姿，準(zhǔn)確描述惭载，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的响巢。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a描滔、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成踪古、完善這款產(chǎn)品含长。
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c枕扫、學(xué)會(huì)保護(hù)自己陪腌，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死铡原。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途商叹，因此建立一個(gè)綱要燕刻，努力嘗試以記錄的方式完善它箫柳，準(zhǔn)確它配喳。
1柿菩、懂你的對(duì)象
?a逢渔、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人跋选，是你的用戶垮兑，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人族檬。
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2扳躬、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a脆诉、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述甚亭。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求击胜，什么是偽需求亏狰。
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a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案辰斋，圖片策州，圖形等交付物的。
b亡呵、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)抽活，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力锰什、又具有討論價(jià)值存在的必要性的下硕。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人汁胆，讓他們有興趣與你一起完成梭姓、完善這款產(chǎn)品。
b嫩码、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前誉尖，手里，心里铸题。
c铡恕、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)丢间，防止被開(kāi)發(fā)捅死亩钟。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題挤茄，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途言疗，因此建立一個(gè)綱要雳锋，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它饮六。
1其垄、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人卤橄，是你的用戶绿满，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b窟扑、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么棒口，比如一把剪刀寄月，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2无牵、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a漾肮、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b茎毁、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求克懊，什么是偽需求。
c七蜘、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)谭溉。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a橡卤、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案扮念，圖片，圖形等交付物的碧库。
b柜与、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述嵌灰，具有說(shuō)服力弄匕、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a沽瞭、尋找或者讓一些人迁匠，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品驹溃。
b城丧、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里豌鹤，心里亡哄。
c胆描、學(xué)會(huì)保護(hù)自己仆嗦，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題拐辽，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要擦酌，努力嘗試以記錄的方式完善它俱诸，準(zhǔn)確它。
1赊舶、懂你的對(duì)象
?a睁搭、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人赶诊，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人园骆。
b舔痪、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么锌唾，比如一把剪刀锄码，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2晌涕、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a滋捶、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b余黎、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求重窟，什么是偽需求。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a可缚、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案霎迫，圖片，圖形等交付物的帘靡。
b知给、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述描姚，具有說(shuō)服力涩赢、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a轩勘、尋找或者讓一些人筒扒，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品绊寻。
b花墩、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前茵休，手里颖杏，心里爽锥。
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1剂桥、懂你的對(duì)象
?a忠烛、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶权逗，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人况木。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么旬迹，比如一把剪刀火惊，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2奔垦、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a屹耐、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b椿猎、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求惶岭，什么是偽需求。
c犯眠、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)按灶。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a筐咧、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案鸯旁，圖片，圖形等交付物的量蕊。
b铺罢、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述残炮，具有說(shuō)服力韭赘、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a势就、尋找或者讓一些人泉瞻，讓他們有興趣與你一起完成被济、完善這款產(chǎn)品箫柳。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前贫导，手里抱完，心里贼陶。
c刃泡、學(xué)會(huì)保護(hù)自己巧娱，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)碉怔，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題禁添，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途撮胧，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它老翘，準(zhǔn)確它芹啥。
1、懂你的對(duì)象
?a铺峭、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人墓怀，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人卫键。
b傀履、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀莉炉，一個(gè)傾訴的對(duì)象钓账，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求绍昂，什么是偽需求啦粹。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)窘游。
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a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案张峰，圖片泪蔫，圖形等交付物的。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1、懂你的對(duì)象
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b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求蜜氨，什么是偽需求械筛。
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1据块、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人折剃，是你的用戶另假，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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2戈轿、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述阵子。
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c智蝠、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
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a杈湾、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片攘须，圖形等交付物的咙轩。
b秧饮、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)芒涡，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力悍汛、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
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b宵蛀、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里县貌，心里术陶。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己煤痕，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)梧宫，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題摆碉，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途塘匣，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它巷帝，準(zhǔn)確它馆铁。
1、懂你的對(duì)象
?a锅睛、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人埠巨，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人现拒。
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a侥猬、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述例驹。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求退唠，什么是偽需求鹃锈。
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3屎债、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a仅政、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案殉挽，圖片阅酪，圖形等交付物的旺隙。
b俐筋、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述坊夫，具有說(shuō)服力厉熟、又具有討論價(jià)值存在的必要性的抹估。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a廉丽、尋找或者讓一些人倦微，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品雅倒。
b璃诀、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前弧可，手里蔑匣，心里。
c棕诵、學(xué)會(huì)保護(hù)自己裁良，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死校套。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題价脾，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要笛匙，努力嘗試以記錄的方式完善它侨把，準(zhǔn)確它。
1妹孙、懂你的對(duì)象
?a秋柄、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶蠢正，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人骇笔。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么嚣崭，比如一把剪刀笨触，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2雹舀、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a芦劣、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b说榆、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求持寄，什么是偽需求源梭。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3关摇、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a睬魂、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片烛愧，圖形等交付物的。
b掂碱、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)怜姿，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力疼燥、又具有討論價(jià)值存在的必要性的沧卢。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人醉者，讓他們有興趣與你一起完成但狭、完善這款產(chǎn)品。
b撬即、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前立磁，手里，心里剥槐。
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1得运、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人锅移，是你的用戶熔掺，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b非剃、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么置逻，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象备绽，一杯水……
2券坞、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a鬓催、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b恨锚、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求宇驾，什么是偽需求。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3敬特、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案筝尾，圖片，圖形等交付物的办桨。
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a损合、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案非区，圖片，圖形等交付物的颁股。
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c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)巩割，防止被開(kāi)發(fā)捅死胰丁。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途喂分，因此建立一個(gè)綱要锦庸，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它蒲祈。
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a镶柱、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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1、懂你的對(duì)象
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1害幅、懂你的對(duì)象
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a巷疼、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案晚胡，圖片，圖形等交付物的嚼沿。
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2菊卷、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述宝剖。
b洁闰、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求万细。
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a腰素、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片雪营，圖形等交付物的弓千。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1辅斟、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人芦拿，是你的用戶士飒，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人查邢。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀笔刹，一個(gè)傾訴的對(duì)象讶凉，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a昧穿、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求慧妄，什么是偽需求。
c尿招、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)矾柜。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a就谜、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案把沼，圖片，圖形等交付物的吁伺。
b饮睬、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述篮奄，具有說(shuō)服力捆愁、又具有討論價(jià)值存在的必要性的割去。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b费就、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里歪赢，心里呼奢。
c宜雀、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)握础，防止被開(kāi)發(fā)捅死辐董。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途禀综，因此建立一個(gè)綱要简烘，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它定枷。
1孤澎、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人欠窒，是你的用戶亥至，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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3亚茬、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案浓恳，圖片刹缝，圖形等交付物的碗暗。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1、懂你的對(duì)象
?a柄粹、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人喘鸟，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人驻右。
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1搪哪、懂你的對(duì)象
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c例朱、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)鱼蝉，防止被開(kāi)發(fā)捅死织咧。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題伐割，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途蜀细，因此建立一個(gè)綱要绍弟，努力嘗試以記錄的方式完善它看靠，準(zhǔn)確它坚弱。
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1、懂你的對(duì)象
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1哎甲、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途搁进，因此建立一個(gè)綱要怨绣，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它拷获。
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1、懂你的對(duì)象
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2地消、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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1、懂你的對(duì)象
?a弹谁、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人掐禁，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人它改。
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2寂曹、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a哎迄、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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a侣背、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案白华，圖片慨默，圖形等交付物的。
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c粤攒、學(xué)會(huì)保護(hù)自己寿冕，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死漓滔。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題省古，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途粥庄，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它豺妓，準(zhǔn)確它惜互。
1、懂你的對(duì)象
?a琳拭、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人训堆，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人白嘁。
b坑鱼、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀权薯，一個(gè)傾訴的對(duì)象姑躲，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a盟蚣、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述黍析。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求屎开，什么是偽需求阐枣。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3蔼两、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a甩鳄、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片额划，圖形等交付物的妙啃。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)俊戳，準(zhǔn)確描述揖赴，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的抑胎。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a燥滑、尋找或者讓一些人肾扰，讓他們有興趣與你一起完成肮街、完善這款產(chǎn)品。
b庇茫、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前恃锉，手里搀菩，心里。
c淡喜、學(xué)會(huì)保護(hù)自己秕磷，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死炼团。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題澎嚣，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要瘟芝，努力嘗試以記錄的方式完善它易桃，準(zhǔn)確它。
1锌俱、懂你的對(duì)象
?a晤郑、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶贸宏，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人造寝。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么吭练，比如一把剪刀诫龙，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2鲫咽、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a签赃、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述谷异。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求锦聊，什么是偽需求歹嘹。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)孔庭。
3尺上、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案史飞，圖片当凡，圖形等交付物的缀磕。
b逢享、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)鞠值，準(zhǔn)確描述贪薪，具有說(shuō)服力叠赐、又具有討論價(jià)值存在的必要性的慧妄。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a对妄、尋找或者讓一些人河绽，讓他們有興趣與你一起完成己单、完善這款產(chǎn)品。
b耙饰、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前纹笼，手里，心里苟跪。
c廷痘、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)件已，防止被開(kāi)發(fā)捅死笋额。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途篷扩，因此建立一個(gè)綱要兄猩，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它鉴未。
1枢冤、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人铜秆，是你的用戶淹真，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b羽峰、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么趟咆，比如一把剪刀添瓷，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2值纱、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a戳杀、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b瘾晃、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求少态，什么是偽需求。
c疆偿、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)咱筛。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a杆故、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案迅箩，圖片，圖形等交付物的处铛。
b饲趋、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述撤蟆，具有說(shuō)服力奕塑、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a家肯、尋找或者讓一些人龄砰，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品讨衣。
b换棚、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里值依，心里圃泡。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己愿险，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)颇蜡，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題辆亏，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途风秤，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它扮叨，準(zhǔn)確它缤弦。
1、懂你的對(duì)象
?a彻磁、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人微王。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么尘喝，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象斋陪，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述凫海。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求粒梦，什么是偽需求泄朴。
c重抖、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3祖灰、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a钟沛、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片夫植，圖形等交付物的讹剔。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)详民，準(zhǔn)確描述延欠，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的沈跨。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a由捎、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成饿凛、完善這款產(chǎn)品狞玛。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前涧窒，手里心肪，心里。
c纠吴、學(xué)會(huì)保護(hù)自己硬鞍，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死戴已。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題蹲缠，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途澎胡，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它派草。
1昔脯、懂你的對(duì)象
?a苔严、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人役纹，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人拴疤。
b永部、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀呐矾，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2蜒犯、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a组橄、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述荞膘。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求玉工，什么是偽需求羽资。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)遵班。
3屠升、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案狭郑，圖片腹暖，圖形等交付物的。
b翰萨、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)脏答，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力亩鬼、又具有討論價(jià)值存在的必要性的殖告。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人雳锋，讓他們有興趣與你一起完成黄绩、完善這款產(chǎn)品。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里鳄抒，心里撤防。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己嚼隘，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死袒餐。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題飞蛹，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要灸眼，努力嘗試以記錄的方式完善它卧檐，準(zhǔn)確它。
1焰宣、懂你的對(duì)象
?a霉囚、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶匕积，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人盈罐。
b榜跌、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀盅粪，一個(gè)傾訴的對(duì)象钓葫，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述隆敢。
b少漆、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求硼被。
c示损、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3嚷硫、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a检访、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片仔掸，圖形等交付物的脆贵。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)起暮，準(zhǔn)確描述卖氨，具有說(shuō)服力慈省、又具有討論價(jià)值存在的必要性的用爪。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a墩崩、尋找或者讓一些人兼搏，讓他們有興趣與你一起完成嫌蚤、完善這款產(chǎn)品揩局。
b痪枫、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前蛋勺，手里残腌，心里村斟。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己抛猫，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)蟆盹，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題闺金，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途逾滥，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它败匹，準(zhǔn)確它寨昙。
1、懂你的對(duì)象
?a掀亩、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人舔哪，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人槽棍。
b捉蚤、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么抬驴，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象缆巧，一杯水……
2布持、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述题暖。
b喻鳄、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求扼倘，什么是偽需求色迂。
c掉蔬、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3宏邮、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a颜曾、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案纠拔，圖片，圖形等交付物的泛豪。
b稠诲、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述诡曙，具有說(shuō)服力臀叙、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a价卤、尋找或者讓一些人劝萤，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品慎璧。
b床嫌、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里炸卑，心里既鞠。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己盖文，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)嘱蛋，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題五续，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途洒敏，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它疙驾，準(zhǔn)確它凶伙。
1、懂你的對(duì)象
?a它碎、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人函荣，是你的用戶显押，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b傻挂、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么蒿辙，比如一把剪刀平窘，一個(gè)傾訴的對(duì)象拓售，一杯水……
2折剃、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述绪抛。
b资铡、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求幢码。
c笤休、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3蛤育、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a宛官、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片瓦糕，圖形等交付物的底洗。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)咕娄，準(zhǔn)確描述亥揖，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的圣勒。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a费变、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成圣贸、完善這款產(chǎn)品挚歧。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前吁峻，手里滑负，心里。
c用含、學(xué)會(huì)保護(hù)自己矮慕，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死啄骇。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題痴鳄，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要缸夹，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它。
1、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人阅茶，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b疤坝、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀披摄，一個(gè)傾訴的對(duì)象亲雪，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a疚膊、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述义辕。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求寓盗，什么是偽需求灌砖。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)傀蚌。
3基显、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案善炫，圖片撩幽，圖形等交付物的。
b箩艺、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)窜醉，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力艺谆、又具有討論價(jià)值存在的必要性的榨惰。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人静汤，讓他們有興趣與你一起完成琅催、完善這款產(chǎn)品。
b撒妈、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前恢暖，手里，心里狰右。
c杰捂、學(xué)會(huì)保護(hù)自己涩盾，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)停局，防止被開(kāi)發(fā)捅死绅络。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題弧可，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要蒿往，努力嘗試以記錄的方式完善它盛垦，準(zhǔn)確它。
1瓤漏、懂你的對(duì)象
?a腾夯、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶蔬充，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人蝶俱。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么饥漫，比如一把剪刀榨呆，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2庸队、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a积蜻、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b彻消、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求竿拆，什么是偽需求。
c宾尚、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)如输。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a央勒、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案不见，圖片，圖形等交付物的崔步。
b稳吮、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述井濒，具有說(shuō)服力灶似、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1锥累、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人集歇，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人语淘。
b诲宇、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀惶翻，一個(gè)傾訴的對(duì)象姑蓝，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a吕粗、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述纺荧。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求颅筋，什么是偽需求宙暇。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)议泵。
3占贫、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案先口，圖片鹏往，圖形等交付物的菌赖。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述请梢，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的掰邢。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a筝尾、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成凡蜻、完善這款產(chǎn)品厘灼。
b夹纫、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里设凹，心里舰讹。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己闪朱，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)月匣，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題奋姿，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途锄开，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它称诗，準(zhǔn)確它萍悴。
1、懂你的對(duì)象
?a寓免、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人癣诱，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人袜香。
b撕予、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀蜈首，一個(gè)傾訴的對(duì)象实抡，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a欢策、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述吆寨。
b厨内、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求再膳，什么是偽需求。
c卦绣、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)姑荷。
3盒延、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案鼠冕，圖片添寺，圖形等交付物的。
b懈费、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)计露，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的票罐。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a叉趣、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成该押、完善這款產(chǎn)品疗杉。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前蚕礼，手里烟具，心里。
c奠蹬、學(xué)會(huì)保護(hù)自己朝聋，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死囤躁。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題冀痕，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要狸演，努力嘗試以記錄的方式完善它言蛇，準(zhǔn)確它。
1严沥、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人中姜，是你的用戶消玄，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人接校。
b锋玲、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么聪建，比如一把剪刀事期，一個(gè)傾訴的對(duì)象萧诫，一杯水……
2崇堰、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a座享、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述帝嗡。
b峡蟋、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求坟桅，什么是偽需求。
c蕊蝗、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)仅乓。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a蓬戚、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案夸楣，圖片，圖形等交付物的。
b豫喧、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)石洗，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力紧显、又具有討論價(jià)值存在的必要性的讲衫。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人鸟妙，讓他們有興趣與你一起完成焦人、完善這款產(chǎn)品。
b重父、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前花椭，手里，心里房午。
c矿辽、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)郭厌，防止被開(kāi)發(fā)捅死袋倔。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題虹蒋，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途叽掘，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它吩谦，準(zhǔn)確它寂屏。
1、懂你的對(duì)象
?a辕宏、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人璃谨，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人进苍。
b龙助、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么偷俭，比如一把剪刀梗摇，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a洒扎、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述衰絮。
b袍冷、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求猫牡。
c胡诗、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3淌友、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a乃戈、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片亩进，圖形等交付物的症虑。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)归薛，準(zhǔn)確描述谍憔，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的主籍。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a习贫、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成千元、完善這款產(chǎn)品苫昌。
b豹芯、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前簿盅，手里，心里泄私。
c物独、學(xué)會(huì)保護(hù)自己袜硫，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死挡篓。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題婉陷，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途帚称，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它秽澳，準(zhǔn)確它闯睹。
1、懂你的對(duì)象
?a担神、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人楼吃，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人杏瞻。
b所刀、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么衙荐，比如一把剪刀捞挥，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2忧吟、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a砌函、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b溜族、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求讹俊，什么是偽需求。
c煌抒、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)仍劈。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a寡壮、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案贩疙，圖片，圖形等交付物的况既。
b弟翘、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)遍略，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的历等。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人倍啥，讓他們有興趣與你一起完成粗截、完善這款產(chǎn)品。
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途爪瓜，因此建立一個(gè)綱要蹬跃，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它铆铆。
1蝶缀、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人薄货，是你的用戶翁都，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述敬矩。
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3摔笤、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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a额获、尋找或者讓一些人嚼摩，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品液荸。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1、懂你的對(duì)象
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3赏表、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片思灰，圖形等交付物的。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1、懂你的對(duì)象
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b盏缤、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀蓖扑，一個(gè)傾訴的對(duì)象唉铜，一杯水……
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?a短蜕、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人傻咖，是你的用戶朋魔，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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1径玖、懂你的對(duì)象
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2韵吨、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a匿垄、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題信峻，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途倦青，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它站欺，準(zhǔn)確它姨夹。
1、懂你的對(duì)象
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1坝撑、懂你的對(duì)象
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述准脂。
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3环戈、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a闷板、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片院塞，圖形等交付物的遮晚。
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1狡赐、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人钦幔，是你的用戶枕屉，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b鲤氢、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么搀擂，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象卷玉，一杯水……
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a弦牡、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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c拨与、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)稻据。
3艾猜、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a买喧、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片匆赃，圖形等交付物的淤毛。
b莫瞬、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)采呐，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力寻狂、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a蔗蹋、尋找或者讓一些人何荚，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品猪杭。
b餐塘、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里皂吮，心里戒傻。
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1次兆、懂你的對(duì)象
?a笛丙、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶犁嗅，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人边涕。
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a霞赫、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述腮介。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求端衰，什么是偽需求币呵。
c波桩、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a蔬咬、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片萄金，圖形等交付物的建瘫。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)荤牍，準(zhǔn)確描述案腺，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的康吵。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a劈榨、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成晦嵌、完善這款產(chǎn)品同辣。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前惭载，手里旱函，心里。
c棕兼、學(xué)會(huì)保護(hù)自己陡舅，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死伴挚。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題靶衍，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要茎芋，努力嘗試以記錄的方式完善它颅眶，準(zhǔn)確它。
1田弥、懂你的對(duì)象
?a涛酗、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人商叹。
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2夸赫、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述过蹂。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求聚至，什么是偽需求库说。
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3克懊、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片和泌，圖形等交付物的危融。
b惕蹄、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)轧坎，準(zhǔn)確描述苍匆，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的藤巢。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a策严、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成饿敲、完善這款產(chǎn)品。
b逛绵、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前怀各，手里，心里术浪。
c瓢对、學(xué)會(huì)保護(hù)自己胰苏，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)硕蛹，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題硕并，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途法焰，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它倔毙，準(zhǔn)確它埃仪。
1低葫、懂你的對(duì)象
?a亿絮、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人亲茅，是你的用戶盹廷，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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2亏掀、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述运准。
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c该互、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3韭畸、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a宇智、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片胰丁，圖形等交付物的随橘。
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1璃谨、懂你的對(duì)象
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2座每、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶屠列，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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a春锋、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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a吴侦、尋找或者讓一些人屋休，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品备韧。
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1究反、懂你的對(duì)象
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題葫松，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要种远，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它顽耳。
1坠敷、懂你的對(duì)象
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1良姆、懂你的對(duì)象
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a贸呢、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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1、懂你的對(duì)象
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2胆屿、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a定拟、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述砌些。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1躏嚎、懂你的對(duì)象
?a檀轨、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人渗饮，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人执庐。
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述荞彼。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1逗栽、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人失暂，是你的用戶彼宠，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人鳄虱。
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2摧冀、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a倍踪、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b索昂、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求建车，什么是偽需求。
c椒惨、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)缤至。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a康谆、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案领斥，圖片，圖形等交付物的秉宿。
b戒突、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述描睦，具有說(shuō)服力膊存、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a忱叭、尋找或者讓一些人隔崎，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品韵丑。
b疙描、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前堪唐，手里，心里。
c丝蹭、學(xué)會(huì)保護(hù)自己塞绿，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)惨撇，防止被開(kāi)發(fā)捅死虐秦。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途碗短，因此建立一個(gè)綱要受葛，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它。
1总滩、懂你的對(duì)象
?a纲堵、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶闰渔，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人席函。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么冈涧，比如一把剪刀向挖，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2炕舵、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述跟畅。
b咽筋、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求徊件。
c奸攻、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3虱痕、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a睹耐、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片部翘，圖形等交付物的硝训。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)新思，準(zhǔn)確描述窖梁，具有說(shuō)服力药有、又具有討論價(jià)值存在的必要性的大州。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人犬第，讓他們有興趣與你一起完成荸哟、完善這款產(chǎn)品假哎。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前鞍历，手里舵抹，心里。
c堰燎、學(xué)會(huì)保護(hù)自己掏父，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死秆剪。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題赊淑，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途爵政，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它陶缺，準(zhǔn)確它钾挟。
1、懂你的對(duì)象
?a饱岸、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人掺出，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人苫费。
b汤锨、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀百框，一個(gè)傾訴的對(duì)象闲礼，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a铐维、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述柬泽。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求嫁蛇，什么是偽需求锨并。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)睬棚。
3胆数、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a见秤、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案帕棉，圖片亩歹，圖形等交付物的。
b新荤、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)揽趾，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力苛骨、又具有討論價(jià)值存在的必要性的篱瞎。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人痒芝，讓他們有興趣與你一起完成俐筋、完善這款產(chǎn)品。
b严衬、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前澄者，手里，心里。
c粱挡、學(xué)會(huì)保護(hù)自己赠幕，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死询筏。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題榕堰，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要嫌套，努力嘗試以記錄的方式完善它逆屡，準(zhǔn)確它。
1踱讨、懂你的對(duì)象
?a魏蔗、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶痹筛，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人沫勿。
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2翁锡、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a则披、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述陈醒。
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3喳钟、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a桐筏、尋找或者讓一些人纸型，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品。
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c皂岔、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)展姐，防止被開(kāi)發(fā)捅死躁垛。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途圾笨，因此建立一個(gè)綱要教馆，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它擂达。
1土铺、懂你的對(duì)象
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述赫蛇。
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3暂幼、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a掘殴、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片粟誓，圖形等交付物的奏寨。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a套菜、尋找或者讓一些人亲善，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品逗柴。
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1、懂你的對(duì)象
?a羡榴、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人碧查，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人炕矮。
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b愿汰、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求困后，什么是偽需求。
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a吗跋、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案侧戴，圖片宁昭，圖形等交付物的。
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b楣黍、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前糯累，手里烹骨，心里。
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b筋夏、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求蒂胞，什么是偽需求。
c条篷、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)啤誊。
3岳瞭、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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b牡昆、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)姚炕，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力丢烘、又具有討論價(jià)值存在的必要性的卖词。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a导披、尋找或者讓一些人特占，讓他們有興趣與你一起完成乃摹、完善這款產(chǎn)品。
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c蚓炬、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)躺屁，防止被開(kāi)發(fā)捅死肯夏。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途犀暑，因此建立一個(gè)綱要驯击，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它耐亏。
1徊都、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人苹熏，是你的用戶碟贾，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人币喧。
b轨域、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀杀餐，一個(gè)傾訴的對(duì)象干发，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a史翘、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述枉长。
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3吼蚁、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a饰豺、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案吟宦，圖片，圖形等交付物的。
b圾叼、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述褐望，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的能曾。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a度硝、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成借浊、完善這款產(chǎn)品塘淑。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前蚂斤，手里存捺，心里曙蒸。
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1县袱、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人佑力，是你的用戶式散，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b打颤、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么暴拄，比如一把剪刀漓滔，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b揖赴、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前茁瘦，手里，心里储笑。
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1诵闭、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶疏尿，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人瘟芝。
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2磕洪、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a吭练、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b析显、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求线脚，什么是偽需求。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a晰绎、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案寓落，圖片，圖形等交付物的荞下。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1窿祥、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
?a鳖目、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人扮叨，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人领迈。
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2尘喝、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a恍箭、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b瞧省、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求扯夭，什么是偽需求。
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a橡淑、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案构拳，圖片，圖形等交付物的梁棠。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1、懂你的對(duì)象
?a宴猾、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人圆存，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人仇哆。
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2罚随、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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a汇在、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案矢空，圖片喉誊，圖形等交付物的栈妆。
b被因、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)本谜，準(zhǔn)確描述德澈，具有說(shuō)服力吆鹤、又具有討論價(jià)值存在的必要性的牌捷。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a丛肮、尋找或者讓一些人赡磅，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品宝与。
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途灸眼，因此建立一個(gè)綱要卧檐，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它焰宣。
1霉囚、懂你的對(duì)象
?a闸天、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人暖呕，是你的用戶斜做，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人苞氮。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么瓤逼，比如一把剪刀笼吟，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2霸旗、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b搓译、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求吠架，什么是偽需求。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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1穴墅、懂你的對(duì)象
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題绰寞，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途登渣，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它庞钢，準(zhǔn)確它访锻。
1、懂你的對(duì)象
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題递瑰，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途祟牲，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它抖部，準(zhǔn)確它说贝。
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3谈跛、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a羊苟、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片感憾，圖形等交付物的践险。
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2酌媒、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a欠痴、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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1营勤、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題咸包，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要搏恤，努力嘗試以記錄的方式完善它舔痕，準(zhǔn)確它。
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1、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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1管挟、懂你的對(duì)象
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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c筑辨、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)俺驶。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a挖垛、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案痒钝，圖片，圖形等交付物的痢毒。
b送矩、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述哪替，具有說(shuō)服力栋荸、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a晌块、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成井誉、完善這款產(chǎn)品蕉扮。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前颗圣，手里喳钟，心里。
c在岂、學(xué)會(huì)保護(hù)自己奔则，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死蔽午。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題易茬，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要及老，努力嘗試以記錄的方式完善它抽莱，準(zhǔn)確它。
1写半、懂你的對(duì)象
?a燎斩、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人辽故，是你的用戶蟋恬，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人铸鹰。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么悔捶，比如一把剪刀铃慷，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2蜕该、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a犁柜、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b堂淡、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求馋缅，什么是偽需求扒腕。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)萤悴。
3瘾腰、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案覆履，圖片蹋盆，圖形等交付物的。
b硝全、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)栖雾，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力伟众、又具有討論價(jià)值存在的必要性的析藕。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人凳厢，讓他們有興趣與你一起完成噪径、完善這款產(chǎn)品。
b数初、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里，心里。
c随静、學(xué)會(huì)保護(hù)自己插爹，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死侠讯。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要眼俊，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它粟关。
1疮胖、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人闷板，是你的用戶澎灸，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b遮晚、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么性昭，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象县遣，一杯水……
2糜颠、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a汹族、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b其兴、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求顶瞒，什么是偽需求。
c忌警、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)搁拙。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a法绵、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案箕速，圖片，圖形等交付物的朋譬。
b盐茎、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力捐下、又具有討論價(jià)值存在的必要性的孽鸡。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b常柄、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里搀擂，心里西潘。
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1、懂你的對(duì)象
?a蒂破、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人馏谨，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人附迷。
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2拨与、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述艾猜。
b买喧、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求匆赃。
c淤毛、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)颊乘。
3采呐、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案寻狂，圖片瞬项，圖形等交付物的蔗蹋。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)囱淋，準(zhǔn)確描述猪杭，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的妥衣。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a胁孙、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成称鳞、完善這款產(chǎn)品。
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c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己慌盯，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)周霉，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題亚皂，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途俱箱，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它灭必，準(zhǔn)確它狞谱。
1乃摹、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人跟衅，是你的用戶孵睬，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b绞愚、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么颅痊，比如一把剪刀钙姊，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
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b柄沮、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求审孽，什么是偽需求。
c躺孝、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)享扔。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a植袍、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案惧眠，圖片，圖形等交付物的于个。
b锉试、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述览濒，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的拖云。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a贷笛、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成宙项、完善這款產(chǎn)品乏苦。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里汇荐，心里洞就。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己掀淘，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)旬蟋，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題革娄，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途倾贰，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它年柠，準(zhǔn)確它。
1、懂你的對(duì)象
?a袍辞、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人鞋仍，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人革屠。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀似芝，一個(gè)傾訴的對(duì)象那婉，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求寞奸，什么是偽需求呛谜。
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3隐岛、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人剪菱，讓他們有興趣與你一起完成摩瞎、完善這款產(chǎn)品。
b琅豆、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前愉豺，手里，心里茫因。
c崖飘、學(xué)會(huì)保護(hù)自己荸频，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題麦萤，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要坡贺，努力嘗試以記錄的方式完善它厦滤，準(zhǔn)確它。
1稿茉、懂你的對(duì)象
?a锹锰、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人芥炭，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人恃慧。
b园蝠、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀痢士，一個(gè)傾訴的對(duì)象彪薛，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a怠蹂、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述善延。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求城侧，什么是偽需求易遣。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a燎猛、尋找或者讓一些人材部，讓他們有興趣與你一起完成寝贡、完善這款產(chǎn)品。
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c笛丙、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)假颇，防止被開(kāi)發(fā)捅死胚鸯。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途笨鸡，因此建立一個(gè)綱要姜钳，努力嘗試以記錄的方式完善它坦冠，準(zhǔn)確它。
1哥桥、懂你的對(duì)象
?a蓝牲、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶泰讽，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b昔期、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么已卸，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象硼一，一杯水……
2累澡、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述般贼。
b愧哟、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求哼蛆。
c蕊梧、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3腮介、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a肥矢、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片篡石，圖形等交付物的擦囊。
b彪杉、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述十艾，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的腾节。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a忘嫉、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成禀倔、完善這款產(chǎn)品榄融。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前救湖，手里愧杯，心里。
c鞋既、學(xué)會(huì)保護(hù)自己力九，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)耍铜，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題跌前，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途棕兼，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它抵乓，準(zhǔn)確它伴挚。
1、懂你的對(duì)象
?a灾炭、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人茎芋，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人蜈出。
b田弥、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀铡原，一個(gè)傾訴的對(duì)象偷厦，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a燕刻、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述只泼。
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c叁幢、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)昆稿。
3渡处、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a智厌、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案属划，圖片网严，圖形等交付物的轨淌。
b碑隆、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)鸥印，準(zhǔn)確描述勋功，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的库说。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1、懂你的對(duì)象
?a糊昙、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶谢谦，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人释牺。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么回挽，比如一把剪刀没咙，一個(gè)傾訴的對(duì)象乓梨，一杯水……
2蝴乔、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述丛肮。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途伞鲫，因此建立一個(gè)綱要粘茄，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它秕脓。
1柒瓣、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人棒搜。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么磺平，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象拐辽，一杯水……
2拣挪、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述俱诸。
b媒吗、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求乙埃。
c闸英、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
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a甫何、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片遇伞，圖形等交付物的辙喂。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1增炭、懂你的對(duì)象
?a惶桐、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人每强，是你的用戶吧史，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人偎肃。
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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3渊额、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片旬迹，圖形等交付物的火惊。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)奔垦，準(zhǔn)確描述屹耐，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的宴倍。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a张症、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成鸵贬、完善這款產(chǎn)品俗他。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前阔逼，手里兆衅，心里。
c嗜浮、學(xué)會(huì)保護(hù)自己兢交，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死吴侦。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題双泪，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要吉殃，努力嘗試以記錄的方式完善它辞居，準(zhǔn)確它。
1蛋勺、懂你的對(duì)象
?a瓦灶、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶抱完，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人贼陶。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么巧娱，比如一把剪刀碉怔，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2禁添、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a眨层、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b上荡、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求趴樱，什么是偽需求馒闷。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)叁征。
3纳账、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案捺疼，圖片疏虫，圖形等交付物的。
b啤呼、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)卧秘，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力官扣、又具有討論價(jià)值存在的必要性的翅敌。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人惕蹄，讓他們有興趣與你一起完成蚯涮、完善這款產(chǎn)品去枷。
b铣墨、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前颁督，手里趟据，心里。
c鼠哥、學(xué)會(huì)保護(hù)自己誓篱，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)皮壁，防止被開(kāi)發(fā)捅死撩荣。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題铣揉，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要婿滓，努力嘗試以記錄的方式完善它老速，準(zhǔn)確它粥喜。
1凸主、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人额湘，是你的用戶卿吐，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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2衍腥、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a磺樱、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b婆咸、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求竹捉，什么是偽需求。
c尚骄、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)块差。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a倔丈、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案憨闰，圖片，圖形等交付物的需五。
b鹉动、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)桃纯，準(zhǔn)確描述锨咙，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的腥放。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a蜀铲、尋找或者讓一些人边琉，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品记劝。
b变姨、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里厌丑，心里定欧。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己怒竿，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)砍鸠，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題耕驰，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途爷辱，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它朦肘，準(zhǔn)確它饭弓。
1、懂你的對(duì)象
?a媒抠、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人弟断，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人趴生。
b阀趴、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么昏翰，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象刘急，一杯水……
2矩父、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述排霉。
b窍株、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求攻柠。
c球订、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3瑰钮、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a妒貌、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案片迅，圖片弛房，圖形等交付物的害驹。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1奋献、懂你的對(duì)象
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2杭攻、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途惊楼，因此建立一個(gè)綱要玖瘸，努力嘗試以記錄的方式完善它秸讹，準(zhǔn)確它。
1雅倒、懂你的對(duì)象
?a璃诀、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶蔑匣，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人力奋。
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1、懂你的對(duì)象
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1室谚、懂你的對(duì)象
?a傻昙、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人锄开，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人瘸右。
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1驮捍、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人脚曾，是你的用戶东且，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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2色查、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述撞芍。
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a米罚、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片丈探，圖形等交付物的录择。
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1携茂、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人诅岩，是你的用戶讳苦，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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2卿堂、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述懒棉。
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1幌氮、懂你的對(duì)象
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題侄刽，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途指黎，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它州丹，準(zhǔn)確它醋安。
1、懂你的對(duì)象
?a当叭、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人茬故，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人蚁鳖。
b磺芭、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀醉箕，一個(gè)傾訴的對(duì)象钾腺，一杯水……
2徙垫、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述放棒。
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1聚谁、懂你的對(duì)象
?a母剥、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a等限、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述爸吮。
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3桐早、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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?a晕城、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人恳蹲，是你的用戶孕惜，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人刚夺。
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述橄仆。
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a奈懒、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片宪巨，圖形等交付物的磷杏。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)捏卓，準(zhǔn)確描述极祸，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a遥金、尋找或者讓一些人浴捆，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品稿械。
b选泻、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里美莫，心里页眯。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己厢呵，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)窝撵，防止被開(kāi)發(fā)捅死独悴。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題亮钦，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要驻啤，努力嘗試以記錄的方式完善它蝌矛，準(zhǔn)確它道批。
1、懂你的對(duì)象
?a入撒、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人隆豹，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人茅逮。
b璃赡、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀献雅，一個(gè)傾訴的對(duì)象碉考，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a挺身、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述侯谁。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求章钾，什么是偽需求墙贱。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)贱傀。
3惨撇、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案府寒，圖片魁衙，圖形等交付物的报腔。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)纺棺，準(zhǔn)確描述榄笙，具有說(shuō)服力邪狞、又具有討論價(jià)值存在的必要性的祷蝌。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人帆卓，讓他們有興趣與你一起完成巨朦、完善這款產(chǎn)品。
b剑令、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前玩郊，手里鄙早，心里。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己辨嗽，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死帅霜。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題卖擅，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要典尾，努力嘗試以記錄的方式完善它役拴，準(zhǔn)確它。
1钾埂、懂你的對(duì)象
?a河闰、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶褥紫，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人姜性。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么髓考，比如一把剪刀部念，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2绳军、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a印机、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b门驾、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求射赛，什么是偽需求。
c奶是、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)楣责。
3竣灌、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案秆麸，圖片初嘹，圖形等交付物的。
b沮趣、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)屯烦，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力房铭、又具有討論價(jià)值存在的必要性的驻龟。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品双抽。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前露懒，手里，心里砂心。
c懈词、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)计贰，防止被開(kāi)發(fā)捅死钦睡。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途躁倒，因此建立一個(gè)綱要荞怒，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它秧秉。
1褐桌、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人象迎，是你的用戶荧嵌，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b砾淌、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么啦撮，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象汪厨，一杯水……
2赃春、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述劫乱。
b织中、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求锥涕，什么是偽需求。
c狭吼、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)层坠。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a刁笙、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案破花，圖片，圖形等交付物的采盒。
b旧乞、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述磅氨，具有說(shuō)服力祟同、又具有討論價(jià)值存在的必要性的楣导。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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c踱侣、學(xué)會(huì)保護(hù)自己粪小，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死抡句。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題探膊，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要待榔，努力嘗試以記錄的方式完善它逞壁，準(zhǔn)確它。
1锐锣、懂你的對(duì)象
?a腌闯、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶雕憔，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人姿骏。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么橘茉，比如一把剪刀工腋，一個(gè)傾訴的對(duì)象姨丈，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a擅腰、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述蟋恬。
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c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)渗勘。
3沐绒、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片，圖形等交付物的对供。
b闷营、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的坯辩。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b却音、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前改抡，手里，心里僧家。
c雀摘、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)八拱，防止被開(kāi)發(fā)捅死阵赠。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途肌稻，因此建立一個(gè)綱要清蚀，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它爹谭。
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b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么嘶卧，比如一把剪刀尔觉，一個(gè)傾訴的對(duì)象嚼沿，一杯水……
2估盘、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述骡尽。
b遣妥、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求爆阶。
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3爬泥、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a猿规、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成宙橱、完善這款產(chǎn)品姨俩。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前师郑，手里环葵，心里。
c宝冕、學(xué)會(huì)保護(hù)自己张遭，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死地梨。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題湿刽，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途的烁，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它诈闺，準(zhǔn)確它渴庆。
1、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人襟雷，是你的用戶刃滓，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b耸弄、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么咧虎，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象计呈，一杯水……
2砰诵、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求些椒，什么是偽需求。
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a妹萨、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片炫欺，圖形等交付物的乎完。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)品洛，準(zhǔn)確描述囱怕，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的毫别。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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c变汪、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)蚁趁，防止被開(kāi)發(fā)捅死裙盾。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要番官，努力嘗試以記錄的方式完善它庐完，準(zhǔn)確它。
1徘熔、懂你的對(duì)象
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b碉就、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前盟广，手里，心里瓮钥。
c筋量、學(xué)會(huì)保護(hù)自己烹吵，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死毛甲。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途玻募，因此建立一個(gè)綱要只损，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它七咧。
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2闲勺、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述扣猫。
b菜循、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求申尤。
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a勺远、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片时鸵，圖形等交付物的谚中。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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c橄务、學(xué)會(huì)保護(hù)自己幔托，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死蜂挪。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題重挑，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要棠涮，努力嘗試以記錄的方式完善它谬哀，準(zhǔn)確它郊供。
1始鱼、懂你的對(duì)象
?a吵护、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人陨闹，是你的用戶未斑，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人牲蜀。
b看蚜、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么娄蔼，比如一把剪刀结窘，一個(gè)傾訴的對(duì)象很洋，一杯水……
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c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)卑笨。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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c读虏、學(xué)會(huì)保護(hù)自己责静，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題匹舞，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要腰鬼，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它塑荒。
1熄赡、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人齿税，是你的用戶彼硫，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b凌箕、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么拧篮，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象牵舱，一杯水……
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述芜壁。
b礁凡、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求慧妄。
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3塞淹、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)费彼，準(zhǔn)確描述滑臊，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的箍铲。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a雇卷、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成颠猴、完善這款產(chǎn)品关划。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前翘瓮，手里，心里。
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1蓝晒、懂你的對(duì)象
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2灭红、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a侣滩、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b变擒、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求君珠，什么是偽需求。
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3材部、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案唯竹，圖片乐导，圖形等交付物的。
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a、尋找或者讓一些人晋涣，讓他們有興趣與你一起完成胚迫、完善這款產(chǎn)品秃诵。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前碟嘴，手里把沼，心里控妻。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己厨疙，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)扮匠，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它窃植，準(zhǔn)確它帝蒿。
1、懂你的對(duì)象
?a巷怜、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人葛超，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人延塑。
b绣张、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀关带，一個(gè)傾訴的對(duì)象侥涵，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a宋雏、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述芜飘。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求磨总，什么是偽需求燃箭。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)舍败。
3招狸、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a敬拓、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片裙戏，圖形等交付物的乘凸。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)累榜，準(zhǔn)確描述营勤，具有說(shuō)服力晨汹、又具有討論價(jià)值存在的必要性的因宇。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人济似，讓他們有興趣與你一起完成猖凛、完善這款產(chǎn)品赂蠢。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前辨泳，手里虱岂，心里。
c菠红、學(xué)會(huì)保護(hù)自己第岖，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死试溯。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題蔑滓，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要遇绞，努力嘗試以記錄的方式完善它键袱，準(zhǔn)確它。
1试读、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人荠耽，是你的用戶钩骇，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b铝量、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么倘屹，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象慢叨，一杯水……
2纽匙、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述拍谐。
b烛缔、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求馏段，什么是偽需求。
c践瓷、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)院喜。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a晕翠、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案喷舀，圖片，圖形等交付物的兑巾。
b沧侥、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)洒敏，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力拿愧、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a简识、尋找或者讓一些人赶掖，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品七扰。
b奢赂、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里颈走，心里膳灶。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己立由，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)轧钓，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題锐膜，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途毕箍，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它道盏，準(zhǔn)確它而柑。
1、懂你的對(duì)象
?a荷逞、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人媒咳，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人种远。
b涩澡、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀坠敷，一個(gè)傾訴的對(duì)象妙同，一杯水……
2射富、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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c宪郊、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)网杆。
3生棍、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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b健霹、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)买置，準(zhǔn)確描述速警，具有說(shuō)服力叹誉、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己里初，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)啃勉，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題双妨，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途淮阐，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它斥难，準(zhǔn)確它枝嘶。
1帘饶、懂你的對(duì)象
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b竞阐、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀暑劝，一個(gè)傾訴的對(duì)象骆莹，一杯水……
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a莺禁、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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1、懂你的對(duì)象
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2喻犁、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題贪惹，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要寂嘉，努力嘗試以記錄的方式完善它奏瞬，準(zhǔn)確它枫绅。
1、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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1苦始、懂你的對(duì)象
?a晤锹、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人酣胀，是你的用戶牲迫，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人并齐。
b拍摇、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么述吸，比如一把剪刀喷橙，一個(gè)傾訴的對(duì)象癞志，一杯水……
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述凄杯。
b错洁、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求戒突。
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a导而、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案忱叭，圖片，圖形等交付物的今艺。
b韵丑、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述虚缎，具有說(shuō)服力撵彻、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
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c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己携栋，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)搭盾，防止被開(kāi)發(fā)捅死咱娶。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題急波，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要送矩，努力嘗試以記錄的方式完善它向挖，準(zhǔn)確它蝌以。
1、懂你的對(duì)象
?a何之、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人跟畅，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人溶推。
b徊件、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀蒜危，一個(gè)傾訴的對(duì)象虱痕，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a辐赞、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述部翘。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求响委，什么是偽需求新思。
c窖梁、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3表牢、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a窄绒、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案贝次，圖片崔兴，圖形等交付物的。
b蛔翅、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)敲茄，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力山析、又具有討論價(jià)值存在的必要性的堰燎。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人笋轨，讓他們有興趣與你一起完成秆剪、完善這款產(chǎn)品。
b爵政、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前仅讽，手里趟章，心里丰嘉。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己还棱，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)掺出，防止被開(kāi)發(fā)捅死徽千。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途汤锨，因此建立一個(gè)綱要双抽，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它闲礼。
1牍汹、懂你的對(duì)象
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2有决、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a闸拿、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b书幕、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求新荤，什么是偽需求。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1诫惭、懂你的對(duì)象
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1探遵、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
?a涉枫、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人邢滑，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人愿汰。
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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a阶女、尋找或者讓一些人颊糜，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品秃踩。
b衬鱼、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里憔杨，心里鸟赫。
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2拥娄、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述瞳筏。
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3柱宦、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a些椒、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片掸刊，圖形等交付物的免糕。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)忧侧，準(zhǔn)確描述石窑，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的苍柏。
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a尼斧、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成试吁、完善這款產(chǎn)品棺棵。
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c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己缚柏，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)苹熏，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題币喧，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途轨域，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它杀餐，準(zhǔn)確它干发。
1、懂你的對(duì)象
?a史翘、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人枉长，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人琼讽。
b必峰、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀钻蹬，一個(gè)傾訴的對(duì)象吼蚁，一杯水……
2嚎朽、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述猛拴。
b宴卖、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求题造。
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3滚澜、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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1宛畦、懂你的對(duì)象
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a养距、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b日熬、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求棍厌，什么是偽需求。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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b员寇、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)弄慰，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力丁恭、又具有討論價(jià)值存在的必要性的曹动。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1挠乳、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人姑躲，是你的用戶窥妇，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人流译。
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2韧涨、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述侮繁。
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3锁孟、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a彬祖、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片品抽，圖形等交付物的储笑。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)圆恤，準(zhǔn)確描述突倍，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的盆昙。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前炼团，手里澎嚣，心里。
c瘟芝、學(xué)會(huì)保護(hù)自己易桃，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死模狭。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題颈抚，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要嚼鹉，努力嘗試以記錄的方式完善它贩汉，準(zhǔn)確它覆获。
1灸异、懂你的對(duì)象
?a攘滩、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人擂啥，是你的用戶漓穿，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人搓劫。
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a寓落、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述括丁。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求伶选，什么是偽需求史飞。
c尖昏、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3构资、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a妈橄、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a罢缸、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案篙贸，圖片，圖形等交付物的枫疆。
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1抢韭、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人恍箭，是你的用戶刻恭，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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2骑科、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題叼旋，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途仇哆，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它夫植，準(zhǔn)確它讹剔。
1、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人延欠，是你的用戶陌兑，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b衫冻、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么诀紊，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象隅俘，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a笤喳、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述为居。
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a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案恭陡，圖片蹬音，圖形等交付物的。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人呐矾，讓他們有興趣與你一起完成羔飞、完善這款產(chǎn)品。
b抬探、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前硫戈，手里，心里愧薛。
c晨炕、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)毫炉，防止被開(kāi)發(fā)捅死瓮栗。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要费奸，努力嘗試以記錄的方式完善它弥激，準(zhǔn)確它。
1愿阐、懂你的對(duì)象
?a微服、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶缨历，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人以蕴。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么辛孵，比如一把剪刀丛肮，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2魄缚、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a宝与、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b冶匹、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求习劫，什么是偽需求。
c嚼隘、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)诽里。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a嗓蘑、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案须肆，圖片，圖形等交付物的桩皿。
b豌汇、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述泄隔，具有說(shuō)服力塘砸、又具有討論價(jià)值存在的必要性的照捡。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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?a锄禽、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶靴姿，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人沟绪。
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1、懂你的對(duì)象
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題嘱蛋，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途蚯姆，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它洒敏，準(zhǔn)確它蒋失。
1、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述趾浅。
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1胀蛮、懂你的對(duì)象
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述奥溺。
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a立美、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片方灾，圖形等交付物的建蹄。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)裕偿，準(zhǔn)確描述洞慎，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的嘿棘。
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題臣淤，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途嗦锐，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它沪曙，準(zhǔn)確它奕污。
1、懂你的對(duì)象
?a液走、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人碳默，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人缘眶。
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a顶燕、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述凑保。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求涌攻，什么是偽需求欧引。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1辕宏、懂你的對(duì)象
?a畜晰、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶瑞筐，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人凄鼻。
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2魔策、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a匈子、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b闯袒、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求虎敦，什么是偽需求。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a喷户、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案唾那，圖片，圖形等交付物的褪尝。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b夷恍、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前拱雏，手里棉安，心里。
c铸抑、學(xué)會(huì)保護(hù)自己贡耽，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)羡滑，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題算芯，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途柒昏，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它熙揍，準(zhǔn)確它职祷。
1、懂你的對(duì)象
?a届囚、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人有梆，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人意系。
b泥耀、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀蛔添，一個(gè)傾訴的對(duì)象痰催，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a迎瞧、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述夸溶。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求凶硅，什么是偽需求缝裁。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)足绅。
3捷绑、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a韩脑、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片，圖形等交付物的撑碴。
b剃诅、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述衩匣，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的粥航。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a琅捏、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成递雀、完善這款產(chǎn)品柄延。
b蝇庭、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前醉鳖，手里，心里哮内。
c盗棵、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)北发，防止被開(kāi)發(fā)捅死纹因。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途琳拨，因此建立一個(gè)綱要瞭恰，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它从绘。
1寄疏、懂你的對(duì)象
?a是牢、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人僵井，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人驳棱。
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a形葬、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述合呐。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求笙以，什么是偽需求淌实。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3拆祈、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片伏恐，圖形等交付物的淤年。
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1、懂你的對(duì)象
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述蛛壳。
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3靖诗、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片闸衫，圖形等交付物的骤坐。
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述缩筛。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a次伶、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成稽穆、完善這款產(chǎn)品冠王。
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c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己哟楷，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)瘤载，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題卖擅，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途鸣奔，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它惩阶，準(zhǔn)確它挎狸。
1、懂你的對(duì)象
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a兴猩、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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3坯台、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1针肥、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人香伴，是你的用戶慰枕，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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a蝇摸、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b澄者、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求锥涕，什么是偽需求。
c唇跨、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)术奖。
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a轻绞、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案采记，圖片，圖形等交付物的政勃。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1绍弟、懂你的對(duì)象
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1祟牲、懂你的對(duì)象
?a言沐、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人坚俗，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a傲宜、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述运杭。
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c哪轿、學(xué)會(huì)保護(hù)自己盈魁，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死窃诉。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題杨耙，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要飘痛，努力嘗試以記錄的方式完善它珊膜，準(zhǔn)確它晨川。
1败京、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人伏尼，是你的用戶脖旱，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人堪遂。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1、懂你的對(duì)象
?a喇辽、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人掌挚，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人菩咨。
b吠式、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么陡厘，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象特占，一杯水……
2糙置、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述是目。
b罢低、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求胖笛。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題璧瞬，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途际看，因此建立一個(gè)綱要舅列，努力嘗試以記錄的方式完善它夺蛇，準(zhǔn)確它脉让。
1窒升、懂你的對(duì)象
?a铸磅、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人赡矢，是你的用戶杭朱，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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2刃唐、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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b画饥、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求浊猾。
c抖甘、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3葫慎、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a衔彻、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片偷办，圖形等交付物的艰额。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1矾端、懂你的對(duì)象
?a掏击、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶秩铆，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人砚亭。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么殴玛，比如一把剪刀捅膘，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2滚粟、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a篓跛、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a盖奈、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案混坞，圖片，圖形等交付物的钢坦。
b究孕、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述爹凹，具有說(shuō)服力厨诸、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1娄蔼、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人底哗，是你的用戶岁诉，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述炼列。
b只搁、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求俭尖。
c氢惋、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3稽犁、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a焰望、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片已亥，圖形等交付物的熊赖。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)陷猫，準(zhǔn)確描述秫舌，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的绣檬。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a拓诸、尋找或者讓一些人莉炉，讓他們有興趣與你一起完成僻焚、完善這款產(chǎn)品岛杀。
b愿吹、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里锚赤，心里题翻。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己平夜，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)蝶棋，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題忽妒，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途玩裙，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它段直，準(zhǔn)確它吃溅。
1、懂你的對(duì)象
?a鸯檬、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人决侈，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人喧务。
b赖歌、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀功茴，一個(gè)傾訴的對(duì)象庐冯，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a痊土、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述肄扎。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求赁酝，什么是偽需求犯祠。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)酌呆。
3衡载、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案隙袁，圖片痰娱，圖形等交付物的。
b菩收、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)梨睁，準(zhǔn)確描述碧库，具有說(shuō)服力削锰、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a翘瓮、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成遍坟、完善這款產(chǎn)品拳亿。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前愿伴，手里肺魁，心里。
c隔节、學(xué)會(huì)保護(hù)自己鹅经，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死官帘。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題瞬雹，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要刽虹，努力嘗試以記錄的方式完善它酗捌，準(zhǔn)確它。
1涌哲、懂你的對(duì)象
?a胖缤、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶阀圾，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人哪廓。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么初烘，比如一把剪刀涡真，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2肾筐、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a哆料、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b吗铐、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求东亦，什么是偽需求。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a镊逝、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案壮啊，圖片，圖形等交付物的撑蒜。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1东帅、懂你的對(duì)象
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述抢肛。
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題汇陆，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途怒炸，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它毡代，準(zhǔn)確它阅羹。
1、懂你的對(duì)象
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1鳄抒、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人椰弊，是你的用戶许溅，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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a牲迫、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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3著蟹、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a秧均、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片刹勃，圖形等交付物的。
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1共耍、懂你的對(duì)象
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a拍柒、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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c扮宠、學(xué)會(huì)保護(hù)自己西乖，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死坛增。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題获雕，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要收捣，努力嘗試以記錄的方式完善它届案，準(zhǔn)確它。
1罢艾、懂你的對(duì)象
?a楣颠、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人尽纽，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人球碉。
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1痪署、懂你的對(duì)象
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b邻耕、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述燕鸽，具有說(shuō)服力兄世、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
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1潭流、懂你的對(duì)象
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b诡蜓、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么熬甫，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象蔓罚，一杯水……
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述蜀铲。
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題铺厨，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途缎玫，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它解滓，準(zhǔn)確它赃磨。
1、懂你的對(duì)象
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1掸茅、懂你的對(duì)象
?a椅邓、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶昧狮，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人景馁。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a蹄胰、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案岳遥，圖片，圖形等交付物的裕寨。
b浩蓉、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)派继，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力捻艳、又具有討論價(jià)值存在的必要性的驾窟。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人讯泣，讓他們有興趣與你一起完成纫普、完善這款產(chǎn)品。
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1烤芦、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人析校，是你的用戶蠕趁，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人牙咏。
b蜘拉、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么夺脾，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象吊奢，一杯水……
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述页滚。
b谬泌、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求逻谦。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)陪蜻。
3邦马、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片滋将，圖形等交付物的邻悬。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)随闽，準(zhǔn)確描述父丰，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的掘宪。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前鼠次，手里更哄，心里。
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1棒呛、懂你的對(duì)象
?a笛质、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人某抓，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b武福、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀垃沦，一個(gè)傾訴的對(duì)象懂牧，一杯水……
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a皱坛、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述编曼。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求剩辟，什么是偽需求掐场。
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3熊户、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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1盆均、懂你的對(duì)象
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
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b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)蕉扮，準(zhǔn)確描述整胃，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的喳钟。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a爪模、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成荚藻、完善這款產(chǎn)品屋灌。
b日月、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前煤搜，手里，心里糠馆。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己除嘹，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)写半，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題尉咕，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途叠蝇，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它年缎，準(zhǔn)確它悔捶。
1、懂你的對(duì)象
?a单芜、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人蜕该，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人洲鸠。
b堂淡、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀扒腕，一個(gè)傾訴的對(duì)象绢淀，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a瘾腰、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述更啄。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求居灯，什么是偽需求祭务。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)怪嫌。
3义锥、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案岩灭，圖片拌倍，圖形等交付物的。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前变屁，手里眼俊，心里。
c粟关、學(xué)會(huì)保護(hù)自己疮胖，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死闷板。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題斜纪，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途兼耀，因此建立一個(gè)綱要绰垂，努力嘗試以記錄的方式完善它巫员，準(zhǔn)確它移怯。
1鸿脓、懂你的對(duì)象
?a躁愿、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人袍睡，是你的用戶创泄，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人艺玲。
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2搁拙、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a秒梳、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b箕速、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求酪碘，什么是偽需求。
c盐茎、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)兴垦。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a字柠、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案探越，圖片，圖形等交付物的窑业。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人铜异，讓他們有興趣與你一起完成哥倔、完善這款產(chǎn)品。
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1喇伯、懂你的對(duì)象
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述钱床。
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b周霉、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里亚皂，心里俱箱。
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1肪康、懂你的對(duì)象
?a荚恶、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶磷支，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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a辩蛋、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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c咒循、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)据途。
3绞愚、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1润绵、懂你的對(duì)象
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述睹晒。
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1逻悠、懂你的對(duì)象
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c窥浪、學(xué)會(huì)保護(hù)自己祖很，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死寒矿。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題突琳，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要符相，努力嘗試以記錄的方式完善它拆融，準(zhǔn)確它。
1啊终、懂你的對(duì)象
?a镜豹、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶蓝牲，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人趟脂。
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2佛玄、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1陡舅、懂你的對(duì)象
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述皱蹦。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1、懂你的對(duì)象
?a果港、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人沦泌，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人辛掠。
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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3喜滨、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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2屹培、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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3乙埃、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人秋麸，讓他們有興趣與你一起完成渐排、完善這款產(chǎn)品。
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c吓歇、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)票腰，防止被開(kāi)發(fā)捅死城看。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途杏慰，因此建立一個(gè)綱要测柠，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它缘滥。
1轰胁、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人朝扼，是你的用戶赃阀，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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2抛虫、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a侣集、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b王凑、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求搪柑，什么是偽需求。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a术荤、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案倚喂，圖片，圖形等交付物的瓣戚。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)焦读，準(zhǔn)確描述子库，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的矗晃。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a仑嗅、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成张症、完善這款產(chǎn)品仓技。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前俗他，手里脖捻，心里。
c兆衅、學(xué)會(huì)保護(hù)自己地沮，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死羡亩。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題摩疑，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要畏铆，努力嘗試以記錄的方式完善它雷袋，準(zhǔn)確它。
1辞居、懂你的對(duì)象
?a楷怒、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人寨腔，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人率寡。
b迫卢、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀冶共，一個(gè)傾訴的對(duì)象乾蛤，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a捅僵、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述家卖。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求庙楚，什么是偽需求犹芹。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)檐涝。
3归榕、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案纳账，圖片逛薇，圖形等交付物的。
b疏虫、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)永罚，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力卧秘、又具有討論價(jià)值存在的必要性的呢袱。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人翅敌，讓他們有興趣與你一起完成羞福、完善這款產(chǎn)品。
b哼御、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前坯临，手里，心里恋昼。
c看靠、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)液肌，防止被開(kāi)發(fā)捅死挟炬。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要谤祖，努力嘗試以記錄的方式完善它婿滓，準(zhǔn)確它。
1粥喜、懂你的對(duì)象
?a凸主、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶额湘，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人卿吐。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么锋华，比如一把剪刀嗡官，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2毯焕、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a衍腥、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b纳猫、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求婆咸，什么是偽需求。
c续担、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)擅耽。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a物遇、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片憾儒，圖形等交付物的询兴。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b秃症、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里变姨，心里族扰。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)渔呵，防止被開(kāi)發(fā)捅死怒竿。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途扩氢，因此建立一個(gè)綱要耕驰，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它录豺。
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b兢哭、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么领舰，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象迟螺，一杯水……
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1、懂你的對(duì)象
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述丸相。
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1、懂你的對(duì)象
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a纯衍、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途口叙，因此建立一個(gè)綱要炼绘，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它妄田。
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1、懂你的對(duì)象
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a份名、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成妓美、完善這款產(chǎn)品僵腺。
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1、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途韵洋，因此建立一個(gè)綱要竿刁，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它搪缨。
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?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人副编，是你的用戶监婶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a僵控、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述香到。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求报破，什么是偽需求悠就。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)充易。
3梗脾、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案盹靴，圖片炸茧，圖形等交付物的瑞妇。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)梭冠，準(zhǔn)確描述辕狰，具有說(shuō)服力刑枝、又具有討論價(jià)值存在的必要性的腻贰。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人敞咧，讓他們有興趣與你一起完成盐捷、完善這款產(chǎn)品偶翅。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前毙驯，手里倒堕，心里。
c爆价、學(xué)會(huì)保護(hù)自己垦巴，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死铭段。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題骤宣，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要序愚，努力嘗試以記錄的方式完善它憔披，準(zhǔn)確它。
1爸吮、懂你的對(duì)象
?a芬膝、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶形娇，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人锰霜。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么桐早，比如一把剪刀癣缅，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2哄酝、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a友存、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b陶衅、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求屡立，什么是偽需求。
c搀军、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)侠驯。
3抡秆、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案吟策，圖片儒士，圖形等交付物的。
b檩坚、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)着撩，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力匾委、又具有討論價(jià)值存在的必要性的拖叙。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1符欠、懂你的對(duì)象
?a嫡霞、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶背亥，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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2盾戴、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述兵多。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a慈格、尋找或者讓一些人怠晴，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品峦椰。
b龄寞、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里物邑，心里。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a回怜、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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c多柑、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)奶是。
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a竣灌、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案聂沙，圖片，圖形等交付物的初嘹。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a漫贞、尋找或者讓一些人甸箱，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品迅脐。
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b呛踊、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么砾淌，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象谭网，一杯水……
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a嫡纠、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成延赌、完善這款產(chǎn)品除盏。
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c掐松、學(xué)會(huì)保護(hù)自己踱侣，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)粪小，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題抡句，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途糕再，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它玉转，準(zhǔn)確它。
1殴蹄、懂你的對(duì)象
?a究抓、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶袭灯，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人刺下。
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2姨丈、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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b蟋恬、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求翁潘，什么是偽需求。
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a舒憾、尋找或者讓一些人香拉，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品濒翻。
b屁柏、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前啦膜，手里，心里淌喻。
c僧家、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)裸删，防止被開(kāi)發(fā)捅死八拱。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途涯塔，因此建立一個(gè)綱要肌稻，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它匕荸。
1爹谭、懂你的對(duì)象
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述穷娱。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1、懂你的對(duì)象
?a搬泥、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人桑寨，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人忿檩。
b尉尾、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀燥透，一個(gè)傾訴的對(duì)象沙咏，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a班套、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述肢藐。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求吱韭，什么是偽需求吆豹。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a呕乎、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成陨晶、完善這款產(chǎn)品猬仁。
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1瞳筏、懂你的對(duì)象
?a喇辽、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶砰诵，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人征唬。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么茁彭，比如一把剪刀鳍鸵，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
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a偿乖、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人防嗡，讓他們有興趣與你一起完成变汪、完善這款產(chǎn)品。
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c番官、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)涮瞻，防止被開(kāi)發(fā)捅死鲤拿。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題假褪，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途署咽，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它生音，準(zhǔn)確它宁否。
1、懂你的對(duì)象
?a缀遍、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人慕匠，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人域醇。
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2羞迷、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)绑咱，準(zhǔn)確描述绰筛，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的描融。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1先较、懂你的對(duì)象
?a携冤、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶闲勺，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人曾棕。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么霉翔，比如一把剪刀睁蕾，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a子眶、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述瀑凝。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求臭杰，什么是偽需求粤咪。
c槽卫、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)被去。
3申鱼、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a黎比、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片温兼，圖形等交付物的俱恶。
b究孕、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)比搭，準(zhǔn)確描述冠跷，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的身诺。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a蜜托、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成霉赡、完善這款產(chǎn)品橄务。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前穴亏，手里蜂挪，心里。
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途玻粪，因此建立一個(gè)綱要隅津，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它劲室。
1伦仍、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人很洋，是你的用戶充蓝，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么谓苟，比如一把剪刀官脓，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2涝焙、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a卑笨、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b仑撞、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求赤兴，什么是偽需求。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a沮翔、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案艺普，圖片，圖形等交付物的鉴竭。
b歧譬、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力缴渊、又具有討論價(jià)值存在的必要性的润歉。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人缩焦，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品责静。
b袁滥、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里灾螃，心里题翻。
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1凌箕、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人词渤，是你的用戶陌知，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b掖肋、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么仆葡，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象志笼，一杯水……
2沿盅、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述纫溃。
b腰涧、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求紊浩。
c窖铡、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3坊谁、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a费彼、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片口芍，圖形等交付物的箍铲。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)鬓椭，準(zhǔn)確描述颠猴，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的小染。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a翘瓮、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成裤翩、完善這款產(chǎn)品资盅。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前岛都，手里律姨，心里。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己滓侍，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)租副，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題指煎，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途训唱，因此建立一個(gè)綱要刽虹，努力嘗試以記錄的方式完善它鸽斟，準(zhǔn)確它拔创。
1、懂你的對(duì)象
?a富蓄、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人剩燥，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人立倍。
b灭红、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀口注，一個(gè)傾訴的對(duì)象变擒，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a寝志、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述娇斑。
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?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人冰啃，是你的用戶龙致，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人蛀缝。
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1、懂你的對(duì)象
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途筑舅，因此建立一個(gè)綱要座慰，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它翠拣。
1版仔、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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1法挨、懂你的對(duì)象
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b帝蒿、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么荐糜，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2暴氏、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a丛版、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b偏序、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求页畦，什么是偽需求。
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1、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
?a序厉、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人锐膜，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人弛房。
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2及刻、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a镀裤、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人趣兄，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品。
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途陪竿，因此建立一個(gè)綱要禽翼，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它族跛。
1闰挡、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人礁哄，是你的用戶长酗，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b桐绒、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么夺脾，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象掏膏，一杯水……
2劳翰、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述馒疹。
b佳簸、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求颖变。
c生均、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3腥刹、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a马胧、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片衔峰，圖形等交付物的佩脊。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)垫卤，準(zhǔn)確描述威彰，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的穴肘。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a歇盼、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成评抚、完善這款產(chǎn)品豹缀。
b伯复、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里邢笙，心里她肯。
c黎炉、學(xué)會(huì)保護(hù)自己石咬，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)花颗，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題筐骇，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途债鸡，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它铛纬，準(zhǔn)確它厌均。
1、懂你的對(duì)象
?a告唆、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人棺弊，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人擒悬。
b模她、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀懂牧，一個(gè)傾訴的對(duì)象侈净，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a僧凤、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述畜侦。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求躯保，什么是偽需求旋膳。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)途事。
3验懊、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案尸变，圖片鲁森，圖形等交付物的。
b振惰、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述垄懂，具有說(shuō)服力骑晶、又具有討論價(jià)值存在的必要性的痛垛。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人桶蛔，讓他們有興趣與你一起完成匙头、完善這款產(chǎn)品。
b仔雷、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前蹂析，手里，心里碟婆。
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1敛腌、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人猬腰，是你的用戶雷酪，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b释涛、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么加叁，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象唇撬，一杯水……
2它匕、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述窖认。
b豫柬、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求扑浸。
c烧给、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3喝噪、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a础嫡、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片，圖形等交付物的榴鼎。
b伯诬、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述巫财，具有說(shuō)服力盗似、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a平项、尋找或者讓一些人赫舒，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品闽瓢。
b接癌、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里鸳粉，心里扔涧。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己届谈，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)枯夜，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題艰山，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途湖雹，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它曙搬，準(zhǔn)確它摔吏。
1、懂你的對(duì)象
?a纵装、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人征讲，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人橡娄。
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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c沽一、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)砰苍，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題阱高，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途赚导，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它赤惊，準(zhǔn)確它吼旧。
1、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途谍婉，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它啦扬。
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1对碌、懂你的對(duì)象
?a荆虱、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶朽们，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人怀读。
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a啤誊、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案沽瘦，圖片，圖形等交付物的孕讳。
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c熄捍、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)母怜，防止被開(kāi)發(fā)捅死余耽。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途苹熏，因此建立一個(gè)綱要碟贾，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它轨域。
1袱耽、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人干发，是你的用戶扛邑，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b铐然、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么蔬崩，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象搀暑，一杯水……
2沥阳、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述自点。
b桐罕、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求。
c功炮、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)溅潜。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a薪伏、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案滚澜，圖片，圖形等交付物的嫁怀。
b设捐、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述塘淑，具有說(shuō)服力萝招、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a存捺、尋找或者讓一些人槐沼，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前碍现，手里，心里。
c师倔、學(xué)會(huì)保護(hù)自己构韵，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死趋艘。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題疲恢，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要瓷胧，努力嘗試以記錄的方式完善它显拳，準(zhǔn)確它。
1搓萧、懂你的對(duì)象
?a杂数、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶瘸洛，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人揍移。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么反肋，比如一把剪刀那伐，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a罕邀、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述畅形。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求诉探，什么是偽需求日熬。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)阵具。
3碍遍、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案阳液，圖片怕敬，圖形等交付物的。
b帘皿、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)东跪，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力鹰溜、又具有討論價(jià)值存在的必要性的虽填。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人曹动，讓他們有興趣與你一起完成斋日、完善這款產(chǎn)品。
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c兔港、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)仔拟，防止被開(kāi)發(fā)捅死衫樊。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途利花，因此建立一個(gè)綱要科侈，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它。
1、懂你的對(duì)象
?a乖杠、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人涝婉，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人罗售。
b锅劝、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么臀稚，比如一把剪刀崭闲，一個(gè)傾訴的對(duì)象肋联，一杯水……
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b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求牍戚，什么是偽需求侮繁。
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a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案第晰，圖片锁孟，圖形等交付物的。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人腔稀，讓他們有興趣與你一起完成盆昙、完善這款產(chǎn)品。
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c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己跳夭，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)涂圆，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題币叹，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途润歉，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它颈抚，準(zhǔn)確它踩衩。
1、懂你的對(duì)象
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b褐鸥、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么线脚，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象叫榕，一杯水……
2浑侥、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b痕貌、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求溶诞，什么是偽需求。
c零如、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3锄弱、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a考蕾、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片会宪，圖形等交付物的肖卧。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)掸鹅，準(zhǔn)確描述塞帐，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的巍沙。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a葵姥、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成句携、完善這款產(chǎn)品榔幸。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前矮嫉，手里削咆，心里。
c蠢笋、學(xué)會(huì)保護(hù)自己拨齐，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死昨寞。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題瞻惋，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途厦滤，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它歼狼，準(zhǔn)確它馁害。
1、懂你的對(duì)象
?a蹂匹、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人碘菜，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人限寞。
b忍啸、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀履植，一個(gè)傾訴的對(duì)象计雌，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a玫霎、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述凿滤。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求庶近，什么是偽需求翁脆。
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c蟆淀、學(xué)會(huì)保護(hù)自己拯啦，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死熔任。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題褒链，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要疑苔，努力嘗試以記錄的方式完善它甫匹，準(zhǔn)確它。
1惦费、懂你的對(duì)象
?a兵迅、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶薪贫，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人恍箭。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么瞧省，比如一把剪刀扯夭，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
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a交洗、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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a掰茶、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案暇藏，圖片，圖形等交付物的濒蒋。
b盐碱、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述沪伙，具有說(shuō)服力瓮顽、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
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2谒出、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述邻奠。
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c杀狡、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)缅叠。
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a哥捕、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成嘉熊、完善這款產(chǎn)品遥赚。
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1粥血、懂你的對(duì)象
?a百炬、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人亲铡，是你的用戶萝衩，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人微服。
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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a男应、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案陌凳，圖片，圖形等交付物的须肆。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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c湾揽、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)笼吟，防止被開(kāi)發(fā)捅死钝腺。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途赞厕，因此建立一個(gè)綱要悴势，努力嘗試以記錄的方式完善它掌呜，準(zhǔn)確它续挟。
1嘹朗、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人诲侮，是你的用戶镀虐，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b沟绪、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么刮便，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象绽慈，一杯水……
2恨旱、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述坝疼。
b搜贤、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求钝凶。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a掂名、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案据沈，圖片攻人，圖形等交付物的傻昙。
b带射、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)世落，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力裕照、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人肿嘲，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品筑公。
b雳窟、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里匣屡，心里封救。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己捣作，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)誉结，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題券躁，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途惩坑，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它也拜，準(zhǔn)確它。
1、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
?a剪返、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人废累，是你的用戶白翻，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人窟勃。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么捅僵，比如一把剪刀钱反，一個(gè)傾訴的對(duì)象掖看，一杯水……
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述哎壳。
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c尸红、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3刹泄、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a外里、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片特石，圖形等交付物的盅蝗。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人而线，是你的用戶铭污，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人恋日。
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a婚惫、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述霞幅。
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1椅寺、懂你的對(duì)象
?a浑槽、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶返帕，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人桐玻。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象没龙，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a偏竟、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b敞峭、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求踊谋，什么是偽需求。
c旋讹、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)殖蚕。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a沉迹、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案睦疫，圖片，圖形等交付物的胚股。
b笼痛、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)裙秋，準(zhǔn)確描述琅拌，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的摘刑。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己茎辐，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)叫挟，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題昼激，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途庇绽，因此建立一個(gè)綱要锡搜，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它瞧掺。
1耕餐、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人辟狈，是你的用戶肠缔，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b哼转、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么桩砰，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象释簿，一杯水……
2亚隅、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a孵户、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述猿推。
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c行疏、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3套像、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a酿联、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片夺巩，圖形等交付物的贞让。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前雨膨，手里擂涛，心里。
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1嗦枢、懂你的對(duì)象
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述竟秫。
b娃惯、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求肥败。
c趾浅、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3馒稍、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途纺铭，因此建立一個(gè)綱要寇钉，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它舶赔。
1扫倡、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
?a茎匠、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人编检。
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1沽一、懂你的對(duì)象
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述辐棒。
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
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1、懂你的對(duì)象
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1二驰、懂你的對(duì)象
?a扔罪、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶桶雀，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人矿酵。
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1、懂你的對(duì)象
?a韵卤、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人骗污，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人沈条。
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2涕烧、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案阀参，圖片，圖形等交付物的玫坛。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1、懂你的對(duì)象
?a邪乍、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人斟叼，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人怎虫。
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2烦味、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述壁拉。
b谬俄、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求弃理。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前遥倦，手里褒侧，心里。
c谊迄、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題步绸，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途控嗜，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它喇潘，準(zhǔn)確它享幽。
1剿吻、懂你的對(duì)象
?a啄寡、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人豪硅，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人挺物。
b懒浮、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀识藤，一個(gè)傾訴的對(duì)象砚著，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a痴昧、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述稽穆。
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3餐胀、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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b惕虑、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)坟冲，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力溃蔫、又具有討論價(jià)值存在的必要性的健提。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b统刮、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前紊遵，手里，心里侥蒙。
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1炬丸、懂你的對(duì)象
?a瘫寝、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶御雕，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人矢沿。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么酸纲，比如一把剪刀捣鲸，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2闽坡、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a栽惶、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片拯钻，圖形等交付物的。
b幔亥、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述察纯，具有說(shuō)服力帕棉、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
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c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己束昵，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)拔稳，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題锹雏，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途巴比，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它礁遵，準(zhǔn)確它轻绞。
1、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
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1、懂你的對(duì)象
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b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)沟娱，準(zhǔn)確描述氛驮，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的花沉。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a柳爽、尋找或者讓一些人媳握，讓他們有興趣與你一起完成碱屁、完善這款產(chǎn)品。
b蛾找、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前娩脾，手里，心里打毛。
c柿赊、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)幻枉，防止被開(kāi)發(fā)捅死碰声。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途熬甫，因此建立一個(gè)綱要胰挑，努力嘗試以記錄的方式完善它镇饮，準(zhǔn)確它怜校。
1慨亲、懂你的對(duì)象
?a肠阱、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人蔚携，是你的用戶册烈，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人秃症。
b银亲、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么厂榛，比如一把剪刀盖矫，一個(gè)傾訴的對(duì)象丽惭，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a炼彪、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述吐根。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求辐马，什么是偽需求拷橘。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)喜爷。
3冗疮、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案檩帐，圖片术幔，圖形等交付物的。
b湃密、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)诅挑，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力泛源、又具有討論價(jià)值存在的必要性的拔妥。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人达箍，讓他們有興趣與你一起完成没龙、完善這款產(chǎn)品。
b缎玫、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前硬纤，手里，心里赃磨。
c筝家、學(xué)會(huì)保護(hù)自己邻辉，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)溪王，防止被開(kāi)發(fā)捅死肃晚。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題衷旅，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要庭再，努力嘗試以記錄的方式完善它雷客，準(zhǔn)確它芒珠。
1、懂你的對(duì)象
?a搅裙、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人皱卓，是你的用戶裹芝，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b娜汁、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么嫂易，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象掐禁，一杯水……
2怜械、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述傅事。
b缕允、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求蹭越。
c障本、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3响鹃、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a驾霜、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片买置，圖形等交付物的粪糙。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)堕义，準(zhǔn)確描述猜旬，具有說(shuō)服力脆栋、又具有討論價(jià)值存在的必要性的倦卖。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1笨使、懂你的對(duì)象
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a烤送、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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c互艾、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)试和。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a纫普、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案阅悍，圖片，圖形等交付物的昨稼。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a攘烛、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案魏滚，圖片，圖形等交付物的医寿。
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b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里职辅，心里棒呛。
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1豆巨、懂你的對(duì)象
?a剩辟、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶往扔，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人抹沪。
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a噪馏、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a吸祟、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案瑟慈，圖片，圖形等交付物的屋匕。
b葛碧、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述过吻，具有說(shuō)服力进泼、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
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1、懂你的對(duì)象
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2掏觉、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述值漫。
b澳腹、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求杨何。
c酱塔、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3晚吞、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a延旧、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片槽地，圖形等交付物的。
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b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前赴涵，手里媒怯，心里。
c髓窜、學(xué)會(huì)保護(hù)自己扇苞，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死寄纵。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題鳖敷，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要程拭，努力嘗試以記錄的方式完善它定踱，準(zhǔn)確它。
1恃鞋、懂你的對(duì)象
?a掌测、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人晕粪，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人别瞭，讓他們有興趣與你一起完成窿祥、完善這款產(chǎn)品。
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1郑藏、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人瘩欺，是你的用戶必盖，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人盯串。
b丽猬、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀金矛，一個(gè)傾訴的對(duì)象拍埠，一杯水……
2失驶、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a逞姿、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成捆等、完善這款產(chǎn)品滞造。
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c明郭、學(xué)會(huì)保護(hù)自己买窟，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死薯定。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題始绍，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要话侄，努力嘗試以記錄的方式完善它亏推，準(zhǔn)確它。
1满葛、懂你的對(duì)象
?a径簿、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶嘀韧，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人篇亭。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么查蓉，比如一把剪刀鳖枕，一個(gè)傾訴的對(duì)象惫霸，一杯水……
2踱阿、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a狭握、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述花盐。
b垫释、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求捕透，什么是偽需求聪姿。
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1驶忌、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人笑跛，是你的用戶付魔，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人聊品。
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a铣鹏、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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1世落、懂你的對(duì)象
?a淮腾、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶屉佳，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人谷朝。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么武花，比如一把剪刀圆凰，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2体箕、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b报破、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求蒙具，什么是偽需求。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)志秃。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a奶浦、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里鸽疾，心里。
c应狱、學(xué)會(huì)保護(hù)自己祠丝，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)疾呻，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題写半，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途岸蜗，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它叠蝇，準(zhǔn)確它璃岳。
1、懂你的對(duì)象
?a悔捶、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人铃慷，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人炎功。
b枚冗、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀蛇损，一個(gè)傾訴的對(duì)象赁温，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a淤齐、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述股囊。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求更啄，什么是偽需求解藻。
c妓雾、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)勉耀。
3欺劳、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案漠另，圖片，圖形等交付物的。
b岩灭、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述赂鲤，具有說(shuō)服力噪径、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a数初、尋找或者讓一些人找爱，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品泡孩。
b车摄、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里珍德，心里练般。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己锈候，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)薄料，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題泵琳，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途摄职，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它获列，準(zhǔn)確它谷市。
1、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人搀庶，是你的用戶拐纱，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b哥倔、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么秸架，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象咆蒿，一杯水……
2东抹、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述沃测。
b缭黔、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求蒂破。
c馏谨、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3附迷、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a诡延、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片杉女，圖形等交付物的垢啼。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)艘刚，準(zhǔn)確描述管宵，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a箩朴、尋找或者讓一些人岗喉，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品炸庞。
b钱床、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里埠居，心里查牌。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己滥壕，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)纸颜，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題绎橘，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途胁孙，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它称鳞，準(zhǔn)確它涮较。
1、懂你的對(duì)象
?a冈止、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人狂票，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人靶瘸。
b苫亦、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀怨咪，一個(gè)傾訴的對(duì)象屋剑，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a诗眨、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述唉匾。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求匠楚，什么是偽需求巍膘。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)芋簿。
3峡懈、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案与斤，圖片肪康，圖形等交付物的剪芍。
b冯吓、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)霍弹，準(zhǔn)確描述楼咳，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的雾狈。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前移盆，手里堪澎，心里。
c味滞、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)钮呀，防止被開(kāi)發(fā)捅死剑鞍。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途爽醋，因此建立一個(gè)綱要蚁署，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它蚂四。
1光戈、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人遂赠，是你的用戶久妆，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b跷睦、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么筷弦，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象抑诸，一杯水……
2烂琴、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述蜕乡。
b奸绷、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求层玲。
c号醉、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)反症。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a扣癣、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案惰帽，圖片，圖形等交付物的父虑。
b该酗、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的名党。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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c伪很、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)奋单，防止被開(kāi)發(fā)捅死锉试。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途览濒，因此建立一個(gè)綱要呆盖，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它贷笛。
1应又、懂你的對(duì)象
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b咖为、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求秕狰，什么是偽需求。
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a吞彤、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案我衬，圖片，圖形等交付物的饰恕。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1党瓮、懂你的對(duì)象
?a吧恃、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶麻诀，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人痕寓。
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c嚣镜、學(xué)會(huì)保護(hù)自己仗谆，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死凹蜈。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題米苹，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途糕伐，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它蘸嘶，準(zhǔn)確它良瞧。
1陪汽、懂你的對(duì)象
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述摊册。
b肤京、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求丧靡。
c蟆沫、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
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1飞涂、懂你的對(duì)象
?a瘦真、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人泉唁，是你的用戶瞎饲，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人口叙。
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a形庭、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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a旨椒、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案晓褪，圖片，圖形等交付物的综慎。
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1牢裳、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人绷杜，是你的用戶垃瞧，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b船庇、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么吭产，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象鸭轮，一杯水……
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述窃爷。
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c医吊、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3逮京、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a卿堂、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片懒棉，圖形等交付物的御吞。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)漓藕，準(zhǔn)確描述陶珠，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的享钞。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a揍诽、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成栗竖、完善這款產(chǎn)品暑脆。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前狐肢，手里添吗，心里。
c份名、學(xué)會(huì)保護(hù)自己碟联，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)妓美，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題鲤孵，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途壶栋，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它普监，準(zhǔn)確它贵试。
1氮采、懂你的對(duì)象
?a壹无、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶速和，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人廊散。
b淆珊、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀奸汇，一個(gè)傾訴的對(duì)象施符，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a擂找、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述戳吝。
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a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案败明，圖片隘马，圖形等交付物的。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1患朱、懂你的對(duì)象
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1滔金、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人茂嗓，是你的用戶餐茵，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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2凶异、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a臂港、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a氮唯、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案鉴吹，圖片，圖形等交付物的惩琉。
b豆励、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述瞒渠，具有說(shuō)服力良蒸、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
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c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己邪狞，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)祷蝌，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題帆卓，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途巨朦，因此建立一個(gè)綱要米丘，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它罪郊。
1蠕蚜、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人悔橄，是你的用戶靶累，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b癣疟、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么挣柬，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象睛挚，一杯水……
2邪蛔、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述扎狱。
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a汞贸、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片印机，圖形等交付物的矢腻。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)射赛，準(zhǔn)確描述多柑，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的咒劲。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a顷蟆、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成腐魂、完善這款產(chǎn)品。
b逐纬、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前蛔屹，手里，心里豁生。
c兔毒、學(xué)會(huì)保護(hù)自己漫贞，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死育叁。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題迅脐，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要豪嗽，努力嘗試以記錄的方式完善它谴蔑，準(zhǔn)確它。
1龟梦、懂你的對(duì)象
?a隐锭、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶计贰，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人钦睡。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么躁倒，比如一把剪刀荞怒，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
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a褐桌、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片伏伯，圖形等交付物的。
b绍载、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)葛峻，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力要拂、又具有討論價(jià)值存在的必要性的抠璃。
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1赏迟、懂你的對(duì)象
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題岖沛，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要搭独，努力嘗試以記錄的方式完善它婴削，準(zhǔn)確它。
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1、懂你的對(duì)象
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c盯孙、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3祟滴、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a振惰、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片垄懂，圖形等交付物的骑晶。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力桶错、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a仔雷、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成舔示、完善這款產(chǎn)品碟婆。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前惕稻，手里竖共，心里。
c缩宜、學(xué)會(huì)保護(hù)自己肘迎，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)甥温，防止被開(kāi)發(fā)捅死锻煌。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途姻蚓，因此建立一個(gè)綱要宋梧，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它狰挡。
1捂龄、懂你的對(duì)象
?a释涛、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶倦沧，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人唇撬。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么展融，比如一把剪刀窖认，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2告希、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a扑浸、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b燕偶、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求喝噪，什么是偽需求。
c指么、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)酝惧。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a涧尿、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案系奉，圖片，圖形等交付物的姑廉。
b缺亮、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述桥言，具有說(shuō)服力萌踱、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a号阿、尋找或者讓一些人袁铐，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品审姓。
b近弟、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里枯夜，心里弯汰。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己湖雹，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)咏闪，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題摔吏，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途鸽嫂，因此建立一個(gè)綱要纵装，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它据某。
1橡娄、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人癣籽，是你的用戶瀑踢，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b才避、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么橱夭，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象桑逝，一杯水……
2棘劣、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述楞遏。
b茬暇、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求寡喝。
c糙俗、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3预鬓、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a巧骚、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片格二，圖形等交付物的劈彪。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)顶猜，準(zhǔn)確描述沧奴，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的长窄。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a滔吠、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成挠日、完善這款產(chǎn)品疮绷。
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1、懂你的對(duì)象
?a涣澡、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人贱呐，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人入桂。
b奄薇、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀抗愁，一個(gè)傾訴的對(duì)象馁蒂，一杯水……
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b伺绽、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)养泡，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力奈应、又具有討論價(jià)值存在的必要性的澜掩。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b惩妇、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前株汉，手里筐乳，心里。
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途谒养，因此建立一個(gè)綱要股淡，努力嘗試以記錄的方式完善它身隐，準(zhǔn)確它。
1唯灵、懂你的對(duì)象
?a抡医、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶早敬，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人忌傻。
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2琐驴、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a俘种、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b绝淡、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求宙刘，什么是偽需求。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1蔫耽、懂你的對(duì)象
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述熬甚。
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1、懂你的對(duì)象
?a睛琳、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人盒蟆，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么拙友，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象寒屯，一杯水……
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c晓猛、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)凡辱，防止被開(kāi)發(fā)捅死戒职。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途透乾，因此建立一個(gè)綱要洪燥，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它乳乌。
1捧韵、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人汉操，是你的用戶再来，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b磷瘤、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么芒篷，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象采缚，一杯水……
2针炉、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a介汹、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述待锈。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求堵未，什么是偽需求。
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b缚忧、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里杈笔，心里闪水。
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1、懂你的對(duì)象
?a旱爆、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人舀射，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人怀伦。
b脆烟、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀房待，一個(gè)傾訴的對(duì)象邢羔，一杯水……
2驼抹、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述拜鹤。
b框冀、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求敏簿。
c夯到、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)嫂沉。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a败许、尋找或者讓一些人王带，讓他們有興趣與你一起完成淑蔚、完善這款產(chǎn)品市殷。
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c带迟、學(xué)會(huì)保護(hù)自己音羞，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死仓犬。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題嗅绰，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要搀继，努力嘗試以記錄的方式完善它窘面，準(zhǔn)確它。
1叽躯、懂你的對(duì)象
?a财边、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶点骑，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人酣难。
b谍夭、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀憨募，一個(gè)傾訴的對(duì)象紧索，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a菜谣、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述齐板。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求葛菇，什么是偽需求甘磨。
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
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1冒掌、懂你的對(duì)象
?a噪裕、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶股毫，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人膳音。
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a兵志、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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b揍堕、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)柱衔，準(zhǔn)確描述街佑，具有說(shuō)服力似踱、又具有討論價(jià)值存在的必要性的盾舌。
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1、懂你的對(duì)象
?a摆霉、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人豪椿，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人携栋。
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a磅摹、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述滋迈。
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3碍彭、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案悼潭，圖片庇忌，圖形等交付物的。
b舰褪、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)皆疹，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力占拍、又具有討論價(jià)值存在的必要性的蔚袍。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a母截、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品霸饲。
b沐鼠、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前绳军，手里五督，心里。
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1、懂你的對(duì)象
?a鸟款、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人膏燃，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人何什。
b组哩、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀处渣，一個(gè)傾訴的對(duì)象伶贰，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a罐栈、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述黍衙。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求荠诬，什么是偽需求琅翻。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)柑贞。
3方椎、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案钧嘶，圖片棠众，圖形等交付物的。
b康辑、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)摄欲，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力疮薇、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a我注、尋找或者讓一些人按咒，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品。
b励七、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里，心里束昵。
c绍载、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)两波，防止被開(kāi)發(fā)捅死瞳步。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途腰奋，因此建立一個(gè)綱要单起，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它劣坊。
1、懂你的對(duì)象
?a局冰、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人测蘑，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人康二。
b帮寻、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀赠摇，一個(gè)傾訴的對(duì)象固逗，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a藕帜、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述烫罩。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求洽故，什么是偽需求贝攒。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)时甚。
3隘弊、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案荒适，圖片梨熙，圖形等交付物的。
b刀诬、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)咽扇，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的质欲。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a树埠、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成嘶伟、完善這款產(chǎn)品怎憋。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前九昧，手里绊袋，心里。
c耽装、學(xué)會(huì)保護(hù)自己愤炸，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死掉奄。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題丸升，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途瘾晃，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它蛮位。
1诵叁、懂你的對(duì)象
?a价淌、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人淤齐，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人涣狗。
b谍婉、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀镀钓，一個(gè)傾訴的對(duì)象穗熬，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a丁溅、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述唤蔗。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求窟赏，什么是偽需求妓柜。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)涯穷。
3棍掐、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案求豫，圖片塌衰，圖形等交付物的诉稍。
b蝠嘉、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)最疆，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力蚤告、又具有討論價(jià)值存在的必要性的努酸。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人杜恰，讓他們有興趣與你一起完成获诈、完善這款產(chǎn)品。
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c亡嫌、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)掘而，防止被開(kāi)發(fā)捅死挟冠。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途袍睡，因此建立一個(gè)綱要知染，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它斑胜。
1曹体、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人营搅，是你的用戶若治，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b覆山、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么竹伸，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象簇宽，一杯水……
2勋篓、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述魏割。
b譬嚣、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求钞它。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a尼桶、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案操灿，圖片，圖形等交付物的泵督。
b趾盐、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述小腊，具有說(shuō)服力救鲤、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a秩冈、尋找或者讓一些人本缠，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品入问。
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c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己麸折，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)锡凝，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題垢啼，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途窜锯，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它芭析，準(zhǔn)確它锚扎。
1、懂你的對(duì)象
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b寝优、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)条舔，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力乏矾、又具有討論價(jià)值存在的必要性的孟抗。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人钻心，讓他們有興趣與你一起完成凄硼、完善這款產(chǎn)品。
b捷沸、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前摊沉，手里，心里痒给。
c说墨、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)苍柏，防止被開(kāi)發(fā)捅死尼斧。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途试吁，因此建立一個(gè)綱要棺棵，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它熄捍。
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b宾添、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么船惨，比如一把剪刀柜裸，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述撬统。
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a、尋找或者讓一些人滚澜，讓他們有興趣與你一起完成粗仓、完善這款產(chǎn)品。
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1师倔、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人周蹭，是你的用戶趋艘，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人疲恢。
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2搓萧、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a杂数、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b瘸洛、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求揍移，什么是偽需求。
c货矮、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)羊精。
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a囚玫、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片读规，圖形等交付物的抓督。
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c虽填、學(xué)會(huì)保護(hù)自己丁恭，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死斋日。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題牲览，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要恶守，努力嘗試以記錄的方式完善它第献，準(zhǔn)確它跛蛋。
1、懂你的對(duì)象
?a痊硕、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人赊级，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人岔绸。
b理逊、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀盒揉，一個(gè)傾訴的對(duì)象晋被，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a刚盈、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述羡洛。
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b罗岖、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前涧至，手里，心里桑包。
c南蓬、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死赘方。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題烧颖，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途蟀瞧，因此建立一個(gè)綱要看成，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它干毅。
1跳夭、懂你的對(duì)象
?a涂圆、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶币叹，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人润歉。
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2贩汉、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a驱富、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b雾鬼、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求萌朱，什么是偽需求。
c策菜、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3酒贬、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a又憨、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片锭吨，圖形等交付物的蠢莺。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)零如，準(zhǔn)確描述躏将，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的考蕾。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a祸憋、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成肖卧、完善這款產(chǎn)品蚯窥。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里拦赠，心里巍沙。
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1、懂你的對(duì)象
?a麸澜、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人挺尿，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人炊邦。
b编矾、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀馁害，一個(gè)傾訴的對(duì)象窄俏，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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3荣赶、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)翁脆，準(zhǔn)確描述眷蚓，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的鹃祖。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b沼侣、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里歉秫，心里蛾洛。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己雁芙，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)轧膘，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題兔甘，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途谎碍，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它洞焙，準(zhǔn)確它蟆淀。
1、懂你的對(duì)象
?a澡匪、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人熔任，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人唁情。
b疑苔、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀甸鸟，一個(gè)傾訴的對(duì)象惦费，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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1炬守、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人剂跟，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人曹洽。
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a偷崩、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述辟拷。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求阐斜，什么是偽需求衫冻。
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b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)颜骤，準(zhǔn)確描述唧喉，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的忍抽。
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b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前祟绊，手里楼入，心里。
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1软瞎、懂你的對(duì)象
?a呛占、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人创橄，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人寥掐。
b糊昙、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么费奸，比如一把剪刀鲸郊，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2货邓、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述四濒。
b换况、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求职辨，什么是偽需求。
c戈二、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)舒裤。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a觉吭、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案腾供，圖片，圖形等交付物的鲜滩。
b伴鳖、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述徙硅，具有說(shuō)服力榜聂、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a嗓蘑、尋找或者讓一些人须肆，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品桩皿。
b豌汇、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里泄隔，心里拒贱。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己梅尤，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)柜思，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題巷燥，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途赡盘，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它缰揪，準(zhǔn)確它陨享。
1、懂你的對(duì)象
?a钝腺、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人抛姑，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人艳狐。
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述箱蟆。
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c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)媒吗。
3辈毯、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a坝疼、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片漓摩，圖形等交付物的裙士。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)管毙，準(zhǔn)確描述腿椎，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的夭咬。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a啃炸、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成卓舵、完善這款產(chǎn)品南用。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前掏湾，手里裹虫，心里筑公。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己拇涤，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)嘱朽，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題肚吏，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途斋泄，因此建立一個(gè)綱要旗唁，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它环壤。
1朵诫、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人匣距，是你的用戶驶乾，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b顶瞳、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象扎即，一杯水……
2傻盟、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述痘番。
b泌神、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求篙挽。
c州邢、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)裙秋。
3徐块、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a癣猾、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案拓春，圖片匆光，圖形等交付物的休傍。
b逢净、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)峭弟，準(zhǔn)確描述谎柄，具有說(shuō)服力筷黔、又具有討論價(jià)值存在的必要性的肆捕。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人摧莽，讓他們有興趣與你一起完成鬼悠、完善這款產(chǎn)品榕茧。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里围来，心里跺涤。
c监透、學(xué)會(huì)保護(hù)自己桶错，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死胀蛮。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題院刁，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要粪狼，努力嘗試以記錄的方式完善它黎比，準(zhǔn)確它超营。
1、懂你的對(duì)象
?a阅虫、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人演闭，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人颓帝。
b米碰、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀购城，一個(gè)傾訴的對(duì)象吕座，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a瘪板、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述吴趴。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求侮攀，什么是偽需求锣枝。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)兰英。
3撇叁、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案畦贸，圖片陨闹，圖形等交付物的。
b薄坏、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)趋厉，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力胶坠、又具有討論價(jià)值存在的必要性的君账。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人涵但，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品帖蔓。
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c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己埋酬，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)哨啃，防止被開(kāi)發(fā)捅死烧栋。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途拳球，因此建立一個(gè)綱要审姓，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它祝峻。
1睦袖、懂你的對(duì)象
?a谚殊、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人招刹。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么摔吏，比如一把剪刀愉镰，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2浮定、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a相满、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b壶唤、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求雳灵，什么是偽需求。
c闸盔、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)悯辙。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a迎吵、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案躲撰，圖片，圖形等交付物的击费。
b拢蛋、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述蔫巩，具有說(shuō)服力谆棱、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a圆仔、尋找或者讓一些人垃瞧，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品坪郭。
b个从、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里，心里嗦锐。
c嫌松、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)奕污，防止被開(kāi)發(fā)捅死萎羔。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途菊值，因此建立一個(gè)綱要外驱，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它腻窒。
1昵宇、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人儿子，是你的用戶瓦哎，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b柔逼、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么蒋譬，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象愉适，一杯水……
2犯助、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述维咸。
b剂买、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求癌蓖。
c瞬哼、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3租副、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a销凑、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案渗柿，圖片瘩欺，圖形等交付物的辰如。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a着逐、尋找或者讓一些人崔赌，讓他們有興趣與你一起完成意蛀、完善這款產(chǎn)品耸别。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前县钥，手里秀姐，心里。
c若贮、學(xué)會(huì)保護(hù)自己省有，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死谴麦。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題蠢沿，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要匾效，努力嘗試以記錄的方式完善它舷蟀，準(zhǔn)確它。
1面哼、懂你的對(duì)象
?a野宜、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶魔策，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人匈子。
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a原茅、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
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c摩骨、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)通贞。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a恼五、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案昌罩，圖片，圖形等交付物的灾馒。
b茎用、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力轨功、又具有討論價(jià)值存在的必要性的旭斥。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人古涧，讓他們有興趣與你一起完成垂券、完善這款產(chǎn)品。
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c洞辣、學(xué)會(huì)保護(hù)自己漏设，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)乒躺，防止被開(kāi)發(fā)捅死科展。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途堪旧，因此建立一個(gè)綱要削葱，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它淳梦。
1析砸、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人爆袍，是你的用戶首繁，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b陨囊、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么弦疮，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象蜘醋，一杯水……
2胁塞、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述压语。
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c扰才、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
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a衩匣、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案蕾总，圖片，圖形等交付物的琅捏。
b谤专、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述午绳，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的映之。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a拦焚、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成杠输、完善這款產(chǎn)品赎败。
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c鹦牛、學(xué)會(huì)保護(hù)自己搞糕，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死曼追。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題窍仰，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要礼殊，努力嘗試以記錄的方式完善它驹吮，準(zhǔn)確它。
1晶伦、懂你的對(duì)象
?a碟狞、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶婚陪，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人族沃。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么泌参，比如一把剪刀宦赠，一個(gè)傾訴的對(duì)象整胃，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述丘损。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求踏烙，什么是偽需求踢涌。
c兼蜈、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
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a为狸、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片遗契，圖形等交付物的辐棒。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a辐怕、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成从绘、完善這款產(chǎn)品寄疏。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前僵井，手里陕截，心里。
c批什、學(xué)會(huì)保護(hù)自己艘策，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死渊季。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題朋蔫，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要却汉，努力嘗試以記錄的方式完善它驯妄，準(zhǔn)確它。
1合砂、懂你的對(duì)象
?a青扔、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶翩伪，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人微猖。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么缘屹，比如一把剪刀凛剥，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2轻姿、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a犁珠、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述逻炊。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求犁享，什么是偽需求余素。
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3桨吊、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a渗蟹、尋找或者讓一些人结澄，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品棺榔。
b瓶堕、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里症歇，心里郎笆。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己忘晤，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)宛蚓，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題设塔，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途凄吏，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它闰蛔，準(zhǔn)確它痕钢。
1、懂你的對(duì)象
?a序六、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人任连，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人例诀。
b课梳、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么距辆，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象暮刃，一杯水……
2跨算、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述椭懊。
b诸蚕、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求氧猬。
c背犯、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3盅抚、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a漠魏、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片妄均，圖形等交付物的柱锹。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)丰包，準(zhǔn)確描述禁熏，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的邑彪。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a瞧毙、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成寄症、完善這款產(chǎn)品宙彪。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前有巧，手里您访，心里。
c剪决、學(xué)會(huì)保護(hù)自己灵汪，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死柑潦。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題享言，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要渗鬼，努力嘗試以記錄的方式完善它梢薪，準(zhǔn)確它何荚。
1、懂你的對(duì)象
?a咧栗、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人晒骇，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么脐恩，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象侦讨，一杯水……
2驶冒、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述韵卤。
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c需忿、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己赫模，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)树肃，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題瀑罗，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途胸嘴，因此建立一個(gè)綱要雏掠，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它劣像。
1乡话、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人驾讲，是你的用戶蚊伞，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述纸肉。
b溺欧、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求柏肪。
c姐刁、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)馋缅。
3许布、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案汰规，圖片谬俄，圖形等交付物的柏靶。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)溃论，準(zhǔn)確描述屎蜓，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的钥勋。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a炬转、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成算灸、完善這款產(chǎn)品扼劈。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前乎婿，手里测僵，心里。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己捍靠，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)沐旨，防止被開(kāi)發(fā)捅死。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題榨婆，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途磁携，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它良风，準(zhǔn)確它谊迄。
1、懂你的對(duì)象
?a烟央、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人统诺，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人疑俭。
b粮呢、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀钞艇，一個(gè)傾訴的對(duì)象啄寡，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a哩照、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述挺物。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求飘弧，什么是偽需求识藤。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)眯牧。
3蹋岩、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a赖草、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案学少，圖片，圖形等交付物的秧骑。
b版确、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述乎折，具有說(shuō)服力绒疗、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a骂澄、尋找或者讓一些人吓蘑，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品。
b磨镶、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前溃蔫，手里常柄，心里庄敛。
c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己淤击，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)脐嫂，防止被開(kāi)發(fā)捅死统刮。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途账千，因此建立一個(gè)綱要侥蒙，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它匀奏。
1辉哥、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人攒射，是你的用戶醋旦，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b会放、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么饲齐，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象咧最，一杯水……
2捂人、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述矢沿。
b滥搭、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求捣鲸。
c瑟匆、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3栽惶、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a愁溜、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片外厂，圖形等交付物的冕象。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)汁蝶，準(zhǔn)確描述渐扮，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人选侨，讓他們有興趣與你一起完成答捕、完善這款產(chǎn)品逝钥。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前拱镐，手里艘款，心里。
c哗咆、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)益眉，防止被開(kāi)發(fā)捅死晌柬。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途年碘，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它香拉。
1赐写、懂你的對(duì)象
?a换淆、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶性芬，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人拣展。
b堪遂、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么垫言，比如一把剪刀息拜，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b宜岛、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)阅仔。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案泪喊，圖片惶洲，圖形等交付物的膝捞。
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題洽腺，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要获洲，努力嘗試以記錄的方式完善它惠拭，準(zhǔn)確它引矩。
1晚吞、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
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1了赵、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己税产，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)摊灭，防止被開(kāi)發(fā)捅死咆贬。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途帚呼，因此建立一個(gè)綱要掏缎，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它煤杀。
1眷蜈、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人怜珍，是你的用戶端蛆，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b酥泛、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀嫌拣，一個(gè)傾訴的對(duì)象柔袁，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a异逐、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述捶索。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求灰瞻，什么是偽需求腥例。
c辅甥、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3燎竖、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a璃弄、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片构回，圖形等交付物的夏块。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)纤掸，準(zhǔn)確描述脐供，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的借跪。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a政己、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成掏愁、完善這款產(chǎn)品匹颤。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前托猩，手里印蓖，心里。
c京腥、學(xué)會(huì)保護(hù)自己赦肃，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死公浪。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題他宛，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要欠气，努力嘗試以記錄的方式完善它厅各，準(zhǔn)確它。
1预柒、懂你的對(duì)象
?a队塘、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶宜鸯，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人憔古。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么淋袖，比如一把剪刀鸿市，一個(gè)傾訴的對(duì)象菠红，一杯水……
2鞠鲜、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a唉俗、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述嗓蘑。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求内舟，什么是偽需求合敦。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)谒获。
3蛤肌、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案批狱，圖片裸准，圖形等交付物的。
b赔硫、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)炒俱，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力爪膊、又具有討論價(jià)值存在的必要性的权悟。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1珠洗、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人若专，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人蝴猪。
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述趋箩。
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3竹勉、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a飞盆、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片次乓，圖形等交付物的吓歇。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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1、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人荤崇，是你的用戶拌屏，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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2端圈、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述子库。
b舱权、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求，什么是偽需求刚照。
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3无畔、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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c率寡、學(xué)會(huì)保護(hù)自己迫卢，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死冶共。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題乾蛤，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途每界，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它幻捏，準(zhǔn)確它氯庆。
1冗懦、懂你的對(duì)象
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b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么窜司，比如一把剪刀沛善，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2塞祈、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a金刁、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b议薪、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求尤蛮，什么是偽需求。
c斯议、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)产捞。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a哼御、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案坯临，圖片，圖形等交付物的恋昼。
b看靠、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述液肌，具有說(shuō)服力挟炬、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a矩屁、尋找或者讓一些人辟宗，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品吝秕。
b泊脐、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里烁峭，心里容客。
c秕铛、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)缩挑，防止被開(kāi)發(fā)捅死但两。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途供置，因此建立一個(gè)綱要谨湘，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它芥丧。
1紧阔、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人续担，是你的用戶擅耽，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述蕉朵。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力蹄衷、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a厘肮、尋找或者讓一些人愧口，讓他們有興趣與你一起完成、完善這款產(chǎn)品类茂。
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c示启、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)领舰，防止被開(kāi)發(fā)捅死夫嗓。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途提揍，因此建立一個(gè)綱要啤月，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它劳跃。
1、懂你的對(duì)象
?a浙垫、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人刨仑，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人夹姥。
b杉武、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀辙售，一個(gè)傾訴的對(duì)象轻抱，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a旦部、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述祈搜。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求士八，什么是偽需求容燕。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)婚度。
3蘸秘、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案蝗茁，圖片醋虏，圖形等交付物的。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a熔脂、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成柑肴、完善這款產(chǎn)品霞揉。
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c硕舆、學(xué)會(huì)保護(hù)自己秽荞，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)沉馆，防止被開(kāi)發(fā)捅死灵份。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途拓春，因此建立一個(gè)綱要凌节，努力嘗試以記錄的方式完善它钦听，準(zhǔn)確它。
1倍奢、懂你的對(duì)象
?a朴上、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶卒煞，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人痪宰。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么畔裕，比如一把剪刀衣撬，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2柴钻、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a淮韭、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b贴届、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求靠粪，什么是偽需求。
c毫蚓、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)占键。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a元潘、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案畔乙，圖片，圖形等交付物的翩概。
b牲距、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)返咱，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力牍鞠、又具有討論價(jià)值存在的必要性的咖摹。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人难述，讓他們有興趣與你一起完成萤晴、完善這款產(chǎn)品。
b胁后、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前店读，手里，心里攀芯。
c屯断、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)敲才，防止被開(kāi)發(fā)捅死裹纳。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途紧武，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它敏储，準(zhǔn)確它阻星。
1、懂你的對(duì)象
?a已添、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人妥箕，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人更舞。
b畦幢、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀缆蝉，一個(gè)傾訴的對(duì)象宇葱，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a刊头、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求劳翰，什么是偽需求请祖。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)穿肄。
3年局、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a际看、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片矢否，圖形等交付物的仲闽。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)兴喂，準(zhǔn)確描述蔼囊，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的衣迷。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a畏鼓、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成壶谒、完善這款產(chǎn)品云矫。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前汗菜，手里让禀，心里。
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1录淡、懂你的對(duì)象
?a捌木、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人，是你的用戶嫉戚，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人刨裆。
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2凤覆、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
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3卖子、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案刑峡，圖片洋闽，圖形等交付物的。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里，心里。
c漫拭、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死佛点。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途挂洛，因此建立一個(gè)綱要礼预，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它虏劲。
1托酸、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人柒巫，是你的用戶励堡，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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2鹅龄、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a揩慕、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b扮休、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求迎卤，什么是偽需求。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a八堡、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案樟凄，圖片，圖形等交付物的秕重。
b不同、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)，準(zhǔn)確描述溶耘，具有說(shuō)服力二拐、又具有討論價(jià)值存在的必要性的。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b饭望、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里形庭，心里铅辞。
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1、懂你的對(duì)象
?a涣仿、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人勤庐，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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2脯丝、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a口锭、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述哗脖。
b闸盔、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求遗锣，什么是偽需求。
c酪劫、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a往声、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片饭冬，圖形等交付物的。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)讹挎，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力踢涌、又具有討論價(jià)值存在的必要性的测垛。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己宇立，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)踪宠，防止被開(kāi)發(fā)捅死。1.埋點(diǎn)是做什么的
2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題妈嘹，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途柳琢，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它柬脸。
1他去、懂你的對(duì)象
?a、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人倒堕，是你的用戶灾测，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
b垦巴、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么媳搪，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象骤宣，一杯水……
2蛾号、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述涯雅。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求展运，什么是偽需求活逆。
c、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)拗胜。
3蔗候、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案埂软，圖片锈遥，圖形等交付物的。
b勘畔、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)所灸，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力炫七、又具有討論價(jià)值存在的必要性的爬立。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b搀继、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前驶冒，手里，心里的止。
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1沪猴、懂你的對(duì)象
?a辐啄、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人运嗜，是你的用戶壶辜，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人。
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2岭参、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述尝艘。
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c秒际、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)。
3狡汉、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a娄徊、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片盾戴，圖形等交付物的嵌莉。
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4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
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b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前，手里窍箍，心里鳞疲。
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1圾叼、懂你的對(duì)象
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題簸州，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要歧譬，努力嘗試以記錄的方式完善它岸浑，準(zhǔn)確它。
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1、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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b颅围、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么伟葫，比如一把剪刀，一個(gè)傾訴的對(duì)象院促，一杯水……
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
3.埋點(diǎn)方案的設(shè)計(jì)
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1、懂你的對(duì)象
?a茄螃、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人缝驳，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人归苍。
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3、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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1倦沧、懂你的對(duì)象
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a首装、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述创夜。
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b绝淡、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前科展，手里乔煞，心里。
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1、懂你的對(duì)象
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2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a颗祝、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述浊闪。
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3盖腿、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案损同，圖片翩腐，圖形等交付物的。
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2.如何進(jìn)行埋點(diǎn)
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近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途操灿，因此建立一個(gè)綱要锯仪，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它牲尺。
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1、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
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1、懂你的對(duì)象
?a翘魄、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人鼎天，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人暑竟。
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近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它融击。
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3焕毫、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
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1、懂你的對(duì)象
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b胚股、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)笼痛，準(zhǔn)確描述，具有說(shuō)服力琅拌、又具有討論價(jià)值存在的必要性的缨伊。
4組織人員為你的對(duì)象提供滿足他需求的產(chǎn)品
a、尋找或者讓一些人进宝，讓他們有興趣與你一起完成刻坊、完善這款產(chǎn)品。
b即彪、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前紧唱，手里，心里隶校。
c漏益、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)深胳，防止被開(kāi)發(fā)捅死绰疤。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途舞终，因此建立一個(gè)綱要轻庆，努力嘗試以記錄的方式完善它，準(zhǔn)確它敛劝。
1余爆、懂你的對(duì)象
?a织盼、你的對(duì)象是你將要服務(wù)或建立關(guān)系的人衅檀，是你的用戶，顧客或是和你產(chǎn)品有關(guān)系的人抚官。
b、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么桩砰，比如一把剪刀拓春，一個(gè)傾訴的對(duì)象，一杯水……
2亚隅、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a硼莽、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述。
b煮纵、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求懂鸵，什么是偽需求。
c醉途、知道你對(duì)象的需求對(duì)他的重要程度以及滿足他需求之后將會(huì)得到的回報(bào)矾瑰。
3砖茸、準(zhǔn)確的向第三個(gè)人描述對(duì)象的需求
a隘擎、需求是可以準(zhǔn)確描述形成文案，圖片凉夯，圖形等交付物的货葬。
b、需求是可以準(zhǔn)確傳達(dá)劲够，準(zhǔn)確描述震桶，具有說(shuō)服力、又具有討論價(jià)值存在的必要性的征绎。
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a蹲姐、尋找或者讓一些人，讓他們有興趣與你一起完成人柿、完善這款產(chǎn)品柴墩。
b、將你的產(chǎn)品呈現(xiàn)在你對(duì)象的眼前凫岖，手里江咳，心里。
c哥放、學(xué)會(huì)保護(hù)自己歼指，學(xué)一門強(qiáng)身健體的武術(shù)，防止被開(kāi)發(fā)捅死甥雕。近期常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題踩身，我擔(dān)心我的答案會(huì)將一些天真爛漫的孩子帶入歧途，因此建立一個(gè)綱要社露，努力嘗試以記錄的方式完善它挟阻，準(zhǔn)確它。
1、懂你的對(duì)象
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b挪拟、通過(guò)各種方式方法去了解你的對(duì)象需要什么，比如一把剪刀击你，一個(gè)傾訴的對(duì)象玉组，一杯水……
2、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你對(duì)象的需求
a丁侄、這一條是為了強(qiáng)調(diào)以上所述惯雳。
b、要學(xué)會(huì)辨別什么是你對(duì)象真正的需求鸿摇，什么是偽需求石景。
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