01
昨天接孩子放學(xué)回家的時候留特，看到對門的姐姐又扛了一堆的書回來纠脾，這已經(jīng)是這個月的第五次了玛瘸。
我打趣道，“你這是打算考研進修的苟蹈，如此努力糊渊。”
她無奈的擠出了一個笑容來慧脱，“別提了渺绒，都是一些育兒的書籍，市面上所有的育兒書籍菱鸥，我現(xiàn)在差不多我看過一遍了宗兼，都快成半個育兒專家了，上學(xué)的時候都沒有這么努力過氮采∫笊埽”
然后邀請我去她家參觀她那些成果，邊走邊向我開啟了吐槽模式鹊漠，“孩子現(xiàn)在越來越叛逆了主到，說什么都不聽，每次還和她互懟躯概，剛剛不過六周歲的孩子就把她氣的半死登钥。”
一會她的兒子回來了娶靡，進屋照例是彈琴牧牢。
彈琴的過程中，鄰居一直沒有停止她那花式的夸獎固蛾。
看到她兒子緊皺的眉頭结执，不不禁為她捏了把汗。
終于孩子的情緒爆發(fā)了艾凯，“媽媽献幔，明明我彈的就很不好，有很多錯誤趾诗，你卻一直說我彈的很好蜡感。你種表揚實在是太假了∈牙幔”
她無奈的沖我苦笑了下郑兴，“育兒書里不是一直買提倡鼓勵式教育嗎，為什么對我兒子就不管用呢贝乎，現(xiàn)在的孩子真是搞不懂情连。”
其實育兒書里的各種方法確實科學(xué)览效，但是它不一定適合所有的孩子却舀。
就像鄰居家的孩子虫几，特別有自己的主意，也特別的理性挽拔。所以那種一味的表揚根本就不會有任何的積極作用辆脸，反而會令他反感。
所有的教育方式只是為我們服務(wù)的螃诅，最主要的我們還是要用心去教育啡氢。
02
看到鄰居這種情形，我想起了之前在王濤的《愛和規(guī)矩》這本書中看到的一個故事术裸。
一個年輕的母親和女兒的交流出現(xiàn)在問題倘是，母親為了緩和他們之間的關(guān)系，開始學(xué)著改變自己穗椅，學(xué)著用表揚和肯定的語氣和女兒說話辨绊，而一改之前的指責(zé)和批評的方式。
但是母親并沒有發(fā)自內(nèi)心的去肯定女兒匹表，只是想要改善與女兒關(guān)系情急之下所用的計謀门坷。
所以盡管第一，二次母女兩個交流的非常的愉快袍镀∧觯可是到了第三次，母親剛要開口表揚苇羡，女兒就打斷了她绸吸，“停，黃鼠狼又來給雞拜年了设江。你就直接說锦茁，‘但是’后面的話吧〔娲妫”
原來码俩，這位母親每次很套路的表揚完孩子以后，馬上就會跟上一個“但是”歼捏，然后就是輕車熟路的一通批評和指責(zé)稿存。
孩子是很聰明的，這種充滿計謀似的“表揚”瞳秽，很快就能被看穿瓣履，你的指責(zé)是發(fā)自內(nèi)心的，而表揚卻不是练俐。
所以袖迎，教育孩子千萬不要挖空心思的去用計謀，你用沒用心孩子很容易會發(fā)現(xiàn)的。
03
記得有一次我正在做家務(wù)瓢棒，兒子在客廳里自己玩樂高玩具浴韭。
一會他喊我過去看看他拼插的游樂場。
我走過去一看脯宿，看上去和他平時拼插的沒有什么兩樣。
可是看到本著激勵兒子的宗旨我還是夸獎了他很棒泉粉。
可是兒子聽到我的表揚并沒有表現(xiàn)得很高興连霉，反而皺著眉頭說，“那你來說說哪里棒了嗡靡《搴常”
我一時語塞，想了半天憋出一句讨彼，“呃歉井，這個游樂場好大」螅”
兒子拿起了旁邊的一個滑梯和小車對我說哩至，“媽媽，那邊空出了一大塊地方蜜自，我想讓你幫我出出主意這兩個東西放在哪里合適菩貌。”
我順著兒子手指的方向看過去重荠，果然那么明顯的地方我竟然沒有發(fā)現(xiàn)箭阶。
不知我是粗心還是根本沒有用心。
我這種敷衍式的表揚明顯讓兒子的心受了傷戈鲁。
04
以前我們都特別的討厭我們父母打擊式的教育方式仇参，那種無處不在的打擊擊碎了我們的自信心。
但是這種不走心的夸獎只不過是換了另一種方式傷害了我們下一代的自信心婆殿。
確實表揚和完美是一種積極正面的育兒當(dāng)時诈乒，可是但是要有個度，凡事過而不及鸣皂。
所以抓谴，育兒千萬要用心，而不要當(dāng)成了一場表演寞缝。
否則你的表揚在孩子眼里就是虛偽的癌压。
