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? ? ? ? 走進(jìn)互加已經(jīng)一年有余，但從來(lái)沒(méi)有近距離接觸過(guò)阿福童財(cái)商。九月梭域，上海百特教育咨詢中心李煥老師和何子韻老師不辭旅途勞累，飛躍千山萬(wàn)水來(lái)我校為孩子們傳經(jīng)送寶搅轿，有幸初步了解了阿福童財(cái)商課病涨。更為幸運(yùn)的是前幾天被意外拉入“阿福童行為銀行體系培訓(xùn)群”。自進(jìn)入此群璧坟，一直期待培訓(xùn)課程的開啟既穆。今天，終于盼到了驰坊，早早等候電腦旁靜候叽唱，期待對(duì)課程有更深的了解态罪。
? ? ? ? 6點(diǎn)55分，在助教老師對(duì)課程及主講老師的介紹下囊颅，在我們的期許中，培訓(xùn)正式開始傅瞻。
? ? ? ? 一踢代、測(cè)測(cè)你管理工作的今生和來(lái)世：6個(gè)選項(xiàng)，我全選了嗅骄，覺(jué)得這些行為我都存在奸鬓。但我發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題多多掸读。今后的工作中串远，我會(huì)改變我的管理方式方法，做一個(gè)稱職的有愛(ài)心的老師儿惫。課堂中其老師們的分享也讓我大有啟發(fā)澡罚，但我不太認(rèn)同物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，我希望我們激勵(lì)學(xué)生時(shí)肾请，應(yīng)更多的傾向于語(yǔ)言留搔、榮譽(yù)和精神的獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生從中明白铛铁，學(xué)習(xí)是個(gè)人的事隔显，成長(zhǎng)由自己做主，只有自己堅(jiān)持饵逐，勇敢邁步括眠，未來(lái)才會(huì)更加美好。群里老師們分享的積分管理倍权，我比較認(rèn)同掷豺。用這種積分每月評(píng)選優(yōu)秀，頒發(fā)榮譽(yù)證書，從精神上給予獎(jiǎng)勵(lì)当船，同時(shí)樹立為榜樣题画，引領(lǐng)更多同學(xué)向他學(xué)習(xí)，這樣及提高了孩子學(xué)習(xí)的積極性德频，同時(shí)也增強(qiáng)了他的自信心和學(xué)習(xí)激情苍息。當(dāng)然，為了激勵(lì)更多的學(xué)生得到榮譽(yù)壹置，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)的目光档叔，從一句話，一段文字中去評(píng)選優(yōu)秀蒸绩，激勵(lì)這些孩子前行衙四。
? ? ? ? 二、行為銀行的操作步驟患亿，更是讓我受益匪淺传蹈，老師的講解細(xì)致到位接地氣：行為銀行預(yù)告，引起孩子的好奇心步藕，都想嘗試參與其中惦界；行為征集由民主決議，激勵(lì)引導(dǎo)孩子愿意去養(yǎng)成好的行為咙冗，克服不好的行為;行為榜單及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生投票結(jié)果沾歪，并產(chǎn)生評(píng)選結(jié)果；激勵(lì)機(jī)制的確定雾消，由物質(zhì)傾向于兌換機(jī)會(huì)灾搏，讓孩子提出需要什么樣的機(jī)會(huì)，比如升國(guó)旗的機(jī)會(huì)可兌換多少積分立润，與老師拍照需要多少積分狂窑，回答問(wèn)題可以兌換多少積分等等；行為銀行準(zhǔn)備工作桑腮，更能滿足孩子的成長(zhǎng)需求泉哈，讓孩子當(dāng)行長(zhǎng)、儲(chǔ)蓄助力破讨、宣傳人員丛晦，這些職務(wù)對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有益；銀行業(yè)務(wù)這一環(huán)節(jié)更能讓學(xué)生從中學(xué)會(huì)自我反思提陶，對(duì)他們的成長(zhǎng)幫助極大烫沙。
? ? ? ? 三、行為銀行原則鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣搁骑，切合全體學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)域”斧吐，只有持續(xù)堅(jiān)持又固，才能獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)仲器。
? ? ? ? 只有真真切切走進(jìn)課堂煤率，才能領(lǐng)悟課堂的美妙，《阿福童財(cái)商》秉持“以兒童為中心”乏冀，遵循規(guī)則為先——發(fā)展至上——自主管理的原則蝶糯。尊重兒童個(gè)體差異，著眼兒童的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展辆沦。讓兒童在一種幸福完整的教育體驗(yàn)中昼捍，通過(guò)理解和探索自我、權(quán)利和責(zé)任肢扯、儲(chǔ)蓄和合理消費(fèi)妒茬、計(jì)劃和預(yù)算、兒童創(chuàng)業(yè)等五方面的核心素養(yǎng)蔚晨，培養(yǎng)兒童的自我認(rèn)知能力乍钻、社會(huì)交往能力、理財(cái)技能和創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)铭腕，為兒童的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活打下來(lái)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)银择。
? ? ? 在這個(gè)物欲橫飛的年代，這樣與生活息息相關(guān)的課程累舷，才真正是當(dāng)今孩子所需要的課程浩考，也是我們老師乃至家長(zhǎng)所需要的課程。若有機(jī)會(huì)被盈，我一定要走進(jìn)這樣的課堂析孽，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)理財(cái)與創(chuàng)業(yè)，讓我與他們一起變成物質(zhì)與精神的“富”有者只怎。
