文／南方有路
他看山是山也不是山狡恬，是高大，是堅(jiān)強(qiáng)蝎宇，是力量
他看水是水也不是水弟劲，是低弱，是柔軟姥芥，是溫情
別山舉水的一雙眼睛兔乞，和常人一樣，一般大小凉唐，沒什么特別之處庸追。
但他看遠(yuǎn)方的時(shí)候，遠(yuǎn)方或許不止有山台囱，還有童年和童年的玩伴淡溯。在細(xì)微的交叉處和朦朧的記憶里，他懷念成長過后東奔西走的友人簿训，在白天倉皇而逃后彌留著寧靜的夜晚咱娶，他也想念遠(yuǎn)方的女兒和故鄉(xiāng)泥土的氣息。如此强品，他用文字將深情永固膘侮。
一方水土養(yǎng)育一方人，他對(duì)待美好的東西信手拈來的榛，痛苦的東西任其自然琼了。他是這樣形容自己的童年，“我對(duì)一切都很好奇困曙，天上的飛機(jī)表伦，空中盤旋的鳥雀谦去，落進(jìn)衣領(lǐng)的雨慷丽，絆住腳趾的樹根蹦哼，潛伏在泥土中的蚯蚓，都會(huì)讓我遐想要糊，孜孜以求地探究纲熏。”
七十年代锄俄，兒時(shí)的趣事是捉魚局劲、捕蟬、放牛奶赠、玩陀螺鱼填，時(shí)光走到別山舉水的學(xué)生時(shí)代，他對(duì)語文的偏愛以及對(duì)文字的仰慕都與曾經(jīng)如饑似渴地看小人書密不可分毅戈。
他將來源于生活的素材苹丸，賦予了超越生活的意義
讀別山舉水的文章，不自覺的為其中的人物掩面而笑掩面而泣苇经。
最常常被問到的問題是素材哪里來赘理？他總會(huì)回答，素材都是來源于生活扇单，只要你多看多聽多思考商模。奔波在上海的街頭巷尾，解決著空調(diào)的各種疑難雜癥蜘澜，汗水落在他的文字上施流，便會(huì)體會(huì)到平凡中的不平凡，簡單中的不簡單鄙信，困苦中的不困苦瞪醋，日子反反復(fù)復(fù)，文章中的人物卻少有重復(fù)扮碧，街邊的修車夫婦趟章、清晨里的環(huán)衛(wèi)工、村里的張瞎子以及最薄情的那個(gè)人慎王，一只貓一只狗蚓土，在他筆下，也感性起來赖淤。
每個(gè)人都有自己的寫作哲學(xué)蜀漆，別山舉水愿付以最真摯的感情。如果你將“多看多聽多思考”這七個(gè)字?jǐn)U寫為七百字咱旱，字里行間或許會(huì)跳躍出你的生活態(tài)度确丢，擴(kuò)寫為七千字绷耍，或許會(huì)有是擰眉還是揉眼的觀察力和細(xì)膩。他在簡書耕耘66萬字鲜侥，堅(jiān)持而堅(jiān)韌褂始。
一生與文字相伴，溫暖前行
他是簡書散文專題內(nèi)第一位簽約的作者描函，出版電子書《生命中不得不談的情》崎苗。
他認(rèn)為生命本就是一場苦行，除生命本身以外的發(fā)生舀寓，都是幸福的存在胆数。所以在病痛面前，他以痛來痛將往互墓，愛來愛永存的姿態(tài)必尼，蔑視了痛苦。休養(yǎng)身體的日子是從來沒有過的休閑時(shí)光篡撵，那段日子里判莉，文字始終浸潤著他，解他孤獨(dú)與煩悶酸休，他說“文字能讓我看見自己骂租，并喜歡上世人“咚荆”
散文寫作課
這是一個(gè)被左拖右拖但不能再拖的散文寫作課渗饮。
一個(gè)人看到了，兩個(gè)人看到了宿刮，更多的人看到了別山的文章互站，他們最初喜歡，逐漸流露感動(dòng)僵缺，以及一直以來的跟隨胡桃，都有如春意，象征生機(jī)和溫暖磕潮。
一個(gè)人對(duì)他說翠胰，“別山，你的文字質(zhì)樸自脯，情真意切之景，真好「喑保”
另一個(gè)人對(duì)他說锻狗，“別山，想向你學(xué)習(xí)文思文筆∏峒停”
還有人說油额，“別山，你哪來那么多素材刻帚，教教我潦嘶。”
更多的人說我擂，“別山衬以，什么時(shí)候開課缓艳，吱一聲校摩，我定會(huì)來”
這不，我們來了阶淘。
講師介紹：別山舉水
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