有一個會說話會唱歌能交流的小孩忿晕，是很有意思很幸福的事情装诡。小區(qū)遛娃，看別家孩子能說會道践盼，好生羨慕鸦采，有木有？為啥就自家的娃不愿意開口咕幻？今天咱從實戰(zhàn)角度說說語言啟蒙渔伯。

語言是溝通思想和表達情緒的工具，除了對孩子的認知能力發(fā)展非常重要外谅河，也會影響孩子的情緒及社交能力發(fā)展咱旱。在養(yǎng)育孩子的過程中，不管是大肢體運動绷耍、思維發(fā)展，我們常常會說：不需過多的人為干預鲜侥，隨著孩子長大慢慢都會好的褂始。

很多時候是這樣的，但就語言發(fā)展而言描函，大人的正確引導和積極的鼓勵會讓孩子更愿意早說話崎苗，并且在與他人的相處中表現(xiàn)出更好的溝通能力。這也會成為孩子智商和情商發(fā)展的重要影響因素舀寓。

語言發(fā)展的幾個階段

怎樣的語言發(fā)展算是正常的胆数？以下的表格描述了六個月至四歲幼兒的語言發(fā)展，供家長們參考互墓。

（表格根據香港衛(wèi)生署網站內容整理必尼、編輯）

家長應該學會的語言啟蒙技巧

語言啟蒙這件事兒是長期積累的成果，光羨慕“別人家孩子”可不管用，幾條實戰(zhàn)技巧速速學起來判莉，這可不光是“開口早晚”的問題豆挽，還關系著孩子的表達、溝通能力的發(fā)展哦券盅。

要讓孩子用說話來表達自己的思想帮哈，首先要讓他明白話里的意思。所以锰镀，家長要先啟發(fā)他的理解能力娘侍，以幫助孩子建立良好的語言基礎，然后再鼓勵他多說話泳炉。

跟孩子說話時憾筏，要先取得孩子的注意，可以叫他的名字胡桃，輕拍他踩叭，先讓他望著你，然后才跟他說話翠胰；與孩子說話時聲線要柔和容贝，音調多加抑揚頓挫（傳說中的“寶寶音”啊）之景，讓他覺得說話是件輕松有趣的事斤富。

媽媽對女兒說：“這是草《凸罚”語氣平靜而不帶任何感情色彩满力；如果媽媽蹲下來并指著小草用“媽媽腔”說：“寶貝，這是小草轻纪，綠色的哦油额，顏色多美呀！”一定比前者更能引起孩子的興趣刻帚。

因為幼兒的理解能力有限潦嘶，平時可加上一些常用的手勢來幫助他明白，例如：我——拍拍自己崇众；好——點點頭掂僵。

這是我們11期學員寶媽調教孩子的日常場景：

昨天去歡樂谷玩回來已經很晚了，一直都沒聽課顷歌，只能今天早上起來寫成長日志了锰蓬。到了八點多，寶寶醒了眯漩，一直催促我趕緊出門去玩芹扭。

我安撫寶寶說：“好的，媽媽已經快寫完了，等媽媽寫完日志就帶你去玩冯勉〕喊觯”寶寶很開心，一會過來抱抱我灼狰，一會過來摟著我的肩膀宛瞄。

再過了一會，寶寶有點急了交胚，一直推我份汗，結果一不小心日志文字全部消失打開恢復還是恢復不了，我哭喪著臉說怎么辦蝴簇。

寶爸馬上表情很兇的吼寶寶：“到一邊去杯活，別打擾你媽媽“敬剩”寶寶一下躲到窗簾后面去了旁钧，大哭了起來，我看了寶爸一眼互拾，就去哄寶寶歪今。

寶寶一直說：“我不出來，爸爸會打我的颜矿〖男桑”我跟著寶寶一起蹲在窗簾的后面，抱著他骑疆，撫摸著他的頭田篇，一直跟他說：“媽媽知道寶寶很難受，很害怕箍铭，媽媽知道泊柬。”

過了一會诈火，寶寶慢慢的停止哭泣彬呻，我問寶寶：“寶寶很害怕爸爸打你是嗎？”寶寶點點頭柄瑰，我又問：“寶寶很想要趕緊出去玩是嗎？”寶寶還是安靜的點點頭剪况。

我繼續(xù)說：“媽媽知道寶寶很想出去玩教沾，媽媽也很想和寶寶一起出去玩，但是寶寶知道的译断，學習是媽媽每天都要做的事情授翻，是嗎？寶寶覺得媽媽要不要認真的學習呢？”寶寶還是點點頭堪唐。

我繼續(xù)說：“爸爸吼寶寶巡语，確實是不好呢，等會媽媽去說爸爸淮菠，讓爸爸和寶寶道歉好不好男公？”寶寶說：“好的，爸爸又吼我合陵，你要批評他枢赔。”我故意生氣的說：“好的拥知，確實是要批評他踏拜，誰讓他吼我的乖寶寶的，真是的低剔，寶寶又不是故意速梗。”

這時襟齿， 感覺寶寶的情緒已經完全恢復平靜了姻锁，我問他：“那寶寶想一想，為什么爸爸要吼寶寶蕊唐？”寶寶說：“因為我推了媽媽屋摔，讓媽媽的總結全部都沒了√胬妫”

“那寶寶再想一想钓试，寫總結是媽媽的事，為什么爸爸要那么生氣呢副瀑？”我繼續(xù)問道弓熏。寶寶說：“因為爸爸脾氣不好】匪”我笑著問他還有沒有其他原因呢挽鞠？寶寶想了想了說：“是因為爸爸也希望我們早點出去玩嗎？”

我開心的說：“寶貝太棒了狈孔，爸爸的想法你都知道呢信认。所以爸爸也不是故意的呀，寶寶不是故意的均抽，媽媽原諒了寶寶嫁赏，爸爸也不是故意的，寶寶要不要原諒爸爸呢油挥？”

寶寶說：“你還是要批評他潦蝇，寶寶不是故意的款熬，媽媽原諒了我，但是爸爸沒有原諒我攘乒，所以就要批評贤牛。”我說：“好的呀则酝，那現(xiàn)在媽媽可要去批評爸爸了殉簸，等會媽媽還要重新寫日記，寶寶應該怎么做堤魁？

寶寶堅定的說：“媽媽喂链，你放心的寫日記吧，寶寶不會打擾你了妥泉，寶寶自己玩自己的椭微，媽媽趕緊寫完總結就可以帶我出去玩了∶ち矗”

我開心的說：“寶寶太棒了蝇率，那我們現(xiàn)在可以出去了嗎？媽媽不喜歡這里刽沾，黑黑的本慕。”寶寶拉著我站了起來侧漓。

每個孩子的語言發(fā)展步伐都不一樣锅尘，但只要家長掌握孩子的成長規(guī)律和育兒思維方式，耐心的鼓勵和誘導布蔗，你家也會有個小八哥哦藤违！