昨天錄制了一份朗讀彭则，朗讀的內(nèi)容是畢淑敏的《提醒幸福》占遥，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的感受俯抖。
做得好的方面
1.聲音狀態(tài)比過(guò)去更放松。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的能量朗讀瓦胎，口部操訓(xùn)練芬萍，繞口令練習(xí)，在朗讀時(shí)搔啊，感覺(jué)聲音放松了許多柬祠，而且自己平時(shí)說(shuō)話也圓潤(rùn)了許多。
這都得益于每天口部操的練習(xí)坯癣，和氣息的練習(xí)瓶盛。雖然雖然目前我在進(jìn)行氣息練習(xí)發(fā)出si聲的時(shí)候最欠，還只能堅(jiān)持到17示罗，18秒這樣。但是只要我的方法是正確的芝硬，經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)蚜点，我相信一定會(huì)比現(xiàn)在更好。
2.口部操拌阴、氣息練習(xí)完全可以利用碎片化時(shí)間來(lái)完成绍绘。根本不需要花很多的集中的時(shí)間。比如昨天利用開(kāi)會(huì)的時(shí)間，一邊聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)安排工作陪拘，一邊做口部操厂镇，就感覺(jué)這次會(huì)議很快就結(jié)束了。
3.還有參加訓(xùn)練營(yíng)這種大家一起學(xué)習(xí)的氛圍左刽，還是比較適合我捺信。看到別人都在不斷地進(jìn)步欠痴，自己就有動(dòng)力去學(xué)習(xí)了迄靠，否則自己一個(gè)人，學(xué)著學(xué)著就容易放棄喇辽。
需要加強(qiáng)的地方
1.聲音的靈動(dòng)性還有待加強(qiáng)掌挚。
可能平時(shí)不是很善于表達(dá)自己的感情。所以朗讀的時(shí)候語(yǔ)氣比較平菩咨。老師建議朗讀時(shí)吠式，感情還要再豐富一些。
2.說(shuō)話的語(yǔ)速的比較慢抽米。
老師說(shuō)這是自己的思維能力跟不上奇徒，所以語(yǔ)速才會(huì)變慢。介意我缨硝？多多練習(xí)繞口令摩钙。
總之，這次的培訓(xùn)教師和我們一起查辩，她隨時(shí)對(duì)我們的聲音問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)胖笛，這樣就更容易發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，練習(xí)也更加的有針對(duì)性宜岛。成效也比較顯著长踊。我一定要抓住這21天的機(jī)會(huì)認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取把自己的聲音練到一個(gè)最佳的狀態(tài)萍倡。
