樂清市丹霞路小學(xué)結(jié)合STEAM課程所強(qiáng)調(diào)的“培養(yǎng)孩子的合作能力和動(dòng)手的操作能力”的教學(xué)理念摄咆，以頂層設(shè)計(jì)為先導(dǎo)，專業(yè)團(tuán)隊(duì)為主，全員教師參與的形式提出了 STEAM教育校本化的新樣態(tài)。
開始上課啦蛹稍！老師把孩子們以兩同桌為單位，每組分發(fā)了一個(gè)塑料筐部服。我們的小向日葵們可是對(duì)這節(jié)課充滿著好奇呢唆姐，一個(gè)個(gè)抱著筐，目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)上的小林老師廓八。
老師先是由生活中的一些現(xiàn)象引入奉芦，利用孩子們喜愛的卡通形象提出問題，一下子將孩子們帶入了科學(xué)的世界剧蹂。咦声功？這不就是上周科學(xué)課上剛認(rèn)識(shí)的新伙伴——天平秤。
瞧瞧我們的小向日葵們宠叼，對(duì)于老師提出的問題先巴，各個(gè)積極踴躍，都想表達(dá)表達(dá)自己的看法呢冒冬！
當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)... ...終于到了制作天平秤的環(huán)節(jié)伸蚯。老師向同學(xué)們介紹了制作天平秤的所有組成部分，并向大家面前的塑料筐發(fā)放了材料包简烤。
有心急的同學(xué)剂邮，已經(jīng)迫不及待地拆材料包開始組裝零部件了。結(jié)果當(dāng)然是... ... 面對(duì)著一堆陌生的零部件乐埠，束手無策啦抗斤。
別急別急，小眼睛齊刷刷地都投向了老師丈咐。講臺(tái)上的老師已經(jīng)開始邊講解瑞眼，邊組裝，帶著大家有條不紊地進(jìn)行著棵逊。擰螺絲的步驟伤疙，可是要緊得很呢。老師特地在同學(xué)們開始制作之前辆影，講解了擰螺絲的正確姿勢與錯(cuò)誤姿勢的不同結(jié)果徒像，并讓幾位同學(xué)示范嘗試了下。 我們的小向日葵們呀蛙讥，兩兩一組锯蛀，互相協(xié)作，緊跟老師的節(jié)奏次慢。當(dāng)然旁涤，也會(huì)有掉隊(duì)的同學(xué)，著急得眼淚都快要掉下來了迫像。沒事沒事劈愚，協(xié)助的老師和家長們趕緊上前幫忙解決問題。難題闻妓，我們不怕菌羽！ ? ? 只想說，娃們由缆，你們認(rèn)真的樣子真的太可愛了注祖！
快樂的時(shí)光總是飛一般過去。我們的這節(jié)創(chuàng)意結(jié)構(gòu)搭建課犁功，就在孩子們意猶未盡中結(jié)束啦氓轰！
總之這堂創(chuàng)意結(jié)構(gòu)搭建課程內(nèi)容生動(dòng)，理論與實(shí)際相結(jié)合浸卦，有利于培養(yǎng)孩子們思考與動(dòng)手能力署鸡，值得推薦！
