20180323
先看下面這幾個(gè)例子：
濫用植物激素會(huì)給健康帶來危害
“植物激素添加劑真的無害嗎？”中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院教授鄭風(fēng)田對(duì)記者表示鳞溉，對(duì)這個(gè)問題的判定應(yīng)該看看醫(yī)學(xué)專家們的意見，畢竟那些用了膨大劑的西瓜最終還是要被人吃掉的鼠哥。那些搞植物激素的專家們應(yīng)該不會(huì)做人體健康試驗(yàn)的熟菲，因?yàn)檫@是醫(yī)學(xué)專家們的領(lǐng)地∑涌遥“我接觸的不少醫(yī)學(xué)專家都認(rèn)為：反季節(jié)蔬菜和水果大部分都是激素催成的抄罕，短期內(nèi)影響不大，但長期食用會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生副作用于颖〈艋撸”鄭風(fēng)田說，一份報(bào)告稱，土耳其伊斯坦布爾大學(xué)生物系植物學(xué)教授因薩爾警告說做入，果菜中含有的過量激素冒晰，聚集在人體內(nèi)對(duì)健康非常有害【箍椋“瓜農(nóng)果農(nóng)菜農(nóng)為了高額利潤壶运，存在濫用植物激素、隨意提高濃度浪秘、隨意更改施用時(shí)間等現(xiàn)象蒋情，會(huì)給人類健康帶來很大的風(fēng)險(xiǎn)∷市”鄭風(fēng)田擔(dān)憂地說棵癣。“其實(shí)許多生長劑都不應(yīng)該去使用夺衍，乙烯利等催熟劑必須要去禁止浙巫。”——摘自《濟(jì)南日報(bào)》
怎么樣刷后？這種實(shí)用的生活小百科有沒有很熟悉的感覺？那再看一個(gè)渊抄。
公眾對(duì)食品安全表現(xiàn)出了許多相當(dāng)過分的擔(dān)憂——植物激素是其中最受熱議一個(gè)問題尝胆，但這是一個(gè)偽問題。各種水果種植也的確可能使用植物激素护桦，尤其是人工合成的氯吡脲——一種植物細(xì)胞分裂素含衔，能夠促進(jìn)植物細(xì)胞的分裂和生長，應(yīng)用很廣二庵。但這類植物激素并不像很多人擔(dān)心的那樣對(duì)人體有害——它的半數(shù)致死量大約是4918mg/kg贪染，而食鹽的半數(shù)致死量大約是3000mg/kg，也就是說催享，寧可擔(dān)心吃鹽齁死杭隙，都不用擔(dān)心被氯吡脲毒死∫蛎睿——摘自《混亂博物館》
好了痰憎，看完資料你什么感覺？
現(xiàn)如今這類的信息到處都是攀涵，有的證據(jù)灼灼煞有其事铣耘，讓人無從判斷。有個(gè)很火的綜藝節(jié)目《奇葩說》里面的沖突就更加的明顯以故，如果你從頭看到尾蜗细，你的觀點(diǎn)被顛來倒去反復(fù)個(gè)3-5遍實(shí)屬正常。
所以
在這個(gè)信息泛濫的時(shí)代怒详，過濾信息的能力遠(yuǎn)比獲取信息的能力更為重要炉媒。
如果你無法過濾這些信息的話踪区，你將在未來的社會(huì)中被各種信息的洪流沖刷的體無完膚。
那問題來了橱野，如何過濾信息朽缴？以及過濾信息的目的？
過濾信息的目的
在回答如何過濾之前水援，我們先要思考下過濾信息的真正目的密强。
在當(dāng)前的信息洪流中，有各種各樣的信息：政治蜗元，健康或渤，科技，生活等等奕扣，這些信息的總量如此巨大以至于我們畢其一生也難以消化薪鹦，所以面對(duì)如此海量的信息我們必須要有針對(duì)性。而這個(gè)過程就是在過濾信息惯豆，我們選擇我們感興趣的池磁，對(duì)我們有幫助的信息然后去分析判斷得出自己的結(jié)論顾孽，最后再依靠這些結(jié)論來指導(dǎo)自己的生活湃密。所以
過濾信息的目的都是為了決策
如何過濾
了解了過濾信息的真正目的欢伏，我們就有了很好的切入點(diǎn)去思考如何過濾的問題幽污。因此：
過濾信息的問題實(shí)質(zhì)上是如何輔助決策的問題铃拇。其中定量思維又是最好的輔助決策的工具崭放。
所謂定量思維就是由數(shù)據(jù)量化支撐的思考方式紫新。這種思考方式是定性思考的補(bǔ)充罐盔，可以極大的彌補(bǔ)定性思考的缺陷揭厚。
舉個(gè)例子：假如你的孩子在一次考試中成績很差却特，然后他解釋說因?yàn)檫@次考試很難，并且老師和同學(xué)也佐證了這個(gè)說法筛圆。你聽到這個(gè)以后會(huì)如何決策呢裂明？我相信會(huì)有相當(dāng)一部分的家長會(huì)認(rèn)為既然因?yàn)殡y那也沒什么好責(zé)怪的了，以后努力一些吧太援。這種家長就是擅長定性思考的家長漾岳。但是另外一部分具備定量思維的家長會(huì)這么做：調(diào)研下一下班上的平均分是60分（滿分100分）看來這次考試確實(shí)如他所述整體比較難，但是他這次考試只有考到50分粉寞，距離平均分有10分的差距尼荆。看來孩子的成績還是非常差的唧垦，后面要快馬加鞭的查漏補(bǔ)缺多復(fù)習(xí)了捅儒。有了數(shù)據(jù)支撐，你就可以更加準(zhǔn)確清晰的判斷事情的情況然后做出科學(xué)的決策。
這些事例數(shù)不勝數(shù)巧还，我們可以在很多的日常生活中應(yīng)用就可以迅速的甄別真?zhèn)伪廾АＮ恼麻_頭的兩個(gè)例子，案例一中全部都是定性描述麸祷，沒有一點(diǎn)定量的數(shù)據(jù)澎怒，而案例二中有大量的定量數(shù)據(jù)支撐論點(diǎn)。
智慧的眼睛
定量的思考是一個(gè)照妖鏡阶牍，很多的魚龍混雜的信息一旦用上定量思維的鏡子就可以幫助我們把真?zhèn)涡畔⒏咝У恼鐒e出來喷面。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，你才能在未來的信息洪流中踏浪前行走孽。
