文| 花姐姐
“叛逆”幾乎是青春期孩子的代名詞芬失。
叛逆對家長來說是頭疼的，因為孩子不再聽我們的話匾灶。
但是我們要知道棱烂，
叛逆對孩子來說則意味著生命力，意味著成長阶女。
因為青春期的任務是脫離對父母及重要親人的依賴颊糜，走向獨立的自己哩治。
所以，正常情況下衬鱼，青春期的孩子就是叛逆业筏，不聽父母的話，什么事都要自己來鸟赫，如果以正常的速度走完叛逆期后蒜胖，在18歲左右會形成一個比較完整的“自我”，他們會開始知道抛蚤，自己是一個什么樣的人台谢。
有了這個“自我”后，他們就會有較強烈的欲望岁经，明白自己想要什么不想要什么朋沮，在那個時候不需要監(jiān)督也能有很強的動機去追求人生的目標。
然而缀壤，他們在青春期面臨的真實情況是樊拓，他們想要獨立，而我們家長卻控制欲太強塘慕，希望孩子一直按照他們的安排來學習和生活筋夏，不給孩子留足夠的時間，甚至嚴格抵制孩子的“自我”苍糠，從而造成種種的矛盾叁丧，也發(fā)生了很多的悲劇。
一個沒有正常青春叛逆期的孩子會有什么樣的悲劇呢岳瞭？
大概有這么兩個：
1.推遲叛逆期拥娄；
2.生活沒有激情。
一瞳筏、推遲叛逆期稚瘾；
當孩子小的時候，他沒有力量反抗父母姚炕，反抗權威摊欠，于是他不得不把這股力量壓制住，但是如果哪天離開父母的控制范圍之后柱宦，叛逆就會到來些椒。
不知道大家有沒有發(fā)現一個很奇怪的現象，一些很優(yōu)秀的高中畢業(yè)生掸刊，到了大學后就變了免糕，他們不知道自己喜歡什么，開始迷茫，痛苦石窑，失眠牌芋，想退學，墮落松逊。
小楊躺屁，27歲，從小學到高中成績一直出類拔萃经宏，從中學畢業(yè)后犀暑，以優(yōu)異的成績考入了一所985大學。
可是誰知在校外網吧上了癮烛恤，開始沉迷于網游母怜，不能自拔。由于長期不能按時上課缚柏，最后小楊沒有大學文憑都沒有拿到苹熏，就離開學校了。
于是找工作也碰到的困難币喧，最后每天就是吃飯睡覺轨域，打游戲，整個人萎靡不振杀餐。
這些本應該是青春期開始時的現象干发，為什么卻集中暴發(fā)在大學階段呢？
我想很大一部分原因是因為這些孩子不知道自己要什么史翘，也不知道自己喜歡什么枉长。
因為在整個青春期，他們都被父母學星矸恚控制者必峰，他們沒有空間也沒有時間去發(fā)展一個真實的“自我”。
當沒有高考這個目標的時候钻蹬，又因為在青春期沒有形成一個完整的自我吼蚁，他們的整個價值觀坍塌，所以问欠，那些本應該在青春期發(fā)生的迷茫肝匆、痛苦等情緒迎面面來。
而有一個完整自我的孩子顺献，他知道自己喜歡什么旗国，知道自己的人生目標在哪里，在剛進入大學的時候可能會有迷茫注整，但是這種迷茫只是他們不知道如何實現自己的目標導致的粗仓，當他知道如何實現人生目標后嫁怀，他會越來越精彩设捐。
二借浊、生活沒有激情；
一個沒有叛逆過的孩子通常都會覺得自己的生活沒有激情萝招，父母幫助他們安排好了一切蚂斤，所以，他們努力學習槐沼、努力工作都不是發(fā)自內心的曙蒸，而是為了滿足父母及家人的期待。
這種孩子的口頭禪是：“沒所謂”岗钩，仿佛什么都可以失去纽窟，什么事情都不能讓他們興奮。
當別人眉飛色舞的講自己的人生的種種的時候兼吓，他的眼睛暗淡無光臂港。
生命的價值是什么？
并不是所有的一切都被別人安排好了视搏，而是在于我們自己能做選擇审孽，并且能為自己的選擇去奮斗，并且享受這種奮斗后帶來的成功后的喜悅或是悲傷浑娜。
只有這樣佑力，生命才變得有價值。
但是沒有青春叛逆的孩子筋遭，他不知道自己喜歡什么打颤，也不知道自己的目標是什么，那他奮斗的動力來自哪里呢漓滔？
所以编饺，他會覺得生活就像一灘死水，毫無生機次和。
最后反肋，花姐姐的碎碎念，有一位德國心理學家說過踏施，當處理青春期孩子的心理時石蔗，能有20%的成功率就很不錯了，聽上去很悲傷畅形，但是我們知道青春期孩子叛逆是這個階段孩子的正常心理特點养距，我們父母要做的是防止孩子陷入抑郁狀態(tài)，做出極端的事情日熬，其次棍厌，也是最重要的是讓他們獨立成長，讓他們自己去體味生命的酸甜苦辣，并最終成為他自己耘纱。
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