20190726:世界咖啡
? ? 世界咖啡是1990年世界管理大師狡蝶、學(xué)習(xí)型組織理論創(chuàng)始人彼得.圣吉提出的：自我超越、心智模式贮勃、共同愿景贪惹、團隊學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考的五項修煉寂嘉，為學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)和實踐指明了方向奏瞬。?
? ? ? 世界咖啡是構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的基本方法，是團隊協(xié)同共進的高效工具泉孩。其主要精神是跨界硼端，不同專業(yè)背景、不同職務(wù)寓搬、不同部門的一群人珍昨，針對數(shù)個主題，發(fā)表各自的建解句喷，互相意見碰撞镣典，激發(fā)出意想不到的創(chuàng)新點子。
? ? ? 今天下午在培訓(xùn)班上唾琼，由河南師范大學(xué)教育學(xué)院教師教育辦公室彭小洪主任為大家組織了“世界咖啡”：《校長勝任力特征分析》：他首先把106位參訓(xùn)學(xué)員分成10個組兄春，每組圍繞一個給出的話題，每人發(fā)言進行討論總結(jié)锡溯，碰撞赶舆、升華肴裙，積集體智慧于一體，最后形成本組的主張見解涌乳，三分鐘時間向其他成員展示本小組的成果蜻懦，這樣是大家都能互相了解其他小組的智慧結(jié)晶，能學(xué)習(xí)到別人的思想理念夕晓，這種“跨界”交流宛乃，碰撞思維，把校長們引領(lǐng)到了更高的高度蒸辆！同時也讓我們體驗到了“跨界交流征炼、尊重推崇、智慧碰撞躬贡、團隊學(xué)習(xí)谆奥、成果共享、創(chuàng)造行動”的樂趣拂玻。
? 由“世界咖啡”引發(fā)我們好好地思考酸些，回去后如何將“世界咖啡”運用到我們的基礎(chǔ)教育中？如何運用到我們以后的培訓(xùn)中檐蚜？這個問題很值得我們大家深深地思考魄懂。
