????????有感于大寶去夏令營(yíng)的生活可缚！
????????他有機(jī)會(huì)參加某機(jī)構(gòu)三天的夏令營(yíng)活動(dòng)，這三天主要是傾聽斋枢、合作、手工知给；沒有難懂的奧數(shù)題瓤帚，沒有知乎則也的文言文；老師講一些勵(lì)志的段子涩赢、教一些筆記方法戈次、看書方式，安排一些力所能及的課后作業(yè)筒扒，比如根據(jù)下午菜譜回去自己做一次怯邪，并拍成小視頻給老師；還有一個(gè)晚上是老師更是大人有大量花墩，如果沒有空（比如有培訓(xùn)等）悬秉，可以不做一項(xiàng)作業(yè)；有做做作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行分享冰蘑；
? ? ? ? 三天的夏令營(yíng)結(jié)束和泌，沒有成績(jī)，沒有反饋祠肥；
? ? ? ? 只有孩子們的笑聲武氓，這次的夏令營(yíng)真輕松，好玩仇箱！
????????很多家長(zhǎng)县恕，覺得會(huì)在培訓(xùn)結(jié)束馬上公布情況，都在期待自己的娃剂桥，有沒有被錄戎抑颉！
? ? ? ? 應(yīng)該大部分的家長(zhǎng)等來是失望的信息渊额，因?yàn)樽约旱耐拮記]有被錄瓤瞿尽；
? ? ? ? 沒有人思考了旬迹，這三天經(jīng)歷什么火惊？孩子們努力了嗎？家長(zhǎng)努力了嗎奔垦？
? ? ? ? 學(xué)習(xí)雖然是孩子的事情屹耐，但是父母是他們堅(jiān)實(shí)的后盾，推拉的幫手之一；
? ? ? ? 我在想這個(gè)機(jī)構(gòu)的老師惶岭，在結(jié)營(yíng)那一天起寿弱，他們的戰(zhàn)斗才開始；所有老師按灶，反復(fù)觀看所有參訓(xùn)的同學(xué)們的視頻症革，查看他們制作的手工；因?yàn)樵诜潘蔂顟B(tài)下鸯旁，表現(xiàn)出的自我噪矛，是最真實(shí)的；我可以猜到他們篩選的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
? ? ? ? 1）比如手工沒有完成铺罢，可能就直接pass了艇挨；因?yàn)檫@是一個(gè)任務(wù)，也是一個(gè)小小要求韭赘；孩子與家長(zhǎng)不過重視缩滨，那未來是不是也會(huì)這樣子呢？
? ? ? ? 2）那些在上課期間泉瞻，搞小動(dòng)作的脉漏，開小猜的；應(yīng)該是很難逃出視頻及老師上課的法眼袖牙，這些孩子不專心鸠删、容易受人影響，甚至影響別人贼陶；如果錄取害群之馬刃泡；還有不過自律；
? ? ? ? 3）雖然完成了碉怔，但是完成度不過烘贴，對(duì)自己要求低；只是完成而已撮胧。桨踪。。芹啥，這種孩子锻离，可能也不是他們想要的。
? ? ? ? 從上面幾點(diǎn)應(yīng)該就可以淘汰掉80%的孩子墓怀，剩下再對(duì)比一下汽纠，在團(tuán)隊(duì)合作時(shí)的表現(xiàn)是關(guān)心、自私傀履、獨(dú)立行動(dòng)虱朵？再看一下現(xiàn)場(chǎng)的表達(dá)能力是順暢還是溝通能力不行？最最后面再看看他們對(duì)于學(xué)習(xí)的理解，為什么而學(xué)碴犬？
? ? ? ? 就可以篩選出理想的孩子了絮宁！
? ? ? ? 不管是孩子，還是我們服协，生活中每一句绍昂，每一件事，每一個(gè)字偿荷，每一行代碼治专，都是代表我們當(dāng)時(shí)一種狀態(tài)；你用心遭顶，別人看到；你專注泪蔫，別人也感覺得到棒旗；
? ? ? ? 生活不會(huì)騙你的，在意的事撩荣，用心去做铣揉！
????????不想做的事，直接說出來餐曹，不要敷衍去做逛拱；
????????一定要做的事，認(rèn)真做台猴，用心做朽合；社會(huì)不會(huì)虧待你的。
