昨天期末考試后矛市，我布置了5項(xiàng)作業(yè)芙沥，試行寒假作業(yè)，主要是想看看這些作業(yè)孩子是否方便完成，有沒有給大家造成額外的負(fù)擔(dān)而昨，尤其是心理負(fù)擔(dān)救氯。
這兩天發(fā)生了太多感動的事，雖然吟誦歌憨，講故事着憨，練字都是選做作業(yè)，但是仍然有這么多孩子參加务嫡，這真的是我沒有預(yù)料到的甲抖。
各組小組長都非常繁忙，除了自己要完成作業(yè)心铃，還要評價(jià)督促其他同學(xué)的准谚，這既是壓力，也需要極大的動力叭タ邸柱衔！我不知道組長們有沒有心累呢！
今天練字和講故事負(fù)責(zé)人征集愉棱，劉軒唆铐，許嵐昱，陳書瑤羽氮，章航小朋友積極報(bào)名或链，和舒子楊，石瑾曦組成兩個小團(tuán)隊(duì)档押，分工合作記錄孩子們完成的情況澳盐，當(dāng)然我知道這背后需要戰(zhàn)友們的大力輔導(dǎo)和支持。
書法張老師的熱心讓我無以言表令宿。每次請他幫忙時叼耙，他總是一口答應(yīng)。以前帶班時粒没，張老師每晚都會評價(jià)毛筆字筛婉，有的時候從早評價(jià)到晚上，只要有孩子發(fā)癞松，他都會一個個評價(jià)爽撒。而且張老師總喜歡找孩子們的亮點(diǎn)，或者提一些好的建議响蓉。希望想把字寫好的孩子能夠堅(jiān)持下去硕勿，即使不能做到每天練，幾天練一次也是可以的枫甲。
對于練字源武，不要求多扼褪，主要是讓孩子學(xué)會觀察，控制腕力和臂力粱栖。在家寫的時候關(guān)注孩子坐姿话浇，腰背要挺直，頭要抬起來闹究！
練寫要求:每個小朋友每天只寫五個字幔崖，每個字寫一行（寫一個字空一格），不要多寫跋核。
講故事的時候岖瑰，在錄音之前要多讀幾遍叛买，如果孩子識字量不到位砂代，大家可以帶孩子讀。我們讀故事有三個標(biāo)準(zhǔn)率挣。第一:字音讀準(zhǔn)刻伊，不會讀的字音多讀幾遍，練好了再往下讀椒功；第二:句子讀流利捶箱，對于讀得不通順的地方先把詞語先讀好，再讀句子动漾；第三:短文讀得有感情丁屎。這三個標(biāo)準(zhǔn)能力弱的可以分三天完成，會說會講的可以分兩天完成旱眯〕看ǎ或者每天讀故事前先復(fù)習(xí)前天的故事，復(fù)習(xí)讀不用錄音删豺。讀故事要像說話一樣共虑，不要拖音拖調(diào)，像唱歌一樣呀页。當(dāng)然妈拌，也不能讀太快，吐字要清晰蓬蝶，尤其是讀nl的讀音尘分，平舌翹舌的讀音，前鼻音和后鼻音的讀音丸氛，要多停頓一下培愁，這些讀音對很多孩子都是難點(diǎn)。另外雪位，讀故事要放聲朗讀竭钝，聲音要響亮梨撞，語音語調(diào)允許有起伏變化。有條件的戰(zhàn)友可以給孩子找?guī)в袠?biāo)準(zhǔn)錄音的故事香罐，所讀故事的文本要帶拼音卧波，讓孩子從模仿開始朗讀，效果會更好庇茫！也就是說港粱，讀故事前先聽錄音讀，然后孩子模仿錄音的語音語調(diào)再跟讀旦签，最后再錄音查坪。這是最好的辦法。
吟誦作業(yè)也要求先聽錄音宁炫，反復(fù)聽偿曙，從明天開始，我早上就發(fā)作業(yè)羔巢，每首古詩的錄音至少要聽5遍以上望忆，然后跟著吟誦，最后獨(dú)自錄音吟誦竿秆。也要求孩子從模仿開始启摄，我找的錄音都是簡單易模仿的。
另外幽钢，對于《朱子》的背誦歉备，會讀的家長可以自己帶孩子讀，不會讀的就給孩子們放錄音匪燕！朱子會背的孩子我會提前給你們發(fā)《大學(xué)》和《中庸》的錄音蕾羊。沒有背會的寒假期間慢慢讀，熟讀成誦谎懦，不要求強(qiáng)制背誦肚豺！反復(fù)聽錄音，反復(fù)讀即可界拦。
看圖寫話的寫作標(biāo)準(zhǔn):
1.至少寫三句話吸申。第一句，時間享甸，圖上的環(huán)境(天氣)截碴。第二句:誰在哪里干了什么。第三句蛉威，結(jié)果如何或者心情如何日丹。玩得開心的“得”易錯。
2.開頭空兩格蚯嫌。要求寫1個自然段哲虾。能力強(qiáng)的可以嘗試分段丙躏，但希望所有孩子只寫一個自然段。
3.標(biāo)點(diǎn)單獨(dú)占一格束凑，每一行的開頭不能寫標(biāo)點(diǎn)晒旅。
4.不會寫的字可以用拼音代替。
感謝這兩天大家的積極行動汪诉，接下來的看圖寫話和背書作業(yè)還會做調(diào)整废恋，盡量給各位戰(zhàn)友減輕負(fù)擔(dān)，尤其是等過幾天大家都要回老家過年的時候扒寄，不能及時發(fā)作業(yè)的心理不要有負(fù)擔(dān)鱼鼓，我們統(tǒng)計(jì)作業(yè)會每天公布，補(bǔ)發(fā)的作業(yè)做好說明即可该编，每周評選全勤參與者迄本，共四周。全勤參與者開學(xué)初可參與班級抽獎活動上渴，榮獲一次可以獲得一次抽獎機(jī)會岸梨。
