最近一段時(shí)間，一直在努力尋找有效的閱讀方法卧波，以期建立一套自己的閱讀模式，更大的野心是重塑自己的生活方式庇茫。所以港粱，從《怎樣閱讀一本書》開始，陸陸續(xù)續(xù)看了幾本書和網(wǎng)絡(luò)推文（＂主題閱讀＂），開始有了些體悟查坪。昨日在簡書上看了《6000字干貨教你hold住6本書同時(shí)閱讀》這篇推文（此前在微信公號(hào)里面看到過相關(guān)內(nèi)容寸宏，但沒有這么完整），覺得作者提供的方案可操作性強(qiáng)偿曙，于是決定心動(dòng)不如行動(dòng)氮凝，開始參考實(shí)施之。

一個(gè)比較完整的閱讀書籍的流程

①確立主題②選書望忆，編號(hào)③看目錄提問④開始閱讀罩阵，記錄耗時(shí)⑤寫點(diǎn)評(píng)類筆記，盡量圖解启摄，用幾個(gè)詞語概括全書⑥合上書本稿壁，看著這幾個(gè)關(guān)鍵詞寫書評(píng)，300-2000字不等⑦設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案鞋仍，實(shí)踐并記錄追蹤效果常摧，不斷改善方案

就從這個(gè)關(guān)于閱讀的“主題閱讀”開始吧！（整理驗(yàn)證）

①確立主題：閱讀

ps:確立主題威创，就是尋找閱讀的興趣點(diǎn)落午。郝明義(《越讀者》)認(rèn)為，興趣是養(yǎng)成習(xí)慣的最佳動(dòng)力肚豺。確定主題溃斋，也是明確閱讀的目的。沒有目標(biāo)吸申，很難堅(jiān)持梗劫，也難以記住。

工具：網(wǎng)上各種圈子

②選書截碴，編號(hào)

③看目錄提問

④開始閱讀梳侨，記錄耗時(shí)

⑤寫點(diǎn)評(píng)類筆記，盡量圖解日丹，用幾個(gè)詞語概括全書

閱讀之前走哺，準(zhǔn)備好一個(gè)本子，然后把自己喜歡的東西或信息點(diǎn)以簡明扼要的方式（譬如哲虾，關(guān)鍵詞摘錄）涂鴉本子上丙躏，上圖就是我的手稿截圖，一天的閱讀量等于一張A4紙大小所涵蓋的關(guān)鍵詞或信息點(diǎn)束凑，這時(shí)晒旅，你可能會(huì)認(rèn)為信息量還是有點(diǎn)不足，但是還有一個(gè)重要步驟沒有去做汪诉，就是通過搜索引擎（譬如废恋，Google搜索、百度搜索或360搜索），把你想要進(jìn)一步了解的關(guān)鍵詞或信息點(diǎn)鱼鼓，再去搜索孝常、歸納和分析，最后進(jìn)行總結(jié)蚓哩。在這一個(gè)過程中构灸，你的閱讀量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一張A4紙大小所涵蓋的關(guān)鍵詞或信息點(diǎn)的。

千萬別讓閱讀代替思考岸梨，通過這個(gè)方式是可以有效地降低這種情況發(fā)生的概率喜颁，閱讀像過橋，方法千千萬萬曹阔，所以你可以根據(jù)這一種方式半开，歸納出你自己的閱讀習(xí)慣和方式。

⑥合上書本赃份，看著這幾個(gè)關(guān)鍵詞寫書評(píng)寂拆，300-2000字不等

⑦設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案，實(shí)踐并記錄追蹤效果抓韩，不斷改善方案

閱讀目的

沒有目的就容易被閱讀這件事綁架纠永，讀與不讀都會(huì)糾結(jié)。不讀書或者不能堅(jiān)持讀書谒拴，會(huì)覺得自己不努力尝江，而讀了沒有收獲或者記不住用不上，更難受英上。

林語堂

叔本華

《怎樣閱讀一本書》的作者把閱讀分為基礎(chǔ)閱讀炭序、檢視閱讀、分析閱讀和主題 閱讀四個(gè)層次苍日。其實(shí)就是以閱讀的目的分類惭聂。陳慧欣（前述推文作者)則把一次看一本書的收獲分為：①（入門）看到有共鳴的句子抄下來，②（思考能力開始獨(dú)立）筆記傾向于點(diǎn)評(píng)（文字+圖解）相恃，拒絕純抄辜纲，要求評(píng)語字?jǐn)?shù)多于原書文字③（掌握類比能力后）聯(lián)想到其他書籍，進(jìn)入多本書同主題討論環(huán)節(jié)豆茫。這是從結(jié)果去檢查目標(biāo)是否達(dá)到了侨歉。

目標(biāo)的確定就是提問題屋摇。

選擇：內(nèi)容提供者和內(nèi)容服務(wù)者揩魂；紙書和電子版（優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，結(jié)合點(diǎn)一一筆記整理）

? ? ? ?《越讀者》食譜炮温，目標(biāo)決定選擇火脉、屁股決定 腦袋丨

閱讀的第一本書很重要，郝明義先生將其視為第一桶金。還有人建議讀＂書之書＂倦挂。

林語堂

方法邏輯：打亂目錄畸颅、建立思維樾、看目錄提問題方援，關(guān)鍵詞

因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)就是一種表達(dá)的形式没炒，你的思想需要一套骨架，需要外衣犯戏，需要有一個(gè)形式展現(xiàn)在讀者的面前送火，而這種展現(xiàn)不僅能傳達(dá)你所思考的東西，還能夠讓讀者非常容易的先匪、深入淺出的种吸、不費(fèi)腦力的，引起共鳴呀非，而這種共鳴坚俗，才是真正的讓作者和讀者，去溝通岸裙、去交流猖败、去融匯。

筆記：關(guān)鍵詞降允、邏輯性辙浑、目的性（問題導(dǎo)向）、圖解式拟糕、結(jié)構(gòu)可視化判呕、Ppt

評(píng)論：批判性思維

應(yīng)用

閱讀和寫作應(yīng)該是分不開的∷椭停“高效”（=高質(zhì)量侠草、有效益）的閱讀，應(yīng)該以應(yīng)用為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)犁嗅，而寫作是一種重要和直接的應(yīng)用方式边涕。＂評(píng)論式筆記＂就是最直接的寫作式應(yīng)用形式。在我看來褂微，如果能堅(jiān)持作評(píng)論式筆記功蜓，就一定能能堅(jiān)持讓閱讀成為習(xí)慣。

寫作習(xí)慣的養(yǎng)成：這也許是我能堅(jiān)持寫作的秘密（屌絲起步宠蚂、深入思考式撼、編輯排版、讀者檢驗(yàn)）求厕，關(guān)于書的結(jié)構(gòu)（閱讀課體會(huì))