秦昱超老師——
有幸成為安娜老師的學(xué)生赚爵，倍感榮幸;又有那么多新伙伴能陪我一起成長士败，甚是開心沾瓦。所以首先感謝公司的認(rèn)可和栽培，感謝老師的教授和鼓勵(lì)蟹地，其次感謝伙伴的支持和陪伴，最后但不唯一的是要感謝自己藤为，畢竟一切的一切自己才是主演怪与！
1.細(xì)節(jié)決定成敗
安娜老師可以從制作簽名卡這一細(xì)節(jié)看出一個(gè)人的思維模式、行事風(fēng)格等等缅疟，那么對(duì)于一個(gè)孩子細(xì)節(jié)更是至關(guān)重要分别。于己遍愿，我們的一個(gè)小細(xì)節(jié)沒做好，或許會(huì)對(duì)孩子造成很大的影響;于孩子耘斩，孩子的一個(gè)小細(xì)節(jié)沒處理好沼填，他興許會(huì)走向截然不同的人生。故而人云:細(xì)節(jié)決定成敗括授，極言細(xì)節(jié)之重要性坞笙。
2.傾聽使人進(jìn)步
傾聽孩紙，我們了解到了孩紙的想法荚虚，才能更好地幫助孩紙薛夜，幫助孩紙即是幫助自己，提升自我;傾聽家長曲管，我們才能更明白他們的需求却邓，從而迎合他們的要求，最終亦是改善自己的教育院水，幫助自己成長;傾聽師長腊徙，更是能直接吸取教訓(xùn)，少走彎路檬某。因此撬腾，傾聽使人進(jìn)步，一點(diǎn)不為過恢恼。
3.換位方能體悟
這里的換位即是換位思考民傻，設(shè)身處地為孩子考慮，站在孩子的角度考慮事情场斑，一切或許迎刃而解漓踢。自己都不需要的（傷害自尊、體罰）等等又何必施于浪漫無邪的孩子呢漏隐？
4.完備分內(nèi)之事
安娜老師說起cc和tr喧半，前段固然重要，后段卻無可厚非的是整件事的主力軍青责！當(dāng)然這一切的一切要建立在我們各司其職挺据，因而分內(nèi)之事也就是我們的教學(xué)一定要得以完！備２绷ァ（在我看來是備扁耐！完！）
5.通識(shí)體現(xiàn)高度
我們所擁有的專業(yè)知識(shí)才是能決定我們所能走到的高度的产阱。那么婉称，對(duì)于我自身，首要的就是在幼兒教育方面的專業(yè)知識(shí)的完備！
羅麗老師——
感謝安娜老師亦師亦友的培訓(xùn)王暗，給予我們細(xì)心耐心的指導(dǎo)榨乎，感動(dòng)安娜老師對(duì)于教學(xué)工作的認(rèn)真，負(fù)責(zé)瘫筐。在這次在這次的培訓(xùn)中我收獲良多。
一铐姚、不管從事什么樣的工作在什么樣的崗位上你都要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度策肝。首先作為一名老師我們要愛孩子，尊重孩子隐绵，有良好的師德之众，一日為師終身為師。
二依许、一個(gè)人的自律是不可戰(zhàn)勝的棺禾，自律不是盲目的自律我們要有方向的自律，如果很長時(shí)間沒有效果你就要考慮你的自律方向是否正確峭跳。
三膘婶、很多時(shí)候我們不再是一個(gè)個(gè)體，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)蛀醉，你可能代表些一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)企業(yè)悬襟。做好教學(xué)工作，把情景式拯刁、操作式脊岳、游戲是式、互動(dòng)式靈活的作用到教學(xué)中垛玻。我們是專業(yè)人員就要用專業(yè)知識(shí)專業(yè)話語解答教學(xué)割捅。
四、從知識(shí)矩陣找到定位發(fā)現(xiàn)不足帚桩。通識(shí)需要大量的文獻(xiàn)積累亿驾，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)我在通識(shí)方面還有待進(jìn)步，要多圖書朗儒，讀好書颊乘。
五、學(xué)會(huì)站在他人角度考慮問題醉锄，認(rèn)真傾聽他人的需求乏悄，從需求點(diǎn)出發(fā)解決事情的根本問題。從家長常見需求我們要給能夠給出專業(yè)知識(shí)解答恳不，發(fā)現(xiàn)家長的需求檩小。
