預(yù)習(xí)總結(jié)：
剛才我們聽了兩位同學(xué)介紹了自己家中的一些小擺件咬摇，同時(shí)也說出了一些自己的想法和感受，那究竟什么樣的東西能稱為“擺件”呢煞躬？我們?cè)趺慈ソ缍ㄋ鼈兡兀?/p>
像我們睡覺的床是不是擺件肛鹏？
我們平時(shí)坐的沙發(fā)是不是擺件？
對(duì)恩沛，擺件一般是擺放在公共空間在扰、桌、柜或櫥里供人欣賞的東西雷客。
導(dǎo)入：
我們一起來看一下這張圖片芒珠，找一找，這樣的一個(gè)空間里都有什么樣的擺件搅裙？
——離我們最近的有仙人掌皱卓、一個(gè)造型很獨(dú)特的托盤、皮質(zhì)的沙發(fā)上兩個(gè)大小不一的抱枕部逮、同樣具有觀賞價(jià)值的落地?zé)艉门馈⒁环鶐缀跽剂苏麄€(gè)背景墻面積的掛畫。
——這么多擺件通過設(shè)計(jì)師的巧妙安排甥啄，打造了一個(gè)溫馨、舒適又彰顯房主個(gè)人品味的空間氛圍炬搭。那究竟擺件的安排要遵循什么樣的規(guī)律才能使小小的擺件成為打造室內(nèi)空間氛圍的點(diǎn)睛之筆呢蜈漓，這就是我們這一節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——《擺件巧安排》。
