莊子的修心課——旁觀者的練習(xí)

? ? ? ? “鯤之大，不知其幾千里也镐依∠づ瑁化而為鳥，其名為鵬馋吗』烂耍”這其中的化也是仙女老師在講課中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，為什么不是變而是化。這“化”就是一個(gè)漸變的過程脚翘，是一點(diǎn)點(diǎn)的來灼卢，是經(jīng)歷著漫長的演變而來的。

事例1：

? ? ? ? 我婆婆在我們結(jié)婚的這年10月份就因癌癥去世来农。所以我家的兒子從出生起就是由我媽媽幫著帶的鞋真。也就是說我媽媽在我家差不多也有11年了。孩子小的時(shí)候沃于，我們白天上班涩咖，孩子的一切事物全是我媽一人承擔(dān)，非常辛苦繁莹。但就是在這兩年的時(shí)間里檩互，我察覺到我老公對(duì)她的態(tài)度有些變化，開始出現(xiàn)挑剔的行為與眼神咨演，一會(huì)兒嫌準(zhǔn)備的飯菜量太少了闸昨，一會(huì)兒指責(zé)東西沒有放好……他認(rèn)為都這么多年了，怎么還沒有學(xué)會(huì)按他的習(xí)慣或思路來做事呢薄风？我看在眼里饵较，明在心里。

? ? ? ? 然而遭赂，這種嫌棄與指責(zé)好似在傳染似的循诉，今年上半年起，我有時(shí)也會(huì)在心中升騰起一種對(duì)自己媽媽的一些不滿意來撇他，有時(shí)也會(huì)在表情與語氣中有所表露茄猫。

? ? ? ? 幸好，我們的新家裝修好了逆粹，我提前決定搬入新家。

? ? ? 這中間就是一個(gè)漸變的過程炫惩，它經(jīng)歷長時(shí)間的醞釀才會(huì)發(fā)酵的僻弹。看到老公對(duì)自己媽媽的那份指責(zé)他嚷，心里很不舒服蹋绽，卻沒有正面地對(duì)方溝通。我選擇逃避的方式化解摩擦筋蓖⌒对牛或許是堅(jiān)信距離產(chǎn)生美吧，當(dāng)然也期望能修復(fù)親人間的情感粘咖，更期待給孩子一個(gè)詳和的原生家庭蚣抗。

事例2：

? ? ? ? “莊子辭官隱居，過自己的生活瓮下，‘我’的幸福不將就翰铡。做一件事真正的原因钝域，就是‘我’愿意《В”仙女老師為我們?cè)敿?xì)地講解了莊子不將就例证。直入我心的就是那句：“做一件事真正的原因，就是我愿意迷捧≈郑”

? ? ? ? 兒子現(xiàn)在六年級(jí)，從小到大漠秋，他發(fā)自內(nèi)心做的一件事就是看書笙蒙，走到哪兒看到哪兒，只要是書膛堤，他什么都要看手趣。就是所謂的只要眼睛看到書，他就會(huì)像被磁石吸引住一樣肥荔，全身心地投入绿渣，走進(jìn)書的世界里。

? ? ? ? 今天早上燕耿，我收拾好早餐中符，就去醫(yī)院。他一個(gè)人在家里誉帅，等我回家時(shí)已是2個(gè)小時(shí)后了淀散。他就坐在書房里，開著燈蚜锨，關(guān)著門档插，看書。書包就在不遠(yuǎn)處亚再，沒有動(dòng)過的痕跡郭膛。

? ? ? ? 看到這一情景時(shí)，我心中還是挺生氣的氛悬，我期望他能把作業(yè)先完成一點(diǎn)则剃。但一個(gè)愛書如命的人來說，靜靜地沒人干擾的閱讀是一件都愜意的事情呀如捅。正是因?yàn)樗敢饪磿飨郑艜?huì)不知時(shí)間的流逝，也才不顧一會(huì)大人的指責(zé)镜遣，全身心地投入書的世界里己肮。他不會(huì)為了迎合大人的口味而改變自己。

事例3：

? ? ? ? 國慶的最后一天，我們旅游團(tuán)的四家一起去杭州龍井村游玩朴肺。走得匆忙窖剑，沒有把家里打開的蜜柚帶去分享。

? ? ? ? 第二天戈稿，結(jié)束長假開始上班西土。我也沒有顧得上吃，只到傍晚才關(guān)注它鞍盗，看看有沒有壞需了？沒壞“慵祝可是肋乍，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了，我不進(jìn)食的敷存，也沒有及時(shí)解決墓造。

? ? ? ? 等到10日早上，我老公發(fā)現(xiàn)蜜柚已經(jīng)起霉點(diǎn)锚烦，不能吃了觅闽。我聽到這消息后，也感到有點(diǎn)可惜涮俄。誰知蛉拙，老公一邊換衣服，一邊說：“哎彻亲，真是有錢人家孕锄，十幾塊的蜜柚這就樣讓它變質(zhì)“ⅲ”我還是很淡定地疊著被子畸肆。我知道他是一個(gè)十分看重錢的人，是心疼那個(gè)錢花下去宙址，卻沒有吃完轴脐，浪費(fèi)了。我知道這份浪費(fèi)中曼氛，有我一份豁辉，確實(shí)旅游那天我壓根兒沒有想到帶去令野，如果帶去那就完美了舀患。但他也有一份哦，他也可以想到這點(diǎn)的呀气破。

? ? ? ? 以前聽到他對(duì)某些事有抱怨情緒時(shí)聊浅，有時(shí)話說得也是那么不中聽時(shí)，我的心也會(huì)隨之一揪，很難受低匙。但這回旷痕，我沒有了以往的情緒的升騰，很平靜顽冶，好似沒有這事一樣欺抗。或許强重，這是懂得了尋找別人情緒的情源绞呈，分清了誰的情緒誰負(fù)責(zé)吧。我已經(jīng)不再隨別人的情緒而讓自己的內(nèi)心起波瀾了间景。

? ? ? ? “野馬也佃声，塵埃也，生物之以息相吹也倘要。萬物都是在息息相關(guān)的氣息里圾亏。”人與人生活在一起封拧，互相影響志鹃，息息相關(guān)，但每個(gè)人都要學(xué)會(huì)看管自己的心哮缺，才不至于時(shí)刻受別人的制約弄跌。