6月2日品格課千人場(chǎng)盛況晤斩。好遺憾因?yàn)楣ぷ魅粘痰年P(guān)系，不能到現(xiàn)場(chǎng)支持會(huì)場(chǎng)的助教工作姆坚，不能在一天一晚的課堂里親身感受曉平老師的智慧澳泵。在博鰲論壇的三天，有一次他就坐在我前面一排兼呵，臨近論壇尾聲時(shí)兔辅，他15分鐘的演講，那句“I see. I understand. I teach”深深震撼了我击喂。正如梁冬評(píng)價(jià)宗薩仁波切那樣：有的人维苔，你覺(jué)得你和他的距離并不遠(yuǎn)，然而懂昂，當(dāng)你精進(jìn)了很久介时，你才發(fā)現(xiàn)，你離他還是那么遠(yuǎn)凌彬。曉平老師就是這樣的人沸柔，他與你坐在一起，站在一起時(shí)铲敛，你感覺(jué)他平和與人親近就像鄰家男孩勉失，然而，他可以把教育做到每個(gè)角落原探，做到他所能做的極致境界，好似劉豐老師所說(shuō)：“其大無(wú)外”顽素。
所幸的是咽弦，我的學(xué)生家長(zhǎng)帶著孩子參加了這次課程，它的規(guī)模之大可以載入愛自然生命力史冊(cè)胁出，1100多位孩子和家長(zhǎng)型型，100多位助教，包括其他工作人員全蝶，達(dá)到1400多位闹蒜。在同一天，同一個(gè)場(chǎng)域抑淫，感受品格的植入绷落。
第二天一早，我醒來(lái)始苇，6:20砌烁，看到的第一條信息就是品格課家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的課堂反饋。
6月2號(hào)，我們提前一個(gè)多小時(shí)到的會(huì)場(chǎng)函喉，原以為不可能會(huì)有一千人避归，哪想到家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)熱情之高，到場(chǎng)的人竟然有一千一百多人管呵。朱曉平老師氣場(chǎng)很強(qiáng)大梳毙，可以鎮(zhèn)得住這么多人，其中一大部分是坐不住的十歲以下的孩子捐下。而讓我敬佩的是當(dāng)朱曉平老師把他的筆記本里的課件和筆記給我們看的時(shí)候震憾到了我账锹，他用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我們什么是堅(jiān)持。一天的課上下來(lái)竟然沒(méi)有覺(jué)得很累蔑担，這是沒(méi)有抱怨的一天牌废，這是感恩的一天，這是真正靜下來(lái)學(xué)習(xí)的一天啤握，我感悟到品格課不僅適合孩子們鸟缕，其實(shí)也適合大多數(shù)的成年人，因?yàn)槌赡耆松砩虾芏嗳硕疾痪邆淠敲炊嗟钠犯衽盘Вㄎ易约憾樱苑浅８兄x黃老師讓我上了這么一堂課，讓我收獲滿滿蹲蒲。
我以為昨天一天家長(zhǎng)聽課下來(lái)很辛苦番甩，都沒(méi)舍得馬上就問(wèn)她課堂感受。然而届搁，她說(shuō)：“昨天真的沒(méi)怎么覺(jué)得辛苦缘薛，孩子一開始不怎么配合的，后來(lái)好一點(diǎn)點(diǎn)了卡睦。這次我真正意識(shí)到了都是我自己的問(wèn)題宴胧，我以前一直以為是孩子和她爸爸的問(wèn)題”矶停”
我一看家長(zhǎng)發(fā)來(lái)微信的時(shí)間：6月2日晚上11:50恕齐。要知道，課程結(jié)束的時(shí)間都要9點(diǎn)了瞬逊。媽媽的行動(dòng)力真是強(qiáng)大呀显歧！她的行動(dòng)力和感受力都這么強(qiáng)，一定都是源自內(nèi)在充滿了愛确镊。課堂給到了媽媽傳給愛的管道士骤，就像她說(shuō)的，“我們成人也需要這樣的課堂骚腥，來(lái)幫助我們認(rèn)識(shí)自我敦间，梳理自我。”她的這份覺(jué)察好棒廓块！它可以幫我們建立建設(shè)性的親子關(guān)系和親密關(guān)系厢绝。未來(lái)，一定會(huì)向更好的方向發(fā)展呀带猴！[愛心][愛心]
許多家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“我是因?yàn)橄胍愣ê⒆佣鴣?lái)昔汉，沒(méi)想到，最先搞定的是自己拴清。我是一切的根源靶病，我也是一切的答案】谟瑁”是呀娄周，眼睛向外，永遠(yuǎn)是抓取沪停，是控制煤辨，是恐懼，是期望木张。眼睛向內(nèi)众辨，是修行，是精進(jìn)舷礼，是成長(zhǎng)鹃彻，是榜樣！
許多家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“我是因?yàn)橄胍岣吆⒆拥某煽?jī)而來(lái)妻献，沒(méi)想到蛛株，先要培養(yǎng)孩子的品格∮Γ”是呀泳挥，學(xué)科教育是油門，讓孩子跑得快至朗，品格教育是剎車，讓孩子跑得穩(wěn)剧浸。學(xué)科教育關(guān)注速度锹引，品格教育關(guān)注方向，決定成功與否的唆香，首先是方向嫌变。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)乏力的時(shí)候，問(wèn)題往往出現(xiàn)在品格上躬它，品格是根腾啥，好成績(jī)首先是好品格結(jié)的果。
16顆品格的種子，只要有一顆發(fā)芽倘待，就給孩子植入了心性的力量疮跑。恰巧父母又懂得發(fā)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候凸舵，教育就發(fā)生了祖娘！品格必修課設(shè)計(jì)親子共修，品格精英課設(shè)計(jì)一家三口啊奄，父母與孩子共修渐苏，研究院的愛，就在這里了菇夸。
