《朗讀手冊》第二章 ? ? ? ??何時開始朗讀
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?李輝
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?20170321
寫這篇文章時设江，思路是很亂的拜鹤，讀了兩遍第二章粟按，但有些內(nèi)容仍然沒有靜心思考土童，所以只是把第二章的個別自己讀的有感悟的地方進行摘抄整理钾腺，再加上自己的思考，就開始了敲擊鍵盤。
凡事慎于始......尤其教育事關幼兒及青少年沸久，則更為重要。
柏拉圖《理想國》
很遺憾沒找到原文內(nèi)容冕臭，在這里它是在強調(diào)對于什么時候開始為孩子朗讀這件事腺晾，我們要謹慎行事，或者叫防微杜漸辜贵，當你對朗讀一無所知悯蝉，不懂得孩子的心理或年齡特點，不懂得朗讀的一些規(guī)律或者方法的話托慨，或許會起到反作用鼻由，是這個意思嗎？總之作者是在強調(diào)“何時開始朗讀”這件事還是非常重要的吧厚棵！
一蕉世，胎教話題
嬰兒從出生前就開始學習了，到他們可以看到和摸到書婆硬、了解字的意義和感覺到讀書者的存在時狠轻，他們所學習到的已經(jīng)超出人們的想象了。
書上的兩項研究的內(nèi)容與結果為我們提供了充足的論證彬犯，不過我覺得對于我們身邊的人向楼，自己的經(jīng)歷或許也會有說服力查吊，只是我對于胎教幾乎是沒有下功夫的，他們都說你是老師湖蜕，上課就是胎教了逻卖，我也就這樣過來了，不知道對孩子有怎樣的影響昭抒，但如果有機會來個二胎评也，胎教就讓我和老大一起讀書給他聽吧！
二戈鲁，給智力不足的孩子讀書
書中用較多的篇幅講述了卡索拉仇参、珍妮弗，史蒂芬三個智力不足的孩子的案例婆殿，他們的家庭都是通過朗讀使孩子智力诈乒，朗讀能力得到提升，甚至很出色婆芦。讀到這讓我不由想起去年孩子生病怕磨，我們在醫(yī)院看到的一個孩子。那個小女孩有六七歲的樣子消约，但她的語言表達能力還不及三四歲的孩子肠鲫，而且不會走路，土話說還有點嘴斜眼歪或粮，幾乎除了哭鬧（當然导饲，一方是生病了）是沒有正常的主動的交流的。出于同情或是不忍氯材，我沒有向孩子的奶奶詢問多孩子的問題渣锦，只是個旁觀者。但現(xiàn)在想想最然人感動的事氢哮，奶奶每天都給孩子講故事袋毙，讀兒歌，而就是這時孩子是很安靜的（雖然身體上會不自覺地扭動）冗尤，有時也會跟著讀听盖，仔細聽聽你會發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)音也是對的只是很不清楚。那時我們彤彤一周半裂七，會說許多話皆看，愛模仿，我怕彤彤跟她學一些動作碍讯，我們經(jīng)常是避諱接觸的⌒危現(xiàn)在想想，更加感動與孩子的奶奶捉兴，不僅僅是耐心蝎困，不僅是對孩子的是生活的關愛录语，她還能通過讀書豐富孩子的思想，同時這也會促進孩子的語言發(fā)育禾乘，是一位偉大的奶奶澎埠！正如書上所說“這些家庭能克服孩子的智力障礙而成功的教育他們，我們正常的家庭如果盡早開始并認真的給孩子讀書始藕，一定會有令人意想不到的效果”蒲稳。
