近日再次聽聞?dòng)忠粋€(gè)初中發(fā)生學(xué)生墜樓事件万皿，加上江夏跳樓事件和仙桃捅殺二名學(xué)生的事情摧找，短時(shí)間內(nèi)連續(xù)發(fā)生校園治安事件讓我內(nèi)心沉重，這個(gè)事情的背后是一個(gè)個(gè)家庭無法承受的痛牢硅，是凸顯我們的教育改革的失敗蹬耘。我很想知道這一連串的事件難道沒有讓我們的教育工作者感到觸目驚心嗎？難道沒有讓我們的教育部門感到擔(dān)心害怕嗎减余？說了幾十年的教育改革综苔，可每年都會(huì)發(fā)生學(xué)生墜樓事件，每年都會(huì)發(fā)生校園慘案佳励。談了這么久的為學(xué)生減負(fù)休里，可孩子們的書包是越減越重，要學(xué)的課業(yè)越減越多赃承。這些正處在花一樣季節(jié)的少年妙黍，這本應(yīng)該是他們體驗(yàn)這個(gè)世界的美好的時(shí)候，感受人間真善美的時(shí)候瞧剖，然而他們感受到的是什么拭嫁，是殘酷的考試、是冰冷的排名抓于、是明初明高做粤、是省示范省重點(diǎn)。造成這樣的現(xiàn)狀是誰的過錯(cuò)捉撮，誰該為這些花季少年匆匆凋落負(fù)責(zé)任怕品。這是我們要的教育改革嗎？
教育現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)高度產(chǎn)業(yè)化的實(shí)體巾遭，一大堆人靠教育大發(fā)橫財(cái)肉康。高考的指揮棒指揮著這些孩子們，這些花季少年們灼舍。夜以繼日不斷的拼命學(xué)習(xí)吼和，學(xué)習(xí)。然而水漲船高骑素，各大名校名高炫乓，985，211分?jǐn)?shù)線也會(huì)逐年遞增献丑。絕大多數(shù)孩子們永遠(yuǎn)也夠不到那個(gè)分?jǐn)?shù)末捣，然后就永無止歇的補(bǔ)課考試。而圍繞著這些教育產(chǎn)業(yè)的商家們則賺的盆滿缽滿创橄。有人會(huì)說世界這么大塔粒，我們不可能做到面面俱到。但是我想指出的是筐摘，我們每一個(gè)教育工作者捫心自問，你們真的為教育改革做了所有的嘗試嗎？你們是不是現(xiàn)有的教育制度的受益者咖熟，得利者圃酵？如果是，那么用這些現(xiàn)有制度的得益者來改革現(xiàn)有的制度馍管，這是在搞笑嗎郭赐？
救救這些可憐的孩子們吧，請(qǐng)把一個(gè)原本屬于他們的燦爛光明的青春還給這些孩子們吧确沸。
