春分過后凛捏，我們的校園被滿世界的春色包圍坯癣。
于是最欠，在這個適合尋找"詩和遠方"的季節(jié)芝硬，我們驅(qū)車來到路途長達10公里之遠的"象湖濕地公園"春游绍绘。
早上10點鐘陪拘，參加春游的小新月左刽，小竹筍迄靠，小沙粒們基本到齊梨水。
于是，三個班之間展開了一場熱熱烈烈地拉歌友誼賽旦委。孩子們的節(jié)目是現(xiàn)成的摩钙，他們在"小橋音樂會”積累了許多節(jié)目和舞臺經(jīng)驗。
此情此景讓同游的朋友也感慨萬分长踊。
他寫了下面一段話：
這位朋友的記錄讓我想起班里一位小月亮的發(fā)言，那是我們在探討《弟子規(guī)》時的一段妙語列敲。
當你道德修養(yǎng)到一定地步凑术，你要怎么樣呢所意？
小月亮說:我要看看風景，寫寫詩姻檀。
看看風景胶台，寫寫詩诈唬，我真為之心醉！
親愛的孩子阅仔，不用等我們老了，也不用等我們道德修煉好了羞迷，我們可以隨時隨地寫詩。
熱鬧了一上午画饥，
于是中午飯過后衔瓮，
我們就開始去找靈感，寫詩了荒澡。
我們剛剛學了金子美玲的《草的名字》报辱，
于是我跟孩子們說，找找你覺得最喜歡单山，最特別的植物碍现，為它起一個你喜歡的名字。
幾個小姑娘慢睡，坐在長凳上等靈感髓涯，寫詩包各。一旁的男孩卻因此有了靈感问畅。寫了一首《靈感花》。
靈感花
新月 劉恒賓
板凳像木頭，
想靈感的女孩像花，
合在一起蔬咬，
就是一棵靈感花钢坦。
小月亮路名揚對我說，湖水的波紋真像發(fā)射的信號指郁！
于是他就有了這首《發(fā)信號湖》
發(fā)信號湖
路名揚
石頭石頭真頑皮腰懂，
愛在湖邊做游戲，
撲通一聲掉湖里涕癣，
信號湖發(fā)出信號绽昼，
請小魚來幫助循未。
鉛筆島
鉛筆島，鉛筆島宽涌，
那里沒有削筆刀寝受，
那里的筆又短又尖，
想在天空中寫字，
卻怎么也寫不到隙袁。
其實哪有什么鉛筆島褐缠，不過是湖邊一角不起眼的幾塊石頭瞬雹。可孩子用想象狗唉，給這些石頭，編了一個這么好的夢谣妻。
戰(zhàn)士
路夢凡
強韌的草啊，
你像戰(zhàn)士一樣守著小樹。
小朋友從你身邊走過拓型，
你彎彎腰唠雕，
然后又直起了頭。
甩不掉的寶石
路夢凡
綠綠的湖水吨述，
波光閃閃岩睁，
遠遠望去，
像是藍色的地毯揣云。
上面撒滿了寶石捕儒，
金色的陽光看了一會，
就有些晃眼了邓夕，
想甩掉它刘莹，
可陽光跑到哪，
它就跑到哪焚刚！
夢凡對語言的掌控力已經(jīng)極強点弯，她的詩我不改一字。詩意也大氣矿咕，動人抢肛。尤其是第二首狼钮，童真稚語中道出一個頗為深奧的哲思:人被自己刺痛，想甩掉自己捡絮，何以可能熬芜？
螞蟻的厄運
石嘉毅
螞蟻螞蟻真倒霉，
我們撥弄一下草福稳，
就像一場地震涎拉，
我們吹一口氣，
就像一陣臺風的圆，
我們吐了一口唾沫鼓拧，
就像發(fā)一次洪水，
我們踩一腳越妈，
天就塌下來了季俩！
哦，可憐的小螞蟻叮称。
嘉毅的心敏感極了！他一直向我訴說小螞蟻真慘藐鹤，我提議瓤檐，那就一起來寫首"螞蟻的厄運"吧！于是幾乎一氣呵成娱节。
小白魚挠蛉，小黑魚？
魏景秋
大海大海真頑皮肄满，
想把太陽曬水里谴古，
于是白魚曬成了黑魚，
小黑魚稠歉，哭呀哭掰担，
把眼淚匯成了大海。
這首詩的"回環(huán)”的結(jié)構(gòu)讓我很驚喜怒炸！對于一個二年級的孩子而言带饱，這樣精巧，是偶然還是預謀阅羹？
雨滴花
新月 閆梓悅
小樹旁邊有一朵藍白小花勺疼，
我為它起名字叫雨滴花。
雨滴花小巧又可愛捏鱼，
就像天上下的雨滴执庐。
有著雨滴色。
所以叫它雨滴花导梆。
雨滴花轨淌，雨滴色迂烁，梓悅該有一顆多么美的心？
劉恒賓告訴我猿诸，湖里的波浪就像一列小火車婚被。我驚奇于他如此獨特的感受力，問他：這列小火車要干嘛梳虽？于是就有了下面的詩址芯。
波浪火車
劉恒賓
湖面上的波浪一層層涌過來，
就像一輛小火車窜觉，
一定是小魚開著波浪火車谷炸，
來偷聽我們寫的詩。
刺猬杉
孫心語
有一只小刺猬禀挫，它好累旬陡！
于是它爬呀爬，
爬到一棵樹上去乘涼语婴，
小刺猬覺得太涼快了描孟，
就一直呆在那里，
于是就有了刺猬杉砰左。
像個小童話一樣的詩匿醒！心語這個各方面優(yōu)秀的孩子，第一首讓人稱妙的詩缠导！我高興得不得了廉羔，她終于有了些感覺。
柳枝
魏景秋
風兒風兒真調(diào)皮僻造，
把妹妹的小辮子
吹得甩來甩去憋他，
恰好甩到我的臉上，
原來是一條小柳枝髓削。
柳樹
劉安琪
柳樹的葉子竹挡，
像細長的辮子，
把路過的小朋友抽來去立膛，
所以叫它辮子樹此迅。
同樣寫柳樹，兩個孩子有不一樣的感受和寫法旧巾，嗯耸序，都挺好！
麻雀
袁俊豪
早上起來吃早飯鲁猩，
忽聽窗臺麻雀聲坎怪，
媽媽起身趕走它，
我是多么不情愿廓握，
袁俊豪小朋友早上告訴我搅窿，這是他今早剛剛寫出來的嘁酿。讀完后，我心醉到說不出話男应。
孩子們已經(jīng)能夠主動記錄生活中讓人“怦然心動”的細節(jié)闹司。
小黑魚
婁峻森
公園里有一條小魚，
它又長又黑沐飘，
好像只有我能看見游桩。
小魚太孤單了，
我采了一朵小花給小魚耐朴，
小魚開心地跳出水面借卧。
河里的小黑魚太孤單了，孤單到什么程度筛峭？孤單到铐刘，只有我一個人能看到它。
這個表述妙極影晓。
抓螃蟹
楊子安? 張嘉琦
我去河邊抓螃蟹
一不小心踩到了螃蟹窩镰吵。
要出來的螃蟹又被我踩了回去，
嗚——
今天吃不到螃蟹了挂签！
(螃蟹老弟說：蟹蟹老天疤祭。)
子安給我讀完他的詩，我樂個不停竹握，真是萌趣十足画株！
波浪火車辆飘！鉛筆島啦辐！雨滴花！鞕子樹蜈项！刺猬杉芹关！靈感花！
我真感謝孩子紧卒！
他們對事物毫無打折的敏銳覺察侥衬，
為我打開了一個如此新鮮活潑，萬物有靈的神秘世界跑芳！
如果沒有他們轴总，這一切該多么得平淡無奇呀！
夢凡獨自坐在湖邊(很淺)寫的她的詩博个，
小月亮張遠陽對我說：老師怀樟，你看路夢凡！
我瞬間領會他的意思盆佣，他是在說往堡，那個在春光里械荷，在微風中，投入在自己世界的安靜女孩很美虑灰。
什么是詩和遠方呢吨瞎？
我們?nèi)チ艘惶?0公里遠的象湖，就仿佛去了最遠的遠方穆咐。
因為有詩颤诀，所以咫尺的生活就有了新鮮感，陌生感庸娱，就有了遠意着绊。
沒有詩的遠方空無一物。
