這個(gè)學(xué)期開學(xué)一個(gè)半月后选脊，因?yàn)楣ぷ髟蚝伎伲矣謸Q了一個(gè)新的班級(jí)，這是三年級(jí)的一個(gè)班知牌。
一進(jìn)教室祈争，我看到最后面一位坐著一個(gè)胖胖的男孩，整個(gè)身體趴在桌子上角寸，用堆在那里一攤?cè)飧_切些菩混。我走到他的跟前，桌子上什么都沒(méi)有扁藕，男孩懶洋洋地看了我一眼沮峡，旁邊的同學(xué)告訴我他的名字叫龍龍。
“你的書呢亿柑？”我問(wèn)龍龍邢疙。龍龍看看我，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話望薄，旁邊的同學(xué)就著急地說(shuō)：“老師疟游，他……”
“噓……”我示意旁邊的同學(xué)停下。因?yàn)槲抑浪麄儠?huì)說(shuō)什么痕支，無(wú)非是他從來(lái)就不寫颁虐，他是個(gè)傻瓜之類的話。其實(shí)不用學(xué)生說(shuō)卧须，我也能看出龍龍和其他孩子的差別另绩。
在我的鼓勵(lì)下，龍龍拿出課本花嘶，可是書包里沒(méi)有找到本子和鋼筆笋籽，旁邊的同學(xué)借給了他。然后我非常堅(jiān)定地告訴他：“以前你怎么做我不管椭员，只要你在教室里上課车海，就要和同學(xué)們一樣學(xué)習(xí)〔鸷常”龍龍看看我容劳，挺直了身子。
今天復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式闸度，在學(xué)生練習(xí)時(shí)，我靠近龍龍蚜印，小聲問(wèn)他幾句乘法口訣莺禁，我判斷簡(jiǎn)單的乘法口訣龍龍還是會(huì)的。
然后我在黑板上寫下23×12窄赋，然后非常認(rèn)真地告訴同學(xué)們哟冬÷ハǎ“兩位數(shù)乘兩位數(shù)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)同學(xué)都可以學(xué)會(huì)浩峡】善瘢”說(shuō)完，我把龍龍叫到黑板前翰灾。龍龍覺(jué)得有些不相信缕粹，慢騰騰地走到黑板前。其他學(xué)生的表情也很有詫異纸淮，他們不相信平斩、
我知道他自己獨(dú)立完不成這道題，但我?guī)蛶退士椋堼埻瓿蛇@個(gè)題目還是沒(méi)問(wèn)題的绘面。
我和學(xué)生約定，龍龍寫對(duì)一個(gè)數(shù)侈沪，我們就給他一次掌聲揭璃。
我問(wèn)龍龍：“二三得幾？”龍龍小聲說(shuō)：“六亭罪∈葩桑”“很好，寫這兒皆撩】鄱眨”我指指黑板，龍龍?jiān)谪Q式上寫下“6”扛吞。教室里想起了一陣掌聲呻惕。
“二二得幾？”我繼續(xù)問(wèn)龍龍滥比，龍龍說(shuō)：“四亚脆。”“繼續(xù)寫盲泛”舫郑”教室里又是一陣掌聲。
“一三呢寺滚？”“三柑营。”我指指黑板村视，龍龍?jiān)谖抑傅奈恢脤懴氯偬住Ｕ坡曉俅雾懫稹?/p>
“一二？”“二∧膛猓”又是掌聲惋嚎，龍龍的臉漲得通紅。
“你會(huì)加起來(lái)嗎站刑？”龍龍點(diǎn)點(diǎn)頭另伍。龍龍寫下這個(gè)題最后的得數(shù)“276”。教室里想起了更長(zhǎng)時(shí)間的掌聲绞旅。
龍龍轉(zhuǎn)過(guò)頭看看我摆尝，眼睛里多了些光芒，他放下粉筆的同時(shí)玻靡，一下子趴在講桌上嗚嗚地哭了结榄。
我也有些激動(dòng)地拍拍龍龍的肩膀，并告訴所有的同學(xué)囤捻，“一個(gè)人可以考零分臼朗，但不可以沒(méi)有尊嚴(yán)地活著⌒粒”我不知道孩子們是否聽懂了我的話视哑，但我相信他們以后會(huì)懂。
從那天開始誊涯，每次上課挡毅，龍龍都會(huì)把學(xué)習(xí)用品擺放好。課堂練習(xí)暴构，龍龍幾乎都是第一個(gè)給我看跪呈，我每次都在他本在上寫下同樣兩個(gè)字“加油” 。龍龍是班級(jí)里少有的上午就追著問(wèn)家庭作業(yè)是什么的孩子取逾。每次我上課前耗绿，龍龍都會(huì)到辦公室門口等我，我的身邊也多了一個(gè)保鏢砾隅。
我知道误阻，像龍龍這樣的孩子，在學(xué)習(xí)上要有真正的突破也許很難晴埂，但我覺(jué)得成績(jī)對(duì)他來(lái)說(shuō)不重要究反，重要的是有活著的尊嚴(yán)。
