畫面一:臺(tái)上琳要，安徽省特級(jí)教師吳福雷老師正在給來自山西省各市寡具、區(qū)、縣的一百多名小學(xué)語文老師做講座稚补。剛開場不久童叠，便能聽到吳老師每講一句話都要咽一下口水的聲音。我估摸著吳老師的嗓子可能不舒服课幕，也許和我一樣有咽炎厦坛，亦或者身體不舒服。講座進(jìn)行到一半時(shí)乍惊，吳老師的嗓子越來越不舒服杜秸。忽然，他俯下身子润绎，只聽“嗤”的一聲撬碟，原來是擤鼻涕》渤鳎“可能是空調(diào)吹著了小作。”臺(tái)下的老師私語稼钩。接著顾稀，每隔十來分鐘就擤一次，一直堅(jiān)持到講完坝撑。我想:在座的老師們心里除了擔(dān)心就是敬佩吧静秆。
畫面二:昨晚粮揉，飯桌上，我剛拿起筷子往嘴里送東西抚笔，只聽“嗤”扶认，刺耳的聲音，還拉得很長很長殊橙。抬望眼辐宾，只見同桌的一位中年男士旁若無人地拿著紙巾擤鼻涕。我拋了個(gè)冷眼膨蛮，皺了皺眉頭叠纹，繼續(xù)吃飯。沒想到敞葛，他還沒完了誉察，一聲，兩聲……每一聲都讓我扎心惹谐，好好的胃口愣被搞沒了持偏。我真想端上盤子立即走人，但想了想還是忍住了氨肌。
同樣都是擤鼻涕鸿秆，為啥一個(gè)擤出了素質(zhì)，擤出了尊嚴(yán)儒飒，另一個(gè)卻擤得讓人厭呢谬莹？我想:這就是每天讀《道德經(jīng)》檩奠、《菜根譚》的吳老師和不讀書的普通人的差別吧桩了。
畫面三:馬路上，一群背著書包的人踩著紅燈過馬路埠戳。（注:我們培訓(xùn)的學(xué)校在酒店對(duì)面井誉，需要過馬路。）交警奮力喊:“你們那群背書包的整胃，怎么還闖紅燈呢颗圣？”（聽這意思是把背書包的當(dāng)學(xué)生了吧。）奈何隊(duì)伍龐大屁使，交警的話被淹沒在車聲和人聲里在岂。（聽同行郝老師轉(zhuǎn)述。）郝老師打趣地說:“要是交警知道那群背書包的是老師呢蛮寂？”是呀蔽午，要是人家知道是老師，肯定會(huì)“語重心長”地說:“這就是為人師表”的老師呀酬蹋〖袄希”
畫面四:我和郝老師過馬路抽莱，還沒看清什么燈，一腿已經(jīng)邁了出去骄恶，想跟著大部隊(duì)混過去食铐。郝老師說:“紅燈呢，要遵守交通規(guī)則僧鲁∨吧耄”硬生生又把邁出的腿收回，臉上一陣發(fā)燙寞秃。返回酒店時(shí)铃慷，看著忽閃的“小綠人”，我頂著烈日靜靜地等待蜕该。忽然一個(gè)熟悉的身影過了一半又返回來了犁柜。原來是給我們作報(bào)告的權(quán)校長。
看到了嗎堂淡？同樣的職業(yè)馋缅，同樣是過馬路，為啥有的人展示的是教師的素質(zhì)绢淀，有的卻丟的是老師的顏面萤悴，因個(gè)人行為給整個(gè)群體貼上“黑標(biāo)簽”呢？
我想:無論是作為專家的權(quán)校長皆的，還是作為品社老師的郝老師覆履，在她們的內(nèi)心深處肯定有一把道德的戒尺吧。
畫面五:大家都在聚精會(huì)神地聽講座费薄。有的拍照硝全，有的記筆記，無意間我扭頭一看楞抡，尷尬的一幕映入眼簾:有個(gè)女老師脫掉鞋子伟众，兩腳踩在椅子上，正悠然地聽講座召廷。哇凳厢！這是聽得太認(rèn)真忘形了嗎？難道不知道這是在公眾場合嗎竞慢？和郝老師聊天先紫，她說她旁邊有個(gè)女的也是這樣，還一直摳腳筹煮。頓時(shí)遮精，那個(gè)滑稽的畫面便浮現(xiàn)在我眼前。我很好奇寺谤，來這的老師仑鸥，不說優(yōu)秀吧吮播，起碼也是各地的精華，咋能有這樣的行為呢眼俊？雖然意狠，這倆老師的行為無傷公德，但有失大雅呀疮胖！第一环戈，作為女人，我們要優(yōu)雅澎灸；第二院塞，作為人民教師，我們要注意形象性昭。女人啊拦止，千萬不要拿自以為的“不拘小節(jié)，我行我素”扮可愛糜颠。不然汹族，適得其反。
昨天聽吳福雷老師的講座其兴，他講到香港的學(xué)生每年游學(xué)時(shí)都不愿意選擇來內(nèi)地時(shí)顶瞒，我唏噓不已。想我中華民族歷史悠久元旬，山河壯美榴徐，風(fēng)光旖旎，怎么就被自己的同胞嫌棄了呢匀归？難道國人素質(zhì)真有那么差嗎坑资？我想:這些畫面，甚至比這更糟糕的畫面足以說明一切吧朋譬。
這兩天盐茎，網(wǎng)上申討和維護(hù)老師的帖子此起彼伏兴垦。作為一個(gè)老師徙赢，我想說的是:不要僅憑個(gè)別老師的不良言行否定了我們整個(gè)群體，同時(shí)我們也要勇于接受大眾的檢閱和質(zhì)疑探越。因?yàn)榻拼停處煹淖饑?yán)是靠自己掙回來的，不是聲嘶力竭呼吁來的钦幔，更不是裝可憐裝弱勢乞討來的枕屉。我們要想腰板挺得直，被人仰望鲤氢，就要在自己心中懸一把隱形的“道德戒尺”吧搀擂，時(shí)刻監(jiān)督自己西潘，提醒自己，約束自己哨颂，修正自己喷市，用自己的人格魅力塑造一個(gè)個(gè)有涵養(yǎng)的靈魂。