俗話說：授人以魚不如授人以漁待逞。
畢竟是俗話受楼，聽多了也就不在意了，可是今天我在回想過去的一天呼寸，回想一下今天的收獲的時候艳汽，回想一下是否有意義的事情的時候，我突然想起了一段話：
授人以魚不如授人以漁对雪。實際上河狐，據我觀察，只有極少數的人喜歡學漁瑟捣，多數人還是只喜歡直接魚馋艺。所以元方法論雖然可以系統(tǒng)性提升所有領域的學習速度，但是因為太抽象了迈套，很難學捐祠，很難拷貝。多數人還是只對單個技巧感興趣桑李。
這是馬占凱老師說的一段話踱蛀。剛開始看的時候，我也是沒有什么感覺贵白，但是現在再一次回想起來率拒，并且翻出來看的時候，我心里就一驚禁荒！
是的猬膨，說個題外話吧，馬老師的東西呛伴，都是實在的東西勃痴，并且是行之有效的。因為過去的很多經驗告訴我热康，跟著馬老師學習沛申，就是會越學越好。
毫無疑問的褐隆，因為這些都是在實踐中得出來的道理污它。
所以今天我在回想起這魚與漁的時候，心里著實吃了一驚庶弃。
以前的我也的確是找到一個技巧衫贬，就以為是獲得了什么寶貝一樣，高興歇攻，開心的不得了固惯。并且在找這種技巧的道路上越走越遠，收拾了一大堆自以為是的好東西缴守，但是到后來可能會發(fā)現葬毫，就是一些小道理镇辉。
現在想想，要如何避免這類相同的坑呢贴捡？可能還是要回到興趣一個問題上來忽肛，通過內在動機，去思考什么才是自己內心真正喜歡的東西烂斋，什么才是內心真正想要去做的事屹逛。
總是在深夜里思考一些自己也似乎有點想不明白的東西，但是沒關系啦汛骂，我就是隨便寫寫自己內心浮現的想法罕模，記錄一下，這樣也是一種不可多得的樂趣吧帘瞭。
每天幾百字淑掌，加油，少年蝶念。
