敘事作品的三種行動序列
“首尾接續(xù)式”
“中間包含式
“左右并聯(lián)式”

以嚴歌苓的《芳華》為例

在這部小說中，故事以女兵蕭穗子的視角藻丢，講述了青春荷爾蒙沖動下的少男少女的懵懂激情，由激情犯下的過錯平夜，由過錯生出的懊悔线脚，以及之后四十余年的命運流轉。

《芳華》帶有濃厚的個人自傳色彩板甘，描寫她當年親歷的部隊文工團生活党瓮。故事的主角是一個叫劉峰的“模范標兵”，他任勞任怨盐类，承包了團里所有的臟活累活寞奸。

可他喜歡上了演員林丁丁，在向她表白被拒時在跳，發(fā)生了“觸摸事件”枪萄。頓時，墻倒眾人推猫妙，平時的楷模成了人人唾棄的流氓瓷翻，成了被摔下神壇的好人。

除了對林峰的刻畫割坠，還有文中對何小曼事跡的穿插以及詳細的描寫齐帚，圍繞一條主線，最后又回歸主線彼哼。

面對一個好人的淪陷对妄，嚴歌苓反復追問：為什么受傷害的總是好人呢？

中間包含式的行動序列

《芳華》塑造的是人物群像敢朱，而不是僅僅聚焦于一個或兩個人物集中演繹剪菱，故事也不是圍繞一個單純事件，而是一連串的事件推衍拴签。由于是人物群像琅豆，所以在中間對各種人物穿插，出場人物的交錯篓吁、情節(jié)點的散布茫因，整部作品刻畫最多的應該就是何小曼了，由于與其他女兵年齡段相同杖剪、身形相仿冻押、容貌特征沒有太明顯的差別驰贷，何小曼的事情夾雜在別的事件中，一件事情混雜在其他場景之中洛巢，體現(xiàn)著中間包含式大故事套小故事的特點括袒。

這樣說來，《芳華》所選取的是一個繁復的多線敘事結構稿茉，是基于流動節(jié)奏之中大小多重事件锹锰、情節(jié)的層層套嵌，而小說人物的命運就在這層疊的時光和事件中浮沉聚散漓库。

《芳華》透過歲月的流逝恃慧，彰顯了真以及善還有美，縱使尚有多處遺憾渺蒿，但它已然是成功的痢士，是可以打動人心的。

小說第四章才是真正意義上對何小曼故事的講述茂装，前三章對何小曼的事進行了多次穿插怠蹂。

穿插的故事情節(jié):

一、劉峰從北京回來時少态，我們這幫北京孩子的父母都讓他幫我們捎上了東西城侧。那時候，所有人都盼著父母給“捎東西”彼妻，暗中攀比誰家捎的東西最好最多赞庶。在很多時候，我和何小曼因為父母失意澳骤，家境不太好歧强，只有旁觀別人狂歡地消費捎來的東西。

此處寫到捎東西事件为肮，對何小曼和作者自身家庭作了些許對比摊册，細微的點睛之筆，讓我們對何小曼的家庭背景有了一個淺顯的認知颊艳。

二茅特、后來，那是很后來了棋枕，已是劉峰在中越前線負傷之后白修，何小曼因為背著一個傷員行走十多公里而立功之后，我才知道當時父親是沾了一位謝姓大導演的光重斑，蹭他的護照進了友誼商店兵睛。

可見這又是一處淺顯刻畫，點出了后來的何小曼立功。

三祖很、連何小曼都有人追求笛丙。何小曼被處理到陸軍醫(yī)院之后，跟一個男病號成功地戀愛起來假颇。

作者在敘述林丁丁的追求者時胚鸯，一個追求者是宣傳部的攝影干事，一個是門診部的內科醫(yī)生笨鸡，在此穿插了何小曼和排長的戀愛故事姜钳。

四、“你還不知道吧形耗？何小曼病了哥桥。”
“什么蔡酥？”
“說是精神分裂癥例衍∥羝冢”
我問是不是因為她丈夫的犧牲。
劉峰說何小曼被送到他們醫(yī)院精神科的時候佛玄，還不知道她丈夫犧牲了硼一。
“那她怎么了？怎么就分裂了呢梦抢？”
劉峰說他也不太清楚般贼。只聽說她背著一個傷員背了十幾里地，成了英雄事跡主人公奥吩，戴著大紅花到處做報告哼蛆。她是戴著大紅花給送進精神科的。

在講述完劉峰觸摸事件被連隊后霞赫，一九八零年夏天我在成都的馬路上碰到他腮介，和劉峰的交談中穿插了何小曼后來的精神分裂的事情。

那時候端衰，中越邊境正發(fā)生著沖突叠洗，劉峰被調回了野戰(zhàn)軍的一個工兵營。在我們相逢時旅东，他已經按上了假肢灭抑。那只曾經觸摸過林丁丁的手，被丟在了戰(zhàn)場上抵代。

我們倆聊著聊著腾节，突然談到了何小曼。我那時候才知道，何小曼得了精神分裂禀倔。劉峰聽說她背著一個傷員背了十幾里地榄融，成了英雄事跡的主人公，戴著紅花到處做報告救湖。

后來愧杯，她戴著那朵大紅花就莫名其妙地進了精神科。

在前三章中對何小曼故事的穿插鞋既，只是進行了恰到好處的點到為止力九。直到第四章開始，作者才對何小曼的故事展開了詳細的講述邑闺。

我不止一次地寫何小曼這個人物跌前，但從來沒有寫好過。這一次我也不知道是不是能寫好她陡舅。我再給自己一次機會吧抵乓。我照例給起個新名字，叫她何小曼靶衍。

在我印象里灾炭，何小曼的家庭成分也很復雜。她的父親是個不成名的文人颅眶，母親在劇團里彈揚琴古箏蜈出。母親雖然長相好看，但在那次運動中涛酗，也開始講丈夫的壞話铡原。

兩人鬧得不可開交懦弱的父親同意了離婚、離婚后商叹，何小曼的父親解脫了燕刻，在睡覺前，他吃了安眠藥剖笙，從此再沒有醒過來了酌儒。

母親帶著“拖油瓶”似的何小曼住進了一個老干部的家庭，她陪著小心照顧那個比她大十多歲的大老粗枯途。

何小曼看著母親在繼父口袋里裝入熨燙平整的手帕忌怎，在他皮夾里裝上零錢和整錢，為繼父剝螃蟹殼酪夷、挑鯽魚刺……而那些都是父親為她做的榴啸，何小曼感到悲哀，為父親感到不值晚岭。

在何小曼的弟弟出生后鸥印，她的日子就愈發(fā)艱難了。她被五歲大的弟弟嫌棄，認為她是一個討厭的人库说。為了維持家庭的地位狂鞋，媽媽不得不疏遠她，而何小曼也漸漸對這個家庭感到深深的絕望潜的。

只有發(fā)燒時骚揍，媽媽才抱緊我。

何小曼在繼父家生活得很痛苦啰挪，有一天她被母親訓斥后信不，感覺到了委屈，就在浴盆里放了半盆冷水亡呵，把自己泡進去抽活，想著可以泡出一場高燒。

十年前锰什，正是一場高燒下硕，讓母親還原成她一個人的親媽，讓母親長久地抱了她汁胆。但很可惜梭姓，不管怎么泡，燒就是不發(fā)沦泌，什么病也不生糊昙。于是第二天夜里她接著泡辛掠，還是一夜冰涼谢谦。

等到了第三天，她決定“生病”萝衩，不起床了回挽。

第一個來探望的是保姆，保姆離開后猩谊，母親慌慌張張地來了千劈，發(fā)現(xiàn)她的身體涼得可怕，就從她身后抱住為她取暖牌捷。何小曼感覺自己被抱小了墙牌，小得可以被重新裝入母親的身體，裝入她的子宮暗甥，在那里回回爐喜滨，再出來時她就有了跟弟弟妹妹們一樣的名分。

然而撤防，這一切似乎被母親看透了虽风。母親什么也沒說，默默地離開了。何小曼她意識到辜膝，這家里還有比她更變形的就是母親无牵。為了活著，母親不得不在不同的親人面前拿出不同形狀厂抖。

何小曼感覺到對母親深深的失望茎毁，決定離開這個讓她感到痛苦的家庭。

那時验游，全國各個部隊正在招收文藝體招生充岛，何小曼去報名了。她將以前學校的本事發(fā)揮出來耕蝉，甚至以命相博崔梗，最終感動了招生的首長。他們在何小曼身上看到了不怕苦的革命精神垒在，在她身上看到了未來舞蹈中的“小戰(zhàn)士”蒜魄。就這樣，何小曼走向我們這個集體场躯。

在這個集體中谈为，何小曼經歷著各種成長，小說整體上圍繞著何小曼和劉峰這條主線踢关，最后結局也讓人感悟頗深伞鲫。

一代人的芳華已逝，面目全非签舞，雖然他們談笑如故秕脓，可還是不難看出歲月給每個人帶來的改變。倒是劉峰和小曼顯得更為知足儒搭，話雖不多吠架，卻待人溫和。

林雨沐作

2018,4,27