? ? ? ? 作為老師帽驯，最可怕的應(yīng)該就是職業(yè)倦怠感了。來bolton school快兩個學(xué)期了利凑，這感覺不期而至嫌术。最近幾周，對教學(xué)完全沒有熱情度气，上課前就感覺馬上要受30-60分鐘的折磨了磷籍。懷著這樣的情緒進(jìn)教室，給學(xué)生什么樣的氣場影響可想而知院领。一個星期就上一次課的班級還好辦，每周上三次的八年級丈氓，每次上課都像一對面臨離婚的夫婦一樣，仿佛見面的全部意義就是相互折磨万俗。
? ? ? ? 好在從本周起有了改觀。今天的課從中午開始迄本，都是低年級课竣。在女子小學(xué)和男子小學(xué)的課教的是“顏色”。用的是老課件于樟，本來的設(shè)計(jì)是顏色和國旗、動物等結(jié)合靶橱，學(xué)生們也有機(jī)會發(fā)言路捧，這課能不溫不火地完成。但是因?yàn)榫氲「卸涌埽娴挠X得重復(fù)自己太無聊了章姓，我加了兩個環(huán)節(jié)。給教了的顏色制作了空心字凡伊，一共6張。打印出來后诵盼，讓學(xué)生按顏色用彩色鉛筆涂色笨觅，因?yàn)閷W(xué)生是按桌坐的耕腾，每個桌4-6個學(xué)生，所以每桌一套卡扫俺。涂色時(shí)，我順便跟他們說羹呵，漢字是由筆畫組成的，所以你們不止是在畫畫冈欢，同時(shí)也是在學(xué)著寫漢字，娃娃們一下就興奮起來了（好容易哄）凑耻，另外，我讓他們在完成后在紙上也寫上自己的名字类缤，我們會挑完成的最好的作品展示在漢語教室里邻吭。所以娃們玩的不亦樂乎，連協(xié)助我上課的英國本土老師也孜孜以求地把一套6個顏色都涂了囱晴，也是愛玩畸写。娃們完成了自己分配的任務(wù)后降允，還主動跑來跟我要更多的卡去涂艺糜。每堂課最后剩三分鐘時(shí)破停，我讓他們停下來，從他們中間收集一套涂好的字真慢，再做復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)用三種方式進(jìn)行：①是我拿著卡片讓學(xué)生說顏色②是我說顏色讓學(xué)生在他們自己桌上的卡片里挑出來我說的顏色展示給我看管嬉；③是每桌找一個桌長負(fù)責(zé)說顏色朗鸠，其他學(xué)生找，輪換來胎挎。直到下課都玩的不亦樂乎。設(shè)計(jì)的第二個活動完全沒機(jī)會展示犹菇。
? ? ? ?然后晚上4點(diǎn)-5點(diǎn)是漢語俱樂部。這課一貫是最難上的胳搞，學(xué)生學(xué)了一天了称杨，到晚上真是人困馬乏，很難再集中注意力了列另。今天我的話題是“漢字”。這話題周一給12年級講過一次摊滔，其中有些不流暢的地方店乐，下課后我反思了一下，進(jìn)行了修改：①是以前沒有導(dǎo)入腺兴，直接上來就講廉侧，這次我用了“外國人身上的漢字紋身”導(dǎo)入。先是貝克漢姆的“生死有命富貴在天”然后段誊，又舉了幾個相當(dāng)失敗的紋身。展示后我問學(xué)生没陡，看了這些紋身索赏，你們有什么感想啊埃儿？學(xué)生說：“要是想做個好的紋身砾赔，得認(rèn)識漢字青灼，要不可能會被嘲笑一輩子”妓盲。接著就進(jìn)入正題了专普。用一段7分鐘左右的英文視頻概述了漢字，然后講了“象形”“會意”“指事”和“形聲”四種造字法筋粗，舉的例子基本上和視頻里出現(xiàn)過的統(tǒng)一炸渡，通過復(fù)現(xiàn)讓學(xué)生加強(qiáng)印象。而且給出一兩個例子后蚌堵，讓學(xué)生推測類似漢字的意思吼畏。學(xué)生關(guān)注度明顯提高了。最后用5分鐘進(jìn)行檢測泻蚊，就是讓他們把我給出的漢字和英文連接起來，這些字三分之一是我們今天講的没卸，另外三分之二都是能推測出的典型的部首表意的秒旋。最后結(jié)果還不錯，沒有一個全對病蛉，但是也沒有都錯的瑰煎，大概正確率在70%-90%之間。我覺得這是最理想的魄健，既不讓他們覺得漢字和漢語太簡單沒挑戰(zhàn)性插勤，又不至于因?yàn)榇鞌「刑珡?qiáng)而放棄學(xué)習(xí)革骨。
? ? ? ?所以析恋，看起來英國教學(xué)應(yīng)該就是遵循著重教學(xué)設(shè)計(jì)輕教學(xué)難度的思路，讓學(xué)生參與進(jìn)來助隧，一個小知識點(diǎn)一個小知識點(diǎn)的慢慢累積并村，通過學(xué)生能參與，能獲得成就感的活動讓他們保持學(xué)習(xí)熱情哩牍。而學(xué)生學(xué)的高興，也證明了我的教學(xué)設(shè)計(jì)沒有失敗丸边，這種愉悅感只有老師才能體會吧外潜，真誠地為別人的成功喜悅，學(xué)生的成功就是老師的成就嘱吗！
