蘇小妹事件過去已經(jīng)有一段時(shí)間了
在大家抨擊孩子的時(shí)候璧南，有沒有覺得孩子是家庭的產(chǎn)物，亦是社會(huì)的產(chǎn)物嗎陨仅？到底是孩子出問題了，還是大人出問題了铝侵？
有以下幾問
一掂名、蘇小妹說謊背后難道不是其家庭教育問題嗎
二、大家比較相信高考調(diào)包事件難道不是從某些方面反應(yīng)了政府公信力的下降以及成人的不信任心理等問題嗎哟沫？
三饺蔑、高考自主招生要高中生寫論文是什么梗？這不是逼著他們?nèi)コ磫幔?/p>
四嗜诀、即使孩子不抄襲猾警，中國每年大量產(chǎn)出的論文有實(shí)際意義的又有幾篇孔祸？在某種程度上也只是變了方式闡述同一觀點(diǎn)。大量無意義的論文埋沒了有真知灼見的論文发皿，使得學(xué)者花費(fèi)更多的精力去尋找有用的資料
五崔慧、不說論文問題，收錄孩子論文雜志的編輯們事前都干什么去了穴墅，難道收上來的稿子不用審核一下嗎惶室？
孩子來的時(shí)候一雙清澈的眼睛好奇地注目著遠(yuǎn)方，然而有一天你發(fā)現(xiàn)孩子變成了一個(gè)個(gè)的我們玄货，甚至超過我們皇钞，我們責(zé)備他們?yōu)楹尾徽\實(shí)？為何抄襲松捉？然而卻忘記了替孩子想想為啥他會(huì)變成這樣夹界。今天是一個(gè)蘇小妹，但如果家庭有問題隘世，教育有問題可柿，社會(huì)有問題，就會(huì)有更多的蘇小妹丙者！
