斯坦福大學(xué)教授魯爾.德韋克在《心態(tài)》這本書中將思維分成兩類，一是固化思維，二是成長(zhǎng)型思維。
固化思維是指傾向于使用他們已經(jīng)完全掌握的技能做事情羽德，不愿意冒險(xiǎn)嘗試新事物。
成長(zhǎng)型思維是指他們更加關(guān)注的是通過學(xué)習(xí)新事物迅办，獲得成長(zhǎng)，他們也明白章蚣，不可能每一次都成功失敗是很正常的事情站欺。
微軟第三任總裁，薩蒂亞.納德拉纤垂，是成長(zhǎng)型思維的擁護(hù)者和實(shí)踐者矾策，他不斷強(qiáng)調(diào)，成長(zhǎng)型思維并不是一種性格特點(diǎn)峭沦，而是一種行為方式贾虽。要給員工犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)的空間，在某些時(shí)候要為他們承擔(dān)一些責(zé)任吼鱼。他推薦的是一切皆可學(xué)習(xí)蓬豁，他強(qiáng)調(diào)同理心，強(qiáng)調(diào)彼此理解菇肃，他認(rèn)為這一切對(duì)于創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境很重要地粪。對(duì)于設(shè)計(jì)出能引發(fā)用戶共鳴的產(chǎn)品更重要，他鼓勵(lì)每一個(gè)人說出自己的想法琐谤，并給出積極的反饋蟆技。正是在他的領(lǐng)導(dǎo)下，微軟成功轉(zhuǎn)型，取得了不俗的成績(jī)质礼。
騰訊聯(lián)合創(chuàng)始人陳一丹也是成長(zhǎng)型思維的受益者旺聚，總結(jié)自己的人生之路是，“欣然接受一條并非自己最初所愿的教育道路眶蕉，讓我學(xué)習(xí)到無論面對(duì)什么機(jī)遇砰粹，都要開放思想，因?yàn)槠薨樱銓⒂龅降娜伺c事伸眶，可能以你無法想象的方式塑造你的生命」粝埽”
在我們自己的人生中厘贼，俗話說，不如意者十之八九圣拄。此時(shí)我們要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)型思維嘴秸，用好成長(zhǎng)型思維，當(dāng)碰到和我們不一致的想法和事情時(shí)庇谆，要學(xué)會(huì)開放思想岳掐，鼓起勇氣，擁抱變化饭耳，嘗試一切皆可學(xué)習(xí)串述，通過學(xué)習(xí)新事物來獲得自己的成長(zhǎng)。
